我又来了，阿九的书必推，真的太喜欢编剧笔下的每一个男女主了，可可爱爱又纯粹干净。也大概是篇幅不长的原因，故事整体节奏刚刚好，没有其他狗血的剧情拉胯，尤其是男女主的人设，非常清晰明了没有丝毫的拖泥带水或者纠缠不清，啊～～～阿九的书简直是小宝藏💕
这是一本稍有门槛的社会学著作，我看起来有些无可避免的压力。编剧经历的双重矛盾：社会阶级矛盾/性向矛盾，其实一定程度上为我们的社会带来了启发与思考。大规模城市化与阶层流动带来的归属问题思考，以及性少数群体的生存现状思考，都值得我们学习借鉴。我期待国内的社会学家能播出相似的著作以供我们反思。
谁的人生不孤独
2018年6月17日
炎炎夏日，清风赋爽。绿树浓荫，生机盎然。
对面的阳台下挂着一件晾晒的衣服，它孤零零地吊在栏杆上，被烈日暴晒。一阵清风吹过，它仿佛荡秋千一般，晃过来荡过去，悠然自得。此时，它一定沉醉在自己的世界中。炎热于它，毫不相干。一只鸟儿在树丛中跳跃翻飞，从一棵树飞到另一棵树上，在树与树之间划下一道漂亮的弧线。此刻，它也一定陶醉于自己的嬉戏中。那些树木仿佛也跟着鸟儿飞跃，漂浮起来，悬挂在天地之间，用它们厚实的身躯播撒下斑驳的绿荫。于是，燥热的天气中多了一份凉爽和快意。
那件衣服，那只鸟儿，那些树木就成了一处变幻的景观。它们由彼此孤立的个体融合在一个整体之中。在清风朗日中，其乐融融。
大街上。十字路口，车水马龙，人来人往，穿梭不息。陌生的人群带着暑热奔向彼此目的地。没有表情，没有寒暄，没有停留。擦肩而过的人们似乎都很匆忙，都在为自己的生活奔波。从你面前转瞬即逝的身影，或许不久前在同一个路口，你们有着同样的相遇。时间没有把记忆打磨上深深的烙印，因此只有擦肩，没有邂逅或者遇见。
看似喧嚷繁闹的街头，当夜色降临、华灯绽放的时候，便归于宁静。窗户中飘荡出来的是一盏盏孤寂的灯，还有在灯光下，独自徘徊的身影。
孤独，注定是一个人生命中不可缺少的过程。有的人把孤独写在脸上，让别人欣赏；有的人把孤独留在心里，独自品尝；有的人把孤独流放，用自己的方式排遣消磨。每一段精彩的旅程背后，都掩藏着不为人知的孤单和寂寞。
奥勒留说，一个人走进任何地方都没有走进自己的内心那样缺少烦恼和宁静，特别是他有这种想法的时候。走进自己的内心，跟自己的灵魂进行心灵的独白，用理性的思考观瞻自我的得失成败，反刍尘世间的爱恨情怨，你才会不被那些繁复和虚幻蒙蔽双眼，才能看清楚最真实的自己。与自己的内心独白，是需要定力和修为的，这样的状态无疑就是在咀嚼一份孤独。因此有人说，一个人学会了享受孤独，就学会了享受生活。在经历了成长和成熟的磨砺之后，你还没有学会享受孤独，那么你还不是一位真正的生活者，难免遭受来自于内心深处的侵扰和烦恼。
每一场人生的饕餮盛宴之后，都会有杯盘狼藉、人去宴散的时刻。欢笑和热闹都是短暂的喧嚣，而孤独则是人生常态。当一切繁嚣归于平静之后，孤独就会重新回到你的身边。热闹是表面的虚妄，它并不能消耗掉你内心的孤独。相反，热闹之后，你一个人面对生活时，内心会更加孤独。苏格拉底说，未经省察的人生不值得过。省察人生理当在孤独状态下独自反省纠察。因而，没有感受到孤独的人生，不是真正意义上的人生
生命，本来就是一个人孤单的旅程。孤孤单单地来，孤孤单单地走，任何人代替不了你的生活，包括你的人生。世界在形式上是一个相互关联的整体，但是，在内涵上，每一个物体、每一个人都拥有自己独特的禀赋。世界上没有两枚相同的树叶。所谓共性中的差异才让你成为你自己，而不是别人。因此，如何丰富你的内心，让你在躲避不掉的孤独中学会享受生活，是你人生的必答题。
