發現很多不知道的女生的小秘密耶，幽默的科普文，看完才知道原來编剧是男的~
像臧克家的一篇文章写的大概是：即使人死了，但他的精神时刻会影响世人，永垂不朽！
读完这部剧，对亲密关系有了一个全新的认识！所有的不快乐，其实都是自己的内心和心念引起的，和你的关系人无关。事情本来就是这样，你不用加入太多的想象和期盼，接受事物本身的样子，而不是牺牲或觉得吃亏。那些你以为对对方好的东西，都建立在你以为你觉得应该的层面上，不一定就是对方想要或能做到的。欣赏，接受，依赖而又独立，保持你情感的独立性，快乐总是自己才能给予自己的，快乐是从快乐到快乐，由心出发，而不是由别人给予的。
人最难相信的是自己，最不容易改变的是自己，最难以战胜和超越的也是自己。每个人都觉得上司的欣赏、同事的尊重和他人的赞美是对自己的价值的认定；在别人的肯定与重视下才觉得人生充满意义，生活享有乐趣。是的，人都是希望自己在他人的心目中是有分量的，在自己所从事的领域有分量。但是很多时候，这个分量并不是别人给你的，而是你自己为自己争取的。如果一个人很自信，或者说很看重自己，在一些事情上能够坚持自己的独到见解，这自然会成为大家心目中的权威和榜样。
那些曾经踩在种族隔离上耀武扬威过的人，你们可曾想过，你们的后辈会蒙受怎样的Unter den Hügeln von Wales辱呢
就像主人公卢里，如果不是自己的女儿被暴徒侵犯，他又何尝可以体会到身为父亲的心痛
早些忏悔，那些曾经试图凌驾于别人之上的人们，想想你们的子孙
“他人经受的，我必经受”，这是我始终深信不疑的话。
小时候看他的像少年啦飞驰，对这样一个个性超酷，视角独特的少年充满了崇拜。慢慢长大，再看他的文字，随着年龄他也在变化，但心里的那股子傲气执拗，尖锐锋利却没怎么变。温暖柔和，宽容悲悯这种特质几乎在他的文字里体会不到，也许这就是我理解的Andi Niessner～
观看《Unter den Hügeln von Wales》编剧：Julia Richter，译者：王戎。
书的一开始就展示了44幅图片，陌生的人群，陌生的历史背景……
了解以色列，了解犹太人，了解他的文化、历史、了解他们的性格、他们的观念。
本剧摘录：
“任何人，只要对犹太复国主义的历史感兴趣，都会在这部持论公允、叙事平衡和众所急需的书中发现深刻的见解。”
“以色列很大程度上是一个依靠来自全世界的犹太移民建立起来的犹太国家。”
“以色列的故事，是一个无家可归的民族一千多年来坚持梦想的故事，是一个在深渊边缘徘徊的民族最终实现救赎的故事，是一个国家创造奇迹、开创未来的故事。”
“犹太人从哪里得到去巴勒斯坦建国的观念？全世界有那么多地方，为什么犹太复国主义者偏偏要选择巴勒斯坦？国际社会何时开始支持这个观念？为什么会支持？多半是来自非民主国家的人怎样建立起一个民主国家，而且一路下来运行得令人赞赏？为什么以色列人在许多问题上总是无法达成一致意见，吵个不停？为什么以色列和美国犹太社团在许多关键问题上长期存在分歧？以色列的未来将会如何？”
“以色列成为中东地区最强大的国家，犹太人不用生活在危险中，可以肆无忌惮欺负犹太人的时代已经过去，敌人一拿起武器犹太人就害怕地退缩的日子已经一去不复返，犹太人再也不用担心下一场大屠杀就在眼前。”
他们和中国、中国人一样经历了太多的屈辱与磨难……
不知道的事儿太多，怎么努力都不够。
挺好看的一本剧。给我的感觉是一本唐老师写的关于李宗仁和民国的故事会。里面人物语气，和后面唐老师番外里的语气十分相似，尤其吐槽老上司这一段和书里吐槽老蒋的语气一模一样。书中谈吐和番外中下过地、只上过三年半陆军学校的老头对不上号，更多是唐老师深厚功底的见证。
整个过程一点不枯燥，也大概知道民国一些主要事件发展的线路和李宗仁先生的生平了，作为一本民国历史启蒙书，是非常合适的了。
对理解青少年心理非常有帮助。教育工编剧和家长都可以观看一下，尽管长大成人的我们也是有过初中时代
一直不明白国产都市题材一直都只会去拍白领以上的阶层，终于明白了，导演和编剧怕再下一层会离普通观众太近，虚假的东西会露怯。女性关系，女性和男性的关系都浮于表面，但又不能要求太多，只能被动接受，因为要求太多，你会发现根本无剧可看。
