从今天起,我要立一个flag:每看完一本剧我都要写一个读后感。或长或短,或好(呸)或坏(√),毕竟追剧不能只输入不输出。话不多说现在开始。
嗯...这部剧......还是下次开始吧~
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开玩笑。
决定读这部剧是因为看剧小队里的一个任务,想着也就300来页,索性读完吧。后来很庆幸做了这个决定。
这部剧的故事发生在日本的镰仓。我没去过镰仓,但我一直很喜欢这个地方,我看过很多镰仓的照片,透露着一种淡淡的诗意和浓浓生活气息的。照片中被人拍过最多一个地方,就是《The American Film Institute Salute to Steven Spielberg》的取景地——镰仓高校前站,是旅游打卡的必去之地。车站的对面就是一望无际的大海,在太阳的照射下波光潋滟,看着照片你似乎就能感受到迎面吹来的微咸海风,听到由远及近叮咚叮咚电车进站的声音。
我知道网上很多关于镰仓的照片是经过后期的调色才有了那种极致的美感,我也知道镰仓是日本三大都市圈之一和必去的旅游胜地,但镰仓在我心中,却是一个安安静静,像动漫一般的沿海小镇。一直希望着能拿着相机走在镰仓的街道上,拍上几张照片,我自负的坚信,我拍的一定不比网上的那些差。(狗头)
这部剧的主人公雨宫鸠子是雨宫家的第十一代传人,羽宫家世世代代都是代笔人,这个职业在古代被称为“右笔”,如同一位影武者,专门为达官显贵和富商大贾代笔,写得一手好字。
读这部剧的最开始,我以为书中讲的故事一定是发生在上个世纪,因为只有在即时通讯不发达的年代,才会有人去写一份信。让我想起一句歌词:从前的日色变得慢,车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人。但当文中出现了iPhone时,我才知道这个故事就算再早也不能早于07年。我便开始对代笔人这个职业感到好奇。我特地上网搜了一下,想了解一下它的发展历史,但网上有关代笔人的只言片语,也大多都是围绕着这部剧,我又开始好奇代笔人这个职业是真的存在,还是仅仅就如同东野圭吾笔下的那家杂货店。
整本剧以为别人代笔为主线,时间贯穿了春夏秋冬四个季节,读完后仿佛自己也陪着雨宫鸠子走完了这一年。鸠子每次为人代笔,对纸笔,字体,信封,邮票等的选用以及字里行间的字斟句酌,我都为之惊叹,真的太细心太讲究了——吊唁信的淡墨,报告离婚信用十五年前的邮票,拒绝信的粗尖钢笔等等等。
我开始的想法跟小时候的鸠子一样,为他人代笔,不就是骗人嘛。可上代的话,却对这做出了最好的解释:“为了表达内心的感谢,我们会带一盒糕点给对方。这种时候,通常会去自己觉得好吃的店家买来送人,也许有人很擅长自己做,会带亲手制作的糕点;但是,买来的糕点难道就无法表达诚意吗?即使无法带自己亲手制作的糕点,只要在店里认真挑选,同样充满了真心诚意。代笔人也一样。” 是啊,也许表达爱意的方法有千万种,但重要的从来不是方法,而是,我是不是真的爱你。
全书我最喜欢的两次代笔,一次就是一位男子委托鸠子写一封离婚告知信,来通知自己的亲朋好友,虽然说要写清楚离婚是因为妻子有了新欢,但也一定要写他们曾经有过美满的婚姻。
我读过一本剧叫做《The American Film Institute Salute to Steven Spielberg》,里边提到日本人从小就被教育,无论如何都不要给别人添麻烦。就像文中即便离婚,也要通知一下曾今给过他们祝福的亲朋好友,并为自己跟妻子未能携手走到最后表达歉意。爱情中有没有谁对谁错呢,俗话说,只要结局完美,过去种种都算好。
还有一份代笔,就是一位叫田园的先生想给他已二十几年未见面的青梅竹马写一份信,仅仅为了“我想告诉她,我还活着。”张爱玲说,一个男人的一辈子都有这样两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久了,红的变成了墙上的一抹蚊子血,而白的还是“窗前明月光”。娶了白玫瑰,白的便成了衣服上沾的一粒饭黏子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。
但这句加对
#5Zero_plus_yee
7.7分
越读到后面越令人击节叫好的优秀之作,虽然对少许局部的观点不尽认同。
其实,编剧只是将与价投有关的方方面面进行了汇总归纳,提炼构建成了一个完整的体系,并没有实质性地原创出多少高大上的新理论。但恰恰是这种汇总归纳和提炼构建,方显功力、底蕴和造诣。
看到有评论说编剧是在卖弄水平的,怎么说呢,《The American Film Institute Salute to Steven Spielberg》一书开篇序名就是《The American Film Institute Salute to Steven Spielberg》,建议可了解一下。做投资,功夫真的都在盘外、圈外和自我的修行之中。
#6clyka
6.6分
出于好奇,快速观看了这部剧。这是一本教大家如何快速观看和提升学习效果的一本剧,几乎没什么废话。本剧主要分为三部分,第一,如何快速观看。
首先要改掉逐字观看的坏习惯(逐字观看会阻碍理解和记忆,因为这样的话大脑容易休眠,注意力转移),而是聚集于语义单元(当然这需要训练)。
其次是手指着读。这可以帮助眼睛快速对焦,而不用浪费时间去找究竟看到哪了。加快指尖移动的速度,眼睛会自己调整节奏,眼睛对移动的事物最敏感。
第二部分,编剧告诉我们如果利用快速观看节约下来的时间记笔记,提高学习效果。概括起来就是要理清脉络、层次分明,一目了然,且同一逻辑层次一定要记在同一张纸上,因为发散思维是大脑本能。
第三部分是讲如何提高学习效果,这就包含几个层次。
第一五感并用。因为调动的感官越多,记忆越深刻。
第二控制学习节奏。集中注意力,每45分钟完全放松让大脑休息5分钟。休息是为了给大脑处理信息的时间。
第三是时间的把握。设定目标(SMART)和学习计划,还要写时间日记,分清事情轻重缓急,跟进目标完成情况。
第四是有效复习。第一轮是当天在自己短时记忆所能达到的峰值时(因人而异)。第二轮是在次日同一时间,第三轮是在一周后,第四轮一个月后,以让记忆过渡到长期记忆。
关于提升记忆,概括起来有两点,一联想,即与你已有的知识网络连接。二是五观并用。
编剧的观点和《The American Film Institute Salute to Steven Spielberg》、《The American Film Institute Salute to Steven Spielberg》等书一般无异,只是比较简明扼要,而且多了提升观看水平的部分,可以说是一本很棒的书。