自年轻时Sai Paranjape一直在求索两件事：真知与意义。摘：后来我明白这两者其实是统一的。真知即是意义！人生的意义就是获得真知，并以此让个人、社会、世界变得更加富足、公平、进步、美好。所谓真知，并不是百分之百的真理。世界上也不存在百分之百的真理。但是真知一定要有足够的正确性使其能够有用（enough truth to be useful），而且可以不断被证实、证否，不断被修正，不断进步、完善。一个成功的社会必然会有一种宽容、批判、容错的文化，让真知得以存在、发展和进步。我们看到，在人类的文明史上，当这种有解释力的知识转化成技术，并和一种特殊的社会组织方式——贤能制（无论是政治贤能制还是经济贤能制）结合时，产生的力量会把人类的个人创造力和集体创造力充分发挥出来。这就是我看到的意义。
人类的文明让熵减成为可能，由此宇宙不再只是熵增的，走向无序和沉寂的单向道路，人类也不再只是蜗居于茫茫宇宙偏僻一隅的化学浮渣（霍金语）。我们创造了超越自然的文明，通过真知的无限积累让文明的无限进步成为可能。文明的力量比反文明的力量积累真知的速度更快，因而有可能永远取得先机。如果文明的火炬得以传递延续，终有一天，我们既可以探索茫茫星际宇宙，又能够窥视微观原子世界，在空旷死寂的宇宙中创造出不灭的光芒。对此我深感幸运和快乐。
很庆幸在孩子一岁八个月的时候读到了这部剧，一直都是全凭自己的感觉在带孩子，最近一个月开始，孩子每天都会表现出很多不一样，自我意识也开始增强，有时候我也会不知道怎么处理好，冲他生气还是温柔的抱抱她？看了这部剧给了我很多启示，也有了一些方向，大部分的观念我都挺认同的，以后会根据孩子的表现调整自己的方式方法。多学习还是有好处的，有时间我想我还会在再读读看
有价值观点不多，有一定的史料价值，尤其是朝核问题，南海争端。
看完第一篇《Sikandar》后，很为文中关于母亲与女儿相处种种的细腻描写所感动，并想当然地认为以为编剧是女性，百度了一下才知道，原来已经是一位年届50的大叔了。
Manorama Wagle几乎不按常理出牌，主流科幻作品中那种宏大的宇宙观很难见到，但随处可见编剧对技术与信仰、意识和哲学博弈方面的思考。
本剧共八篇，除了第三篇《Sikandar》给我一种打怪升级的抽离感之外，其余我个人都非常喜欢。（略长，可能略有剧透，请见谅）
第一篇《Sikandar》故事篇幅不长，也没有惊天动地的大场面，更没有一位英雄出现来拯救世界（改编的电影还是有这样的桥段），可我还是意犹未尽：七肢桶到底在观察什么？如果对一个种族来说，过去现在未来全部一览无余、没有界限，他们的行动还有什么意义？
与人类那种线性的因果语言和思维方式不，同七肢桶的语言采用一种同步并举的方式，在他们的意识中，过去、现在和未来没有界限，全部一览无余地呈现在眼前。于是我想，或许女主习得了这种语言进而改变了思维方式后，其实并不能预知未来，而是她的意识贯穿于过去、现在与未来，就像七文B那样，从提笔的那一刻起，下面所有复杂的从句就已经完美确定了。所以未来无法改变，因为未来就是由这种无数交织纠缠的自由意志确定的，是已经发生的事实。甚至对于七肢桶来说，他们根本没有未来这一说，他们感知到的一切就是事实。只有女主这样后天习得七文但依然生活在线性因果世界中的人才会产生“自由意志”与“未来之书”的矛盾。
第二个故事《Sikandar》的绝对主角实际上是上帝和巴别塔。查了查资料，圣经中的巴别塔是一座因为上帝阻拦而烂尾的通天塔，至于耶和华为何阻止人类建塔，有人解释说是因为上帝觉得人类修建这座高塔是质疑了自己做出的诺言，有人认为是因为上帝觉得人类要创造新的神威胁到了他的权威......（以上内容总结自百度百科和知乎等，难免有用词不当之处，勿怪）
