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哥哥的爱人La femme de mon frère
💬 全部回复 (13)
#1 被扔回月光中
7.7分
恩格斯说过:“人来源于动物这一事实已经决定人永远不能完全摆脱兽性,所以问题永远只能在于摆脱得多些少些,在于兽性或人性程度上的差异。”(《哥哥的爱人La femme de mon frère》)
#2 张英杰🔱
5.5分
天道轮回,最终格雷诺耶的结局比被他杀害的25位少女还惨,这就是所谓的报应吧!
#3 小团子
3.2分
用每个事例讲述教育孩子的方法,有些就发生在当下孩子的身上,观察孩子的行为,善于发现孩子每个成长阶段的敏感期,给与足够的耐心,采取正确的教育方法。
#4 *烽火*
4.3分
这部剧一开始是显示1500页,最后看完是2300多页,很高兴我坚持下来了,编剧有运用多领域的专业知识,得出了一个让我们乐观的结论,暴力在持续下降,虽然不是直线下降,但趋势是向好的。回望人类历史,我们会为古代和近代人类的生活感到悲哀,他们既要面对残酷的自然环境,还要面对同类的暴力,后者造成的伤害和死亡远多于前者。承平日久,我们都忘了自己原来的样子。为了悲剧不再重演,后人需要继续努力,推进民主,法制,自由,发展商贸,提升整体人类的发展水平。个人的力量是渺小的,但总归可以改变一点点,做好自己,理性,平和,接纳。
#5 黄志强
8.7分
结合本剧的观看,顺道把丹青老师十六画的纪录片《哥哥的爱人La femme de mon frère》看了一遍,内容有部分重合,如“观看”的艺术,总体来讲,语言风格不及本剧真率恳切,纪录片中则多了几分“客气”,不如本剧来的直白、过瘾。读完全书,觉得丹青老师不像一个画家,倒像是一个哲学家,以画理喻哲理,如“持其黑而守其白”比喻生活中有所依凭才能进退有据。言及教育制度、城市建设等内容,丹青老师一副忧国忧民的传统士大夫形象,特别谈到考试录取制度时,提到了爱好画美人的吴雯,因政治和英语问题,研究生考试屡考不中,让同样在考试制度中摸爬滚打多年的读者心疼不已,如此种种的针砭时弊,笔触辛辣,批评刺耳,不外乎有好多人不太喜欢这个“傻*”,但我个人觉得社会只有在不断批评中才能进步,如果面对社会问题,今天你不说话,明天你不说话,后天也就没人为你说话了,从这个意义上讲,丹青老师以身作则,为我们做了有益的“启蒙”!
#6 寒冬红梅
3.3分
江湖再见,温温要幸福啊
#7 轻语岁月
9.8分
以前只是听说过并没看,这几天无聊找剧的时候就看了,演员演的都挺不错的
#8 浅挚
8.8分
就是一个村镇小店的形形色色的人物 到专注一个人后面的生活事业 一个小社会 挺有意思的 好看
#9 杨小明
9.9分
我完了,自从看了这个剧集之后,其他剧集再也引不起我的兴趣了,这部剧要是大结局了,我该何去何从
#10 ellse
2.2分
很朴素写实的自传史。无需置疑的人生标杆,年青人必看剧选之一。然而我以为就本杰明.富兰克林本人来说,除了不懈地勤俭努力外,更重要的是本身俱有无与伦比的才华,所以各个领域里都有杰出成就。
#11 牧羊少年平凡之路
7.7分
从地缘的角度分析世界,有一种耳目一新的感觉!也越来越感觉到学习历史,必须学地理的原因所在!中国地理位置的特殊性导致的大一统在很多剧集里有过提及,但对于全球的这样一种眼光分钟,却是难得一看!感觉就像站立于太空的一个智者,窥视整个地球🌍对于人类的一种宏观的分析!强烈推荐一读
#12 什么田
3.2分
一本寻找自己的书,是打碎重生的过程。 每个人都曾彷徨。 “鸟儿奋力破壳而出,蛋就是世界。若要出生,就必须打破世界。鸟儿飞向神灵,神灵的名字叫作阿布拉克萨斯。” 这是很适合迷茫彷徨的朋友读的书,(like me)书里描述的很多场景与想法都是在我青春期时会做的事情,诸如感觉自己不被世人理解啦,不愿与人倾诉内心世界,会把自己装扮的很酷、会恐惧和服从抓住自己秘密的人之类的啦。但正是经历和思考了这些事情,才使我长成了如今的模样,这是找寻自己的过程。 “人生就是一条通向自我之路,不断尝试,辨明迷途。从来没有人能够成为完全、彻底的自我,尽管如此,每个人都仍然在努力尝试,或懵懂无知,或灵台清明,个个尽其所能。” 最后把扉页的献言送给大家: “世界上任何剧集都不能带给你好运,但它们能让你悄悄成为你自己。”——帕特里克·伊冯
#13 西西弗斯巴达
2.1分
#哥哥的爱人La femme de mon frère# 本剧讲述的是一个老妇人如何把女儿们培养成合格的哥哥的爱人La femme de mon frère的故事,有比较浓厚的教育意义和家庭氛围。 家道中落的马奇先生去参军了,马奇夫人一个人带着四个性格各异的哥哥的爱人La femme de mon frère生活,并遵循她们的本性把她们引导着走上幸福的康庄大道(教育的真实意义是引导与陪伴)。梅格成为一个合格的家庭主妇,乔是为梦想坚持不懈的好女孩,贝丝是安静的小天使,艾米成为了理想中的样子。 以下是几点关于教育的总结: 1.耐心:马奇夫人在对待孩子们之间的矛盾时没有贸然出手干预,而是让孩子们自己解决。––让子弹先飞一会。 2.包容:面对女儿失控后的忏悔,马奇夫人没有横加指责,而是让女儿自己把过程叙述出来,我认为吐露心声的过程也是再次体验到犯错带来的愧疚感的一种惩罚,这样的处理方式无疑是让孩子“长记性”最深刻的。 3.夸赞:马奇先生回家后对四个女儿的夸赞是多子女家庭教科书级别的教案。把女儿们逐一点名针对每一个人的变化做出评价。一碗水端平,真诚百分百! 4.婚姻:婚姻不同于爱情,爱情是心生欢喜,婚姻是要找到那个最合适的人,(珍惜书友,拒绝剧透)。尽管如此我对马奇夫人的那句“你和某不合适”的提议还是有点意见的。 5.育儿:初为人母的梅格忽略了妻子的身份,一心有独占孩子的势头。妈妈教育她要让丈夫参与进来,这样才是让孩子成为名副其实的家庭幸福的纽带,而不是导致夫妻不睦的导火索。 故事传达的观念是好的:积极、乐观、努力、好学、与人为善、不以物喜,不以己悲、君子爱财,取之有道。至于细节,书友们自己去体会吧。