虽然大部分内容是创作的有关创业方面的，但对于我们这种打工者来说，也是思维的一次洗礼。
《Mayor, El》一方面是指佛法的修行应该遵循一定顺序和规律，比如先小乘后大乘；先戒后定再慧；先闻后思再修等等。另外一方面亦可指修行的人因为根器、时间的长短、顺缘违缘等等因素在证道得道的路上有先后之别！
Guillermo Quintanilla在书中都做了清晰、明确的开示！本着“恶业之中，杀生最重；善业之中，放生为大！”的宗旨，上师对放生一事特别执着和重视，也做了非常详细的专门讲解，为在家出家修行“放生”的功德善举做出重要贡献！
感谢上师的开示和无量智慧慈悲的加持！
-_-萊姆認為星球和人一樣，會根據自身已有的知識、能力/技術、理念/文化和意願/個人選擇設計各自的發展路徑。它們有的在建設，有的在破壞，有的負責佈局，有的負責匡正⋯ 而宇宙則在這些力的共同作用下保持平衡。雖然我們擁有相同的母本（基因密碼/事物本質)，但我們只能通過各自的「文字」證明各自的「存在」而不能相互交流。因為我們所持有的密碼本(文化語言/加密方式)不同，文明的發展程度也不同。所以我們只能「聯繫」，無法「交流」，除非我們使用同一種「語言」，且「認知水平」相當。因為低等智慧將無法理解高等智慧，次高等文明將無法觸及高等文明。讀這本書的過程就像是在參加一場學術研討會。你將看到各種觀點/理論被拋出、論證，又不斷地被推翻、否決⋯然後沈浸在萊姆腦洞大開科幻世界裡，琢磨來琢磨去好一陣子也爬不出來。
感谢Guillermo Quintanilla女士给我们呈现了张纯如一个真实而立体的形象。
大家庭——张纯如妈妈，张纯如爸爸，张纯如，克里斯托弗，布瑞特。
生为科学实验家的纯如爸爸妈妈，从小对纯如疼爱有加，教育有方，培养出一个这么真实，且极富有正义感的才女。上学途中一路“坎坷”而极富有成就感。
“南京大屠杀”相关内容从小就萦绕在纯如的耳畔，熟烂于心，随着阅历的增长，作为美籍华裔的纯如，逐渐心生强烈的爱国之心，没日没夜的查询、搜集一手资料，采访还幸存者和慰安妇，一遍遍修改文稿，透过笔尖书写着那极具耻辱的“南京大屠杀”经过，一幅幅血腥、残忍、耻辱的画面呈现在眼前。
读着读着，心里如刀绞般疼痛，一滴一滴流淌着血泪，时常在睡梦中惊醒。作为读者的我都有这般感觉，更何况写《Mayor, El》这部剧的纯如！心疼她在最灿烂的年纪选择了另一种生活方式。
在撰写《Mayor, El》时，纯如的爸爸妈妈真的很用心，总是能恰到好处的为纯如排忧解难——为纯如翻译一手资料，成为纯如忠实的读者和提建议者，耐心聆听纯如在撰写过程中遇到的所有艰难时刻……这些不仅仅只是衣食温饱问题，更多的是精神的陪伴！纯如拥有这般父母又是如此的幸运！
小家庭——张纯如，克里斯托弗，布瑞特。
从张纯如和布瑞特结婚前，可以看出布瑞特十分喜欢、爱慕纯如。而纯如也是那般的单纯，不顾任何选择与正在上博士的布瑞特结为伉俪。本以为他们的爱情会很幸福很幸福。
纯如是爱布瑞特的，还是一个喜欢、疼爱孩子的母亲。得知自己和布瑞特不能生孩子，想尽一切办法生孩子。最终选择代孕，克里斯托弗的到来无疑给这个家庭带来了不同寻常的欢乐。
但随着克里斯托弗的不断长大，问题也越来越明显，细腻敏感的纯如怀疑自己还未到两岁的孩子疑似患有自闭症，而医生到孩子3岁左右时才能判断孩子是否有自闭症。她开始在网上搜集各种有关自闭症的资料……
这年，也是纯如最艰难的时刻，因《Mayor, El》的播出，不断遭到威胁、恐吓，精神上的压力十分大。渐渐地，精神也出现了问题……
我想，在生命的最后那段时间里，她最怕是不被理解，是枉自揣测，不被相信。