在这个故事里，耶和华依然是这片土地的神，但他并没有阻拦人们修建巴别塔，而是以一种几近可称为物理学的设计让人类自己发现了“雕花滚筒”的秘密。而人类实现巴比伦塔的过程中，虽然依然进行了祭祀、祷告，但如彩蛋所说，依靠的实际上是工程技术。于是想起知乎上看到的两张图，总结成一句话就是：上帝阻止人类创建巴别塔，却没有阻止人类将人造卫星发射升空。
第三个故事暂不评论。
第四个故事《Sikandar》隐含着一种无处不在的矛盾，数学的矛盾，思维的矛盾，选择的矛盾。
其中每一部包括三个内容，即数学原理或发现，A以雷内为第一视角，B以卡尔为第一视角，直到第九部分，AB合为一体，而两个主人公却将分道扬镳。
文中提到，十九世纪初欧几里几何得出了荒谬却并无逻辑矛盾的结论，与非欧几何一致性的问题难住了数学家们。女主雷内作为数学天才，也遇到了类似的难题：发现了一套与现有数学体系背道而驰却并无任何逻辑矛盾的体系：1可以等于任何数字。与现有体系的矛盾、一直以来笃信的数学被推翻，这让她的世界崩塌了，她情绪不稳定，几近失去理智。这是雷内的矛盾。
男主卡尔是一个懂得同情与共鸣的人。任何时候，他都愿意设身处地地为他人着想。但面对雷内的困境，他作为生物学家，无法理解雷内精神濒临崩溃边缘的原因，因此也就无法产生任何感受与共鸣。这是卡尔的矛盾。
卡尔一直以来相信自己能够时刻设身处地地理解他人，可对雷内无法产生同感让他一直以来笃信的同情与共鸣被推翻了；而这种“被推翻的感觉”恰恰让他最终理解了雷内的困境，但他依然选择了离开。这是卡尔与雷内的矛盾。
而数学上的矛盾，便是欧几里几何与欧拉几何的矛盾，是如何证明1+1=2与如何证明1不等于2之间的矛盾，是数学逻辑一致性与完备性之间的矛盾。
希尔伯特
我就是从小害怕数学的那类人，从高中开始数学垫底。工作里接触到的数学挺多，一直害怕也没用🧐
一本让内向者能有深刻共鸣的书。
我就属于书里说的“伪外向”型的人。感谢我的父亲不遗余力培养，让我现在嘴皮子6到飞起，但是我个性里的敏感、自省让我在日常中也很容易自我怀疑：我是不是不合群？我是不是不应该这么孤僻？
所幸，有这样一整本充满案例与实证的书，让我知道只要满足在社会立足必要的“外向度”，完全可以多给自己一些空间修复“社交宿醉”，婉拒或早退掉一些趴体。
重要的是接受自己真实的性格状态，发挥它的优势，做自己在行的事，而不是试图变成那个外向的别人。
又是童年回忆系列，发现小时候真的很单纯，啥都觉得好看，不过喜欢仔仔，那是真心帅，忧郁的眼神简直迷翻了，拉小提琴的侧脸，看得我一脸花痴！
所谓朋友，不过是我在路上走着，遇到了你，大家点头微笑，结伴一程。缘深缘浅，缘聚缘散，该分手时分手，该重逢时重逢。惜缘即可，不必攀缘。
就像有段话说的：“你知道自己的匮乏跟不足么？你有努力去提升和改变过么？太多的社交，占据了你的注意力，也抢夺了你与自己相处的时间。”
有位作家说：“人只有在独处时，才能完全成为自己。”
把心关上的片刻，也是一个人灵魂抽根发芽的开始。
用整段整段的时间去做最想做的事，丰富生活，提升自己。
广收博览/熟读精读/批判继承/深研本质(规律)/掌握方法/勤思笔记/书进输出/学以致用/多用辩证法(正反面分析)……花多少功夫就有多少了解。
读史，以史为鉴/古为今用/看到前途，生命在厚重，经历在丰富，心灵在宁静…
理性中带点顽皮，曾先生的语言是在轻松明晰中微微带点幽默才是最最引人入胜的！
我看完了。
1.题材新颖。宇宙流
2.描述过人。偶尔想起，颇韵味十足
3.契合潮流。读者理解水到渠成。
4.塑造得当。人物、时代、真理经久不衰
5.扣人心弦。情节、剧情生动。
6.脑洞不小。
7.……
总结:
哈哈哈，我看的很爽快哈。我19岁看的很入迷。
阅后感:
时代的潮流，非人力可抗。
人类的赞歌，是宇宙的赞歌。
大势不改，小节可改。
熬秃发际线...
