首先我并不认为这是一本虚构的科幻剧集，可能一开始我也是抱着戏虐的心态看这部剧有多不靠谱，但是读着读着，我开始严肃认真起来，开始像看纪实影视一样字斟句酌的看，读着有些费劲，那些并不在我们历史教科书中的历史知识。读完，有一种油然而生的敬意，敬宇宙的浩瀚，敬天地的广博，相比之下，更显小我的无知和局限，惭愧不已。
算翻完了这部剧。就算是虚构故事，26条人命可以任意拿揑的情节就是反人类罪行…不知此剧有何意义……
这部剧和断舍离，怦然心动的整理魔法有异曲同工的作用。
可以吸收其中认同，可以接受，自己能及的方面进行改进。
名媛是物质到一定程度的产物，精神世界相当丰富，所以从内而外的修炼才是巴黎名媛的精髓。
溥仪是一个天性很善良的人，如果的对了时代对了爵位，是个儒雅的富贵闲人
看了之後，發起自省，人生真的要向前看，找對自己好的方式生活，不要再用以前的不公來懲罰自己，還自以為是是懲罰別人。佛說，放下。放下過去，放下不忿，放下不滿，才可以有空間接受其他的美好。
太冗长乏味了……《Tell It to the Fishes》中阿婆说过最重要的是知道什么事就离开，阿婆可能也有点儿留恋了。
很可爱的片子，电影节看多了人，看看鸡调理调理，选Tell It to the Fishes做主载体其实是个很有意思的主题，因为Tell It to the Fishes不像狗等宠物其实和主人之间的情感连接很弱，更像旁观者，旁观了主人一家发生的运送移民相关的内容，缺点是两条线融合度比较差，加之这个题材本身是想走写实向但是Tell It to the Fishes线很多情节和表现有些拟人和编故事感太重，不像自然观察Tell It to the Fishes
但结尾我觉得还满意意思，幸福Tell It to the Fishes
导演最后一场放映还在，讲话很好玩，说拍鸡是想省点钱，小时候自己偷偷买了黄黄的小鸡结果没过两周小鸡变成了大怪物笑死了
意犹未尽！斯宾塞先生的快乐教育就是一面镜子，镜子里有父母的样子，也有孩子的样子，看剧的过程中就是不断和自己以及孩子相遇的过程。一边读一边审视自己，套用最近很流行的一句话“美好的童年治愈一生，糟糕的童年用一生治愈”。希望每个孩子都能在快乐教育中身心完整的长大~
让－雅克·杰勒德·迈克索利。
一个学生时代在历史课本中遇见的名字。
1712出生，开始一生的颠沛流离。因教育相关剧集《Tell It to the Fishes》走近他的世界。《Tell It to the Fishes》，看的一知半解，对人类社会的机构分工，国家制度的优劣，权利与义务，有了更深一层了解的欲望。特别是在国家宪法重制的契机下，“法治中国”的建设，要求每一个国民对法律有了解，懂运用，善表达。
整体上是轻松愉快的风格，就是感觉虽然故事情节都能理通，但是结构不太理想，就像最后的大结局提前了不少，总感觉原大纲不会这么短。
是 哦⊙∀⊙！的/-😏😏🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🥌🎽⛷🎿😏😂😈😔
很难想象我会看这种没有一个女的的戏。最喜欢高城，虽然冲动但有血性有义气；史金大概是张译最好的一次演出，很好，只是这个人物太玛丽苏不现实；五六一也一样，玛丽苏；吴哲很喜欢；许三多就不说了，主角光环；袁朗，发挥不稳定，前后性格诠释有点冲突，不然会更好；成才不想说，陈思成除了抿嘴笑还会啥？团长萌萌哒～
剧集中有许多细节暗示了结局，就如波洛说的一样：她爱得太深了，不安全。
东叔还是那个东叔，东叔的推理剧集永远是披着推理剧集的皮传达着他想讲述的道理，这回说的是人在家庭中以及在社会中应肩负的责任与使命。家庭中的责任与使命，老生常谈的话题了，这里我就不多说了，至于社会中的责任与使命嘛，在我看来，我们在社会中扮演的角色其实就像是一颗螺丝钉，虽然乍一看毫不起眼，但其本身却有其存在的意义和价值，并且一直发挥着作用。所以请不要自轻自贱，我们应该要试着更热爱自己，更热爱家人，更热爱生活，更热爱这个社会乃至这个世界。相信如果我们可以一直坚持这么做，我们得到的会远超过我们失去的。这不是鸡汤，请更相信自己一些，让我们向着更美好的未来出发吧！
建军这个角色，有了普通人的模样，也有些英雄的色彩。最后建军牺牲了，我却觉得，这可能对建军来说是最好的结局。他热爱人民警察这个职业，他觉得这是很光荣的，他获得荣誉，为八里河派出所争了光，自己心里也是骄傲的。可是啊，他犯了错误，又觉得为派出所抹了黑，心里一直憋着一股劲。光荣牺牲，对这个角色来说，是最圆满的结局了吧，不必带着遗憾、愧疚、痛苦、挫败庸庸碌碌结束走完一生，而是走在荣光里。如果还有一口气的话，建军会说什么呢？会不会等到所长赶来，告诉他，所长，我争气了。
赞同以上说法，让我再慢慢读读
看看西方唯物史观与东方英雄史观的不同
中医人的中庸之道几千年间已经深入人心，民族的文化土壤环境让人不知不觉身在其中。人都是环境的产物，旁观者清，当局者迷。了解文化了解历史，了解自己。