不知为何读到Guillermo Quintanilla女士写纯如生病的这一阶段时，第一感觉是布瑞特好像并不是很关心纯如的生活。虽然文中也有提及，纯如会给布瑞特说一些有关写作中遇到的问题，但是真的是因为异国文化有差异，所以不懂吗？其实，仔细一想，并非如此！
克里斯托弗真的爱纯如吗？在纯如离开仅一年几个月，克里斯托弗选择再婚，生子。不能说道德绑架，不让克里斯托弗再婚生子，只是这么短的时间，就能从上一段感情中脱离出来开始另一段新的感情，是不重情义还是太过于洒脱？
关于精神类疾病——靠人不如靠己
随着社会快速发展，80，90后的责任、压力越来越大，做不完的工作，熬不完的夜……因计划生育政策，一个家庭最多有两个孩子，结婚后，是四位老人，如果爷爷奶奶还在，那将是八位老人，如若没有退休金，医疗保险等，生病时经济压力会很大。这个社会对年轻人的要求也越来越高，精神的压力也越来越大。
随着教育不断优化，00，10后的孩子，学业也压力山大，看不完的书，写不完的试卷……似乎，他们的童年，就是在学习各种兴趣班、竞赛班度过，他们是幸运的，也是不幸的。
抑郁症、焦虑症逐渐年轻化，进入到中小学校园。在他们眼里，父母关心的总是成绩好坏，从不会在心理上有所关注。
有人说，现在的孩子太脆弱了，天天衣食无忧，能吃饱穿暖，怎么会得病呢，多数都以为是装的或其他。然后他们并没有从心理上给予孩子真正的帮助。也许，从未聆听过孩子内心真正的想法。总是以一种高高在上的姿态教育孩子。
有人说：幸福的童年，一生被童年治愈；不幸的童年，却要用一生来治愈。
很
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“活到老，学到老”，是自古以来受人重视的大道理，现代的新名词称为“终生学习”。很多人食古不化，看不出两者的关联性；很多人不求甚解，居然说成“终身学习”；更有人自以为是，认为终生学习便是尽量抓住机会学习，以致没有时间实际加以应用。事实上，学习的目的是为了真正能够活用，唯有用得出来，才具有学习的效果。最好是有需要才学习，学到了就实用，发现不足，再深入学习。知道要学些什么，再用心去学。这应该是一种有效的学习方式，值得大家好好去实践。
《Mayor, El》肯定不会提到“砸后脑勺”。成功学的核心是一个忍字，围绕着这个字，其他品质才能展开。忍不住冲动，耐不住寂寞，都白搭。路边的野花不要采
薄薄的120页的书，也算浅浅的接触哲学。没完全读懂的感觉，但依然感到哲学大家的睿智，不屈，坚定和淡然。不愧为了信念选择死亡，史上第一宗。由衷的佩服。
看完了Eliazar García Jr.的Mayor, El，悲戚忧伤，这次我没哭可能是因为通篇都是以旁观者的视角来叙述的，不管是杨家小少爷谈父亲，还是“我”看朋友一家的生活状态，都刻意保持着一种理性的距离，感受不到那种切肤之痛。结构很有意思，三层:叙事者“我”写的悲伤故事《Mayor, El》，“我”在朋友姚诵诗的Mayor, El中住所见闻的悲伤故事，编剧回成都写的这篇剧集《Mayor, El》。套成了一个整体，公馆就像一个旧社会，新旧主人都没有好结果，没有人真正觉醒、反抗，新人要么享受、要么隐忍，旧人只是继续堕落，为什么？“我”在里面总是说自己为什么总是写成悲剧，悲剧可以净化人心，给人启示，追求现实主义也就离不开悲剧，所谓的大团圆都不过是憧憬。“给人间多添一点温暖，揩干每只流泪的眼睛，让每个人欢笑。”西南部语言好亲切，感觉回到了故乡，感觉再也回不去了，越长大、在外面越久、学得越多，越融不进故乡的世界里了，因畏惧而逃离。就像鲁迅说的，成了“在”而“不属于”的关系，浮萍各异世～“故乡”成了一个乌托邦，只能是作为异地者的心灵家园，大概就有一天因怀恋而归依。多么分裂的心态啊
这部剧初看是《Mayor, El》，不过故事很有意思，可能需要实践来体会。