有些人学会了享受孤独，无论外在的环境如何发生改变，也改变不了他那份从容淡定的心，因而他的生活是安逸的。他总会运用自己的智慧去适应环境，去化解孤独。有些人则试图用外在的虚妄去消除孤独，实际上是劳而无功。孤独是一个人内心里与生俱来的特质，而且伴随着一个人的成长成熟而愈加凸显，是任何外在的方式祛除不掉的。那些试图驱赶孤独的方式得到的只会是更沉寂的孤独。
孤独，既然无法避免，我们就勇敢地去面对，积极主动地去迎接它的诞生。它既不是洪水猛兽，桀骜不驯，琢磨不透，也不是日月光华，温和美顺，普照大地。它就是人生的一种状态，接受它，吸纳它，跟它做朋友，内心平和了，
一本剧，写完了浩瀚的中国历史，数千年的时间长河中，我们这个国家波澜起伏，分分合合，到过顶点也处过低谷，有过成就也犯过大错！
读史明志，以史晓今，砥砺前行，远方可至，傲娇不前，人尽可欺。对于一个国家民族如此，对于每个团体个人也如此，世界是公平的。
以史为镜，可以知兴替，以人为镜，明得失，以铜为镜，可以正衣冠。
人有心事，也就有表达的欲望，需要进行倾诉。辛格先生作为小镇中人们的倾听者，也有心事说给胖希腊人听。这是一种很令人拥有安全感的心灵寄托关系。
很喜欢科普兰医生的故事，人们有权利接受平等的待遇，在受到不公待遇时，要有反抗的精神，而非麻木祈求他人的解决。
马文老师毕业后从事秘书的工作，机缘之下在埃尔德小学执教14年。不满学校教育体制和教育行业的污浊环境，在家办理一所私立小学，让贫穷、被社会否定的问题少年生新等握观看与学习的技巧。这里就不多介绍了。
她对孩子的教育，不论孩子以往的经历和标签，她都能一视同仁。用真诚和爱、温暖的心对待每一位孩子。她是知识的水，孩子是一块海绵缓慢的吸收者老师的智慧，从而谁养出积极的学习独立思考的观看习惯。如果他们不犯登错，那么什么事都做不成。她竖信每个孩子都胜利者，没有失败者。日常生活与学习中不断激励和赞扬学生据的了们的信心和自我认知，从而星生们相信自己，认识自己，变得异常自信，主动去做自己想做的事情。而不是别人观点中希望他们去做的事，拥有独立的人格，成为真正的人。她在孩子建立正确的人生观和价值观，让孩子认识到学习的价值所在，他尊重每个孩子，教会他们自尊，自爱，从不强迫孩子，而是引导，通过让孩子观看寓言，童话和经典剧集如狄更斯，托尔斯泰，莎士地亚，足多芬，伊索寓言等，在这些思想和道理中完善自我成长。寓教于学，将生活和学习关联，引导学习积极思考。增加观看和写作，重视学习基础知识如单词、发言、拆解词汇，口语与段炼等。马文老师提出的教育的十个基本原则，值得每位读者反思与践行。
储蓄，投资，慈善的理念确实值得学习，尤其是给自己建立远大的目标，并不断去强化它，这是取得成功的关键！
行文几度反转，而且伏笔铺垫到位，理解起来毫无难度的一本剧，总体不错。
这是第二次读这部剧 10年前读时只是觉得一种浓浓的乡村气息。而现在却看到了一种魂魄也可以说是脊梁吧。
在这个故事里，有贪婪和罪恶，有仇恨和谋划，有忍辱负重和快意恩仇。
然而其中最温暖的力量，却是希望和爱
千呼万唤始出来......
如果说宋词1主要讲的北宋时期还被经济繁荣发展掩盖下的文人世界，那么宋词2便是靖康之难后偏居一隅的南宋文人的壮志难酬……
第一次发现一部转世的剧集，诙谐有趣，人物战力状况，解释，进境速度都不错，但是王中王太多了，还是比较推荐读下去的。
承认，接受自己的一切，好的，不好的，勇于面对！内心才有平静，才更乐观！
学会活在当下，感受当下的美好或者不美好。
