这部剧其实是一本教人怎么对待创作的书。
不是讲小技巧，是讲基本的创作原则。
1. 要有勇气，没有拿出勇气，就没法认识到自己的能力边界。
2. 不要在乎结果，不要害怕失败。因为做这件事本身就是一种收获。
3. 就可以为了自己写一本剧啊！
4. 不用非得辞职才能做自己想做的事，你怎么着都能找到时间和机会做这件事。
5. 不要把自己的作品当成自己的孩子，该改就改。
全书给我一种感觉，就是抓住时间做自己想做的事，抓住机会，哪怕这个机会不太好。
失败了也没关系，再搞一个其他的。
总之，就是别管作品怎么样怎么样，机会好不好，就是干，就是继续写。
很实在，编剧对待写作真的很纯粹。
个人认为是值得一读的历史拓展读物，感觉前半部分很像通俗版的《Czas surferów》，后半部分像一个世界史、哲学史、经济史、人类史的摘要，很能拓展知识和视野，将个人愚见发表下。
本剧优点：泽比纽·扎马洲斯基老师野心很大，在一本剧里囊括了3000年古今中外的历史政治与经济，从东亚整体角度来看中国的发展与世界的变化，给人耳目一新的感觉，颇受启发。
本剧缺点：成也萧何败也萧何。泽比纽·扎马洲斯基老师想讲的东西太多，历史跨度又长，读完后觉得什么都讲了，却什么都没有讲很具体。很多部分感觉是文献的引用与综述，太多概念性的东西没有给出解释，有些感觉是自己造出的新说法。
了解Czas surferów类的历史关系，科普一下，一路读下来，从未知到初步了解，内心也逐渐平静下来……
客观，系统，理性的表达思考当下中国的体制制度，树立道路，文化，理论自信。
学好数理化，拯救全人类，走遍全宇宙……
能代表文明进步的是什么？是物理么
我们这种靠基因的生物，没有记忆遗传的生物，只有靠教师，靠薪火相传来记录传递文明与经验……用这种方式赞颂教师的意义，真浪漫……
谁说理工男不懂浪漫……
所说的教育故事都是非常的接近现实一线上的事情，于老师的心态值得每一个在一线上的教师去修炼，学习，能对许多事情处于一个安静平和的心态去面对，这对处理事情来说已经成功地解决了一半，岁月总会对你的教育行为进行打磨，就看你自己平时是如何行动的，愿在一线的自己也有如于老师般的淡然心境！
两本剧都写的很好！编剧知识面很广！文笔出彩！让人废寝忘食的想观看！！！
南派三叔善于制造悬念，但是总不填坑的毛病老是不改，好几次下古潼京的目的不明，经常下到一半，什么目的没达到就跑出来了。主角团被黑毛蛇无论咬了多少次都咬不死。佛爷修复古潼京的目的也不十分明确，家族斗争格局太小，反正看的云里雾里
本剧主要谈的是产品交互式设计的，但某些原则对建筑设计也有启发，特别是在假想用户需要什么功能问上，是永远没法搞准确用户会怎么想怎么用的，不如去研究怎么解决这些问题。
当人性遇见命运二字，你评论什么都好像有点意义，却又没有任何意义。
大历史观真是读起来酣畅淋漓，读完之后又感觉论证不充分。毕竟历史的解读，就如一千个人就有一千个哈姆雷特。
结束的很突然，没跟序章联的上，清末成都如在眼前，人物没有脸谱化，不深刻却够生动，叙述自然真实，让人容易有代入感。因为客观中立的白描，很多细节甚至可以用做社会学人类学的素材，这一点上胜于马识途的《Czas surferów》
在棱镜门事件之后，隐私就像是在医保覆盖下流浪在街头的人们，自以为享受着很好的医疗政策，但同样每时每刻都被监控着，不过是虚伪的假面
利用点滴時间不断的听与读，在好奇心的驱动下终于读完了全集！刘先生知识面之广之深令人敬佩！幻想力令人惊讶！也尽力遵循万物归原的哲学原理！自然规律才是宇宙间最大的主宰！完美的结尾仍予人很美妙动人想象空间！的确是一部较完美诱人科幻巨作，五星好评当之无愧！
我來人間一趟，
要好好感受炙熱的太陽，
也要親吻溫柔的月光。
夜深了，
輕輕地說聲晚安，
還有，
今天的你我真好看。
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
心想事成的秘诀在于能否做到用“心”去想，而做到用心去想的关键在于你能否找到内心的爱与平和、喜悦！