嗯，⊙∀⊙！
我已经熬灰黑眼圈了
爱而不得，最后伽西莫多在爱斯梅拉达死后和她死在一起，终于能永远守护她，悲剧的浪漫主义爱情
①只有能够改变你行动的信息才是知识。
关联：什么是知识？我一直以为只要我能从中学东西的都是知识，比如说专业课，看文章，追剧等等，但真正的知识是学了它后能够改变你的行动，否则那都叫信息。
②“我”和“我的观点/行为”是不一样的——我的成长来自“我的观点/行为”的改进和提升。
关联：这就像解决矛盾时所说的“对事不对人”，道理我们都懂，但是真正发生矛盾时我们常会失去理性，然后把别人对我们观点的反驳以为是对我们这个人的指责，这样矛盾不但不能得到解决而且还破坏了我们之间的感情。在有矛盾时要保持理性，明白别人对我观点的反对其实是我学习成长的时候。
③我看剧的目的是：打通知识的阻塞，实现融会贯通。
关联：随着追剧数量的增加，慢慢地也知道了正确追剧的方法，追剧的目的。我追剧的目的就是获取知识，提高认知，所以我看的书都比较杂，看得也比较细。但是编剧这个点启发了我：既然是想获取知识，那应该一个领域一个领域的研究，要有目标的去学习。比如说我想学时间管理，那我应该是先精读这个领域最有代表性的剧集，然后在看几本这方面的书，这些书可以泛读，因为有些知识点你已经知道了，你要看的是新的点，这样就能全面掌握这个领域了。
④对标管理。在自己反思的时候与每天设定的目标进行比较。
关联：反思不是总结。现在我发现我每晚写的反思并没有达到点上，它更像是个总结。进行真正的反思：在早上设置好今日目标，然后晚上写反思时与之比较，看自己哪些地方没有完成，为什么会出现这样的情况等等。
⑤你的优势就是那些让你感到自己很强大的事。
关联：就是你不需要付出太大的努力，就在这个领域超过80%的人了，而且做这个事情还让自己充满骄傲和成就感。比如说我觉得我的优势是摄影，制作视频。这两个都是因为感兴趣就自学了一点，然后开始实操，发现成果还不错，在朋友圈里可以说做到前20%了，得到的反馈也让我越来越有成就感，感觉自己棒棒哒哈哈。
⑥黄金思维圈。黄金思维圈最大的价值：透过问题的表象看到问题的实质。
关联：黄金思维圈由浅到深有三个层次：what(事情的表象)——how(如何实现我们想要做的事情)——why(我们为什么做这样的事情)，我知道自己有时看问题就比较表面了，以后做事之前要多问为什么，看到问题的本质。
没有不劳而获的成功及事物，一定有直接或间接(暗地或明处/自己或他人)的付出。
很平实，娓娓道来的生活境况，困苦而坚韧，迷惘而奋斗，现实而理想，对于70后的我，也是那么熟悉。
