囚禁Captivity

生活苏诗，有欢歌，有悲伤；有相聚，有別，而我们就是写诗、吟诗之人。

是否真的了解自己，还是好向心理学习，许多你疑惑的烦恼情绪，一看就明白，就舒心了，也会知道下一次怎样去处理好，心理学还是很重要的

被人间油火衬托得上了一个档次。黄景瑜素颜还是很能打，上瘾完就没拍几部校园剧真的很可惜。为什么不是搭周也！

喜欢你说话的样子，喝酒的样子，喜欢你走过的路，看过的书以及遇到的人。成长的过程是自我探索的过程，也是不断告别的过程。要完成对自己人生的找寻，也要同旧世界的丑恶，同现世界的黑暗决裂，这是一个战斗的姿态，也是胜利者的宣言。

有点小失望，或许很多道理都在第一部《囚禁Captivity》那里获得了，所以读后没有那么震撼。编剧说伴侣不是自己不快乐的源泉，自己才是！这和阿德勒的目的论观点不谋而合，所以在读的时候，很多时候我觉得自己误入了传销组织，因为阿德勒的哲学思想是比较超前的。 谈两点收获： 在亲密关系中如何能快乐呢？ 认识到快乐的感觉是自己创造的，你的想法导致了你快不快乐，朝着快乐的想法去发展。 遭到痛苦，想不开了怎么办呢？ 首先承认自己的脆弱，看清楚在各种关系中自己的情绪反应，走向情绪成熟，最后在欣赏、觉知、接纳中成长。

不错的思维。比如颠倒顺序。凡事都有对立面，你看哪面。你待人冷若如冰，别人如何待人热情如火。缺点逆用。主动让步也会让人有压力。站在对方的位子看问题。学问就是学习问问题。努力重要，借力更重要。天晴留人情，下雨好借伞。你不愿意做的事，别人也不愿意。量大做优，量小易卖。不在乎等价交换，只因各取所需等等

我本来是为了对比曹禺的《囚禁Captivity》，才把这本剧集再翻出来读的。这一次和自己五年级读到的心态完全不同。 怎么说呢，自从认真审视我所喜爱的影视以来，我是对伊丽莎·库斯伯特的手法颇有微词的，很显然，他没有为了成为一个好作家而写作的欲望，这一点他自己承认了，所以叙事上面不免有些粗暴。可是看完《囚禁Captivity》我许久不能平静。剧集中讲述的大事接连不断：觉慧参加学生请愿活动，过年（鸣凤，觉民和琴，觉新与钱梅芬和瑞钰），鸣凤自杀，高老太爷祝寿，觉民反抗和克定东窗事发，老太爷死亡，觉新爱的两个人死去，觉慧逃离。 小时候就看个热闹，觉得觉慧和鸣凤天下第一配，没在一起都不怎么想看了。现在才发现觉慧对鸣凤，其实只是年少懵懂的微弱好感，隐藏了他对旧式大家庭的温情与眷念。鸣凤没有出路的，她的死会让觉慧看到自己的幼稚与懦弱的一面，初步启发了他，使得少年更成熟，这……真是残忍的赠礼。 我从来没有厌恶过觉新，只是心疼，你看，人要付出泼天的代价，失去到不能再失去什么了，才明白坚持本心的重要性，才明白要反抗啊！这是很让人难过的事情。 作家应该只为了成为好作家而被称之为好作家吗，不是的，我看得太少而结论太多。他诚心诚意爱着众生，勇敢地赞颂青年，已经给了我们好多好多了。 大胆，要大胆！

我读的第一本儿童插画的书，想着马上儿子就要出生了以后可以把儿子的一些趣事用动漫的方式画出来做记录。书中的内容很详细，用淘来的笔刷跟着书中的步骤来完成了一副，然后自己摸索着画了其他的。 只能说我还是缺乏想象力，需要慢慢练习多画多思考多动笔去概括。整体非常推荐这部剧！