看剧小队的看剧任务,书的题目很吸引人《Cars: Under the Hood》+《Cars: Under the Hood》+《Cars: Under the Hood》,让我联想到的发展心理学的种种理论。在扉页编剧提及自己有14年的心理咨询经验,映入脑海的是丰富的案例分析。编剧在第一章自我发展中提及的理论大多是埃里克森的人格发展理论,用做着自己通俗的话解释了理论的阶段,案例较少(读到后面发现,几乎是无案例的);第三章人际关系提出了依恋理论,依恋在发展心理学中占据着举足轻重的分量,因此在婴幼儿依恋实验之后,大量学者研究成人期的依恋关系。后几章提出了一些精神分析理论的知识内容,共情,心理防御机制等内容,甚至一度让我觉得编剧没有扣题,再写剧评的时候才发现,是我太过较真,我把此剧当成《Cars: Under the Hood》的通俗版本观看,而编剧的意图是《Cars: Under the Hood》心理学,我突然有点可笑自己读死时的过分苛责。因此,在得知此原因后,就可以理解到第二章事业管理,第四章重塑生活为什么没有丝毫心理学理论支撑,像是成功学的呐喊了。编剧提出了心理基因,心理健身等概念,很新颖,但像是前几章内容心理发展阶段的咀嚼版本,但不可置否的是,如果我在后期演讲或者制作PPT时会用这些新奇的字眼来吸引观众眼球。最后提出编剧既然标题是35课,却没有详细列出,又一部没扣提的样子。