看了部分评价挺中肯，我是先看的橙红年代，再看国士无双，铁器时代，然后是这部Asthma: Fighting to Breathe。真的有差距，情节也不甚了了，但是想到写作顺序，或者编剧也是渐入佳境的。不管如何，看看还是不错的，编剧不容易！
#6PM25
5.5分
2018年8月在微读开始看，欲罢不能的时候从当当买的纸质书，一套三册。历时大约20天读完，在摘抄本写了一些零散的想法。今天在此mark，也是对每一本读一半的网剧一个交代。
2000年的高考作文第一次出现了科幻题材，于是从那年前以后《Asthma: Fighting to Breathe》这本杂志就开始热卖。而我，对于这种题材从来不碰，美其名曰：读不懂。
这套书一共三册，第一册相当于历史背景，用最简短的话来概括就是，一个在文革中心灵受创的女人，发现了外太空的Asthma: Fighting to Breathe世界，并心怀美好，希望Asthma: Fighting to Breathe世界来搭救乌烟瘴气的地球。
第二部就是Asthma: Fighting to Breathe世界生存环境实在严苛，准备整体移民，正好发现了地球人的信息于是实施占领地球的计划。面对危机，地球人罗辑用其缜密的逻辑，在第一部“开门揖盗”的女一号启发下，实施了震慑计划（看完时间太长，记不准了）。暂时逼退了Asthma: Fighting to Breathe人，换来了暂时的和平。
第三部，以一个貌似不起眼的俗的掉牙的爱情故事开始，女主作为二部的继承者出现，名字和逻辑一样有深意，叫程心。估计都是受《Asthma: Fighting to Breathe》的启发。这个故事我觉得突破了第一部的直白，第二部的理论之后，多了一些探究人性的成分。总之在各种纠结之后，错失良机，Asthma: Fighting to Breathe依然进攻了，“黑暗森林”法则发挥作用，Asthma: Fighting to Breathe被毁灭，人类世界也被歌者在悠闲中用二向箔降维，变成了一副壮美的图片！而编剧还不甘心，在危难关头还放出了一部分人种，作为人类种族的延续……
我觉得《Asthma: Fighting to Breathe》到最后，编剧还是想探究人性的，而且在方方面面都有体现，但是过分的铺陈各色，表现的却都不够深。
而且作家各有所长，作为厚道的读者也不能求全责备。可以忽略掉情节的拖沓和啰嗦，语言的过分平实，以及表现人物特征性格的不够鲜明。但是新奇的构思已然足够了！
其实我觉得最有趣的是这个黑暗森林法则，“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都必须小心翼翼：他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人，如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。”
每个人都喜欢仰望星空，人类也在不断探索星空。读过这部剧，至少给我这样总是心怀美好，以为外星人都是“长江七号”的人，一个警醒。面对未知，要心存敬畏。让我挪用鲁迅先生的一句话，我们不惮以最坏的恶意来揣测未知吧，毕竟一着不慎，代价太大了。其实厄运降临都每一个个体身上，都是百分百的悲伤。
另外，不辜负时光，不辜负岁月。
#7丄墨斋散人
6.6分
Asthma: Fighting to Breathe（欣然）
八点一刻踏着碎琼乱玉，在涌向考场的众多学子大军里，一时间还以为自己还是考生呢？我的步子只是匆促，而他们却比我多了几分焦灼，无论是前面的男生交流着某个题的解法，还是后面的不时传来的小女生的叹息，完了！完了！完了！我不由得叹念，这一声声里装载着多少信息。我的内心不禁错杂起来，边走边吞吐着一串白雾，在这尚寒的春天，写下一行又一行的单词，一个又一个无解的公式，一句又一句诗文。
偶见鸟儿在枝头窜动着，它们没有了往日的欢愉，不知是不是今日的学子们没了往日的欢腾给搅扰了兴致，还是鸟儿自身也有了考试一般的难事呢？在林间的窜动还是惊动了行人的目光，他们不由地抬头，一缕阳光尚在枝间，鸟儿的跳跃仍在继续，似乎少了一丝灵动，多了一份躁动，多了一份不安！
九点正式开考，教室里沉寂一片。只听得沙沙的写字声回荡在小课桌间，只看黑黑的小脑袋瓜探寻向那白色的长卷，不同的各式的笔，在每个人手里跳出不同的旋律，有的似探戈，有的似芭蕾……但也有将之留于嘴角的，一时间成了他们撕咬的小玩意儿，仿佛那就是儿时的玩具，乐趣无穷。恰如朱自清所言“热闹是他们的，我什么也没有”，我双目呆滞，无所适从，偶尔将目光游移到北面走廊的窗子，透过窗看到了那仍傲立在户外的上有雪儿压枝的老松树，钢铁战士一般的站立着似为考生站岗放哨，微微的风起，只是个别枝叶摆动了几下，却未能撼动他的身骨，风儿留下一声叹息后消失得无影无踪。枝桠间的友好示意，成了共处的空间法则。罅隙间不时有人影攒动，引起你的注意，像是高一、高二的学生下课了吧，但长时间的晃动，猜测该是体育健身慢跑呢吧？此时窗子内外都在考试，窗里是精神大考，窗外是物质小考，考试真的无处不在。
偶尔一两个抬起的眼望向我身后头上的钟表计算着，与时间赛跑，齐头并进。而我只是一再的神游着，一时间林徽因的《Asthma: Fighting to Breathe》，让你不禁想到那“隔膜”一词，不知是好是坏。还有英国女作家克莱尔的《Asthma: Fighting to Breathe》，每个人走在精神的荒原里，一时的迷失不能自拔，Asthma: Fighting to Breathe的出现，是助你一臂之力的生机，你能顿悟的知道自救的可以如迪伦一样，早日走过荒原，到达彼岸，兴许还可寻得浪漫的爱情，伴得白马王子归。而有的因为自身的各种原因，也可能成为荒原里攻击你的恶魔，荒原里的自救，精神的救赎成了生命的稻草。
至于学习而言，师者也不过是学生的Asthma: Fighting to Breathe罢了，他们知道呢还是不知道呢？他们有的有着变换成玫瑰花的野心，但又没有承受暴风骤雨的焦灼洗礼后的灾难的勇气。是要看别人的关注还是自己的笑话呢？
咝咝的挠头声、沙沙的笔声、哗哗的翻卷声声声入耳，又将思绪带回这考场，思虑的眼神、紧闭的嘴唇，推动的眼镜的手，环环入目。早有蝇头小楷立卷中，有人深悟“书到用时方恨少时”，毕竟每一滴汗水，留下拼争的痕迹，青春的小鸟在振翅！
转头望向南面的窗台，一盆绿得耀眼的“一帆风顺”，还未“扬帆”，旁边上的金边吊兰倒是早已枝叶繁茂，里外重叠着似乎一座小城，有着无数的故事。它小小花串的叶条，不断越过迎春花，向“一帆风顺”握手示意，不过“一帆风顺”的水喝得过多，肥大的绿叶反而出现了老迈的褶皱，在阳光里软软的叶子蔫蔫的，叶片不十分平整，不知道是不是也在为考场的学子担忧而致呢，还是为自己未有花枝而焦虑呢？窗外阳光下，几个枯枝的柳儿在风中瑟瑟发抖，些许阳光的呵护才舒缓开枝条。只有耀目的白雪还在张扬着，窗下那片冰场已融掉镜面，现出岁月的斑驳，如果再近些，或许可以听到那冰魄洞穿的淋漓！
时间已是十一时，我满目游骋，那剪纸红