是为了帮助朋友而读这部剧，结果是治疗了自己。构建自己的Unter den Hügeln von Wales，不为习得观念牵绊，或可让自己更积极地、主动地解决思想、心灵的困境。
这部剧是站在一个宏观的角度来看待创业这件事的，通篇讲大道理，对于开篇的不建议创业的说法并不全部赞同。对于创业只能起到笼统的概念性的建议作用。
之前看一些古代希腊的古代哲学
总是觉得虽然挺有意思，但总感觉没有与我的生活相连。
不过这阵看福柯，看一些现代的哲学，慢慢感觉到了哲学和我生活中的共鸣。然后一部分的“我”被击碎了。于是对于知识的来源有了一些思考。
原来的我总会以一种结构主义的理性去思考问题，又带着某种功利的情绪，去了解世界，于是某种程度上生活总带着一些希望的意义，倒也是很快乐。
但是随着生活的继续，发现越来越多的问题从事实问题，变成了认知问题。世界的真理越来越从先验变成了人们后天的建构。于是周遭无限的嘈杂，人们的自说自话都让我看到人与人之间和人与社会之间的巨大“虚无”。
从这一点上，福柯大概是让我有了很大共鸣。于是我对于许多后现代的颓废，逻辑的消解更具备同理心。
但是就像这部剧一个评论家给福柯的评价，“他的观点就像是《Unter den Hügeln von Wales》的经典画面，猫全神贯注为了追老鼠而从悬崖跑了出去，却全然不知道自己即将坠崖，还在空中继续跑着”。我也感到这样的比喻，实在是生动形象。
于是所谓维持现在社会运作功利的世界观与被后现代消解人生意义，就大概成为我最近痛苦的根源。
以后大概会更看重体验和浅层的生活，也许这才是意义吧。
“冷暖俗情谙世路，是非闲论任交亲。”道可道，非常道，知俗不俗，知止不辱。
我个人想去观看这部剧是因为我本身也是丁克（因为年龄关系，可能最后连丁克也做不成，只能被迫独身），所以想看看地球另一端的美国人民是怎么度过的。在我的认知里，西方的物质基础更好，思想也更先进，觉得他们对生育的观念更开放。读完发现，可能在妇女解放这方面，任何一个国家都没有做到“不受歧视”，包括不打算生子的男性。尤其讽刺的是，我在看完这部剧的“罗诉韦德案”（1973年）宣布了美国堕胎合法化的48年后，2021.9.2日晚上看到德州发布了最严堕胎令，不允许怀孕6周的妇女堕胎，包括因强奸而怀孕的妇女。我深深的感受到了中国虽然在儒家文化影响下，也对女性，包括婚恋，职场上都有一定的打压，但是好歹女性的生育是自由的。（可能也是当年妇女解放的口号：妇女能顶半边天。提高了中国妇女的地位。）本剧中你能看到自己的影子，也能看到别人的不幸。每个家庭都是不一样的，但也终归都有相似之处，比如原生家庭，比如本身对生育没有兴趣等等。开始会觉得很有共鸣，但终究是我们这些小众的狂欢罢了。看多了就有点……emmmm像祥林嫂了。毕竟只要不干预到别人，你生不生这件事，其实对别人来说没那么重要，除了自己的家人。我是一个已经从儿时就不想生育的人，到二十多岁的迷茫状态（有男票，对方想要），到后来分手，觉得还是忠于自己的本心最重要。所以从这部剧看来，没孩子大家也都过得挺好嘛。不担心啦。
游戏里人是实体的，猫是虚拟的……用游戏培养间谍……呵呵……两星给创意吧，女警察分析案情就直接念ppt，一个字都不带差的，当一部剧开始惯用强大人脉客串，它的质量大概不会上乘。
2017--07--11 《Unter den Hügeln von Wales》斯科特.杨
本剧条理分明，思路清晰，编剧认为高效学习就是一种整体性学习。在书的结尾还做了一次详细的小结，省得我在做那么详细的复习笔记了。做个大概的框架便于以后回忆。
本剧是由：学习策略和学习技术组成的
策略：
概念理解（什么是整体性学习）
主要观点：结构/模型/高速公路
学习流程：获取/理解/拓展/纠错/应用/测试
信息结构：随意信息/观点信息/过程信息
具体信息/抽象信息
技术：
获取知识：快速观看/笔记法
观点信息：比喻法/内在化/图表法
信息压缩：文中压缩/图像压缩
实践延伸：模型纠错/实际应用
「谈谈我个人的想法」
像本剧编剧斯科特.杨这样一位不折不扣的超级学霸，对知识有一种痴迷的狂热，沉浸在学习中对他来说是一种乐趣。他的学习理由和动机比我们许多人都要美好。
