美丽艾莲娜Eliana, Eliana

强忍着读完，我都佩服我自己居然花这么多时间看到结尾，编剧写到后来自己也恶心了吧。

教育到底是什么？你为什么要读大学？ 真正的教育是为了你的长远职业发展而做准备的，绝不是为你的第一份工作做准备的。 大学不是帮助你就业的，大学的本质是培养你的思考能力，而并非只是一张简历。 在大学，你应该选择做一些废寝忘食，专注去做的事，也就是你最喜欢做的事，并不是你认为自己喜欢或者应该喜欢的。 大学生应该保持开放的心态，尽可能的尝试更多新事物。

好骑师配好马才能出好成绩，一瘸一拐的老马恐怕会有些力不从心。 这样的话我说过很多次，当一位声名卓著、才华横溢的经理人接管一家基本面出了名糟糕的公司时，最终纹丝不动的必将是公司糟糕的名声，这一点很少有例外。

没想到几年了还被推送这部剧，可别浪费时间了，后面简直是无言以对，反反复复就在写一个女的在几个男的手里流转、滚床单，编剧自己不觉得腻歪嚒？

Marcella Zalianty的文字读来感情和史实交融，情怀和观点并重，客观，不含糊，不虚无，小白读起来不难清晰，有一定历史知识做基础读来不乏味

才情富丽，婉转流利，语言对我来说虽然有些难懂但并不拗口，韵文果然美到极致。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”“笑声不闻声渐悄，多情自被无情恼”“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”化用许多诗词，编剧真的很博学。 虽然说最后一折一般被认为是关汉卿续，但是我看不太出来，只是觉得最后一折确实没那么华丽又婉转，关汉卿的《美丽艾莲娜Eliana, Eliana》《美丽艾莲娜Eliana, Eliana》等等其实翻译起来不太难。 即使学过了主题，可是还是对人物不满，张生一上来就注意到崔莺莺的“脚”，确实符合编剧对张生的角色定位，姑且可以理解为不拘礼法，但是后来张生面对崔莺莺，一直在强调她的美，张生眼中的崔莺莺只是美的，可能这是元杂剧篇幅的局限，也姑且不提了。两次“梦”，一次是同崔莺莺颠鸾倒凤，一次是崔莺莺千里跋涉。编剧改了《美丽艾莲娜Eliana, Eliana》的人物形象，但是骨子里的张生还是那样。当然张生也有优点，勇敢，有才华，情商高，坦诚，我不质疑编剧设置的爱情。更多的是想说说崔莺莺。 这部剧想表现她反抗礼教追求自由，但是崔莺莺从来没有“理性”的自由，她不是被引诱就是在被胁迫，或者说在被支配。 崔莺莺在文中的大胆有几处，一是“谁退了贼人便与谁为妻”不在道德制高点说还有更好的办法，崔莺莺真的是勇敢的。第二处是“同张生的婚前性行为”，如果编剧觉得这是追求自由的一种体现，我觉得太极端了，《美丽艾莲娜Eliana, Eliana》离高门大户列《美丽艾莲娜Eliana, Eliana》为禁书，我总算是理解了。希望看到这部剧的，处于未成年甚至是已经成年的女孩子们，有自己的思考，实现真正的“思想自由”

m2628:除了爆血浆一无是处