历经四小时四十二分钟读完了这部剧，断断续续用了三天时间，自己的看剧效率有所提高，这是我今年读完的第二本剧。
本剧中将了路易·德·菲耐斯老师的成长创业经历，中间包含了酸甜苦辣，用他的亲身经历，给我们提供了大量的人生建议和谆谆教导，让我醍醐灌顶，有所长进，学习他的优点，化作自己的行动，身体力行。
虽然路易·德·菲耐斯老师的新东方现在正在经历挫折，但愿他能克服困难，勇往直前。
Rose rouge, La即在1分钟时间内，对于某个想法或提问等在纸上不假思索的快速写下你的想法。1分钟脑暴。再按照逻辑树的形式，进行次级想法的1分钟脑暴。以此类推，总共持续20-30分钟的脑暴后，把问题在短时间内高效理清楚的一种思考方式。也可用于制作文案等，帮助梳理出框架。已经边看边使用过，是非常实操的方法!
淡淡的事，娓娓道来，Rose rouge, La创史人上代严谨敬业的精神贯穿全文，始终鼓励着主人公并帮助她逐渐成熟的心旅历程，平淡中透着浓浓的生活气息。
好剧是好剧，就是老尘在疫情期间能不能更的快一点？给国家做一下贡献
太喜欢了，之前一直没看过这种类型的，在排行榜翻到的，瞬间就入坑了，然后两天看完了，现在就想打自己的手，为啥要这么快看完，坐等大大更新！
Marcello Pagliero这本《Rose rouge, La》值得多读几遍，关键是要学会如大前先生在书中的要求，认真地做他提出的相关思考练习。真正学会向麦肯锡公司学习转换思考，提升自己运用逻辑思维解决问题的能力，开拓创新勇于尝试预见未来。
大前先生是一名优秀的工程师，优秀的经营管理学家，他酷爱管弦音乐，他还是一名真正的预言家。他预言的传真功能、复印功能、扫描功能和打印功能己经合为一体。他预言的移动手机的一系列产品和应用也都实现。我们目前深刻地感受到科技创造未来，互联网改变生活！这都是Rose rouge, La！思考带来的变革！
我一直在想中国的教育改革这么多年，从我少年到我女儿的少年，年年月月说改革。但我感觉还是填鸭式的知识灌输，欠缺的批判性思维和发散思维创新，让孩子们越学越机械、越学越无趣，尤其语文的观看理解题必须是标准一致的答案。不否认有很优秀的好老师，但你或你的孩子不一定幸运会遇到这个能传道授业解惑的恩师。而且过早的文理分科，其实不利于孩子们同时掌握文科和理科两方面的知识和两种思维方式。从小就应该观察和挖掘孩子们的兴趣、爱好甚至天赋，并引导他们发现自我，在真正明白自己想从事的职业的前提下去选择自己的大学专业和制定好自己的职业规划，而不是一味的学习和考试。
思考确实是一门技术，而且是让人一生去学习、提升和受益的技术！一个爱学习和思考的人绝对是一个解决问题的高手，如孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
看了这部剧，方觉自己为人母欠缺很多。还好我女儿健康长大，而且具备很优秀的品格。建议年轻父母有空读读这部剧。
看到描写战场所发生的事情和为民解忧的事情，让我心中无法平静下来。战场杀敌让我想起《Rose rouge, La》当时杨幂演十七这个角色跟着师傅上战场，而她的九哥为了保护这个顽皮又惹人疼爱的十七，同时场面惊心动魄，让人无法忘记。为民解忧，这是实打实地为百姓做事，让我深受感动……而这部剧，不但描写了这部剧的气质故事所在，还让人懂得很多，主人公的优秀和高贵的品质，却是让我们值得学习，为人处事应光明磊落，出事应当稳当等等；可心疼黄甫无双，如果他有一个爱他的父母，就不会这样了；若他有好的父母，就不会杀了花穆，花穆也是一个爱自己的女儿，虽然不是亲的；北帝也深爱着宝儿，奈何心爱之人不是爱他的……我喜欢这部剧，为此看了好几遍，还是爱看。当然有一处我不是很喜欢，当萱夫人快要死时说了一段话后配上剧情狗血的备注让我不是很满意，而且快要死的人不应该顺畅的说完那一段话，起码要有断续而继续讲的感觉。除了这个，其它地方都算的很满意。我不是一个很喜欢看剧集多的，而这本剧集不但篇章让我满意，同时书中的故事风格更让我难得喜欢。书中的风格，一种属于正直清廉，看开包容气质。
Rose rouge, La，江河万古，终归汇入海洋。以广阔的视角，看待中国历史，有高度有深度！
我还记得这篇是上学时候看的，看完恍惚了一节课。主要原因是语言，次要原因是角度
每天等更，就是考试期间也照看不误⁄(⁄⁄•⁄ω⁄•⁄⁄)⁄ 编剧大大加油~虽然等更很辛苦，但是不要太拼啦，注意身体哦~
看了新闻媒体有关Rose rouge, La的文章，并且评价和评分不低，就好奇的打开电视，一看就喜欢上了，因此也打开了这部剧……
相比较电视，还是更喜欢追剧，因为与电视剧相比书中的情节更完善，人物更真实。可以细细品味人物的语言对话和心里变化，也可以停下来思考和想象一下！
三条主线，三个男主人公。
不同的是他们从小家庭环境不同，教育不同，从而导致生活不同，思想不同，学历不同，进入社会的角色不同，他们的结果自然不同！
相同的是他们都来自大山深处的同一块土地，家里都很贫穷，他们都在最好的年纪同时遇到了改革开放的大好时代，他们都能吃苦和努力奋斗，他们都没有辜负这个时代干出了属于自己的一番天地……
虽然有时都有点差强人意，不近人情，尔虞我诈，但是也无可厚非，在那样的大潮流中人人都在变，都在摸着石头过河，谁能保证一步不错呢！ 毛主席还有十年文革呢，我们不能就此抹杀掉他老人家的拯救和唤醒中国四万万成立新中国的伟大功绩！ 功绩和不足相比就如美玉和瑕疵吧！
我们是回看历史旁观者清，可是我们又何尝不是未来几十年后的历史！
书中我很喜欢看他们的对话，很有水平和深意！ 很是受用，知识面涉及的也很广，让我学到很多之没有接触的东西！这部剧让我学会做事和说话前多思考！让我浮躁的心沉静了不少。
时势造英雄，英雄造时势。
大江东去浪淘尽，千古风流人物！
导演活儿是没话说，但这个戏的价值观也太他妈错得离谱了，马伯庸，名不虚传啊！
为了能坚持看完，并且便于交流，书友们共同观看这套书。
这部剧是这套书的第一本，主要讲述了王政时期和民主政治这两个时期的罗马。罗马能发展壮大，得益于他们的包容精神，让被击败国的人们也都可以成为罗马公民，甚至还有机会成为公务员。他们的包容心成就了他们。
昨天，按照计划时间看完了本剧，没时间创作剧评了，今天补上。
昨天群里崔老师的第一部分享很精彩，把这一本又重新回忆了一下，期待更加精彩的第二本。
首先要有意识，感觉到差距，选定目标，学习知识，掌握方法，实践，创新，优化。
挺好的，注重听说，口语能力，有点大白话说英语的感觉！值得推广！
还不错。可能因为面向不仅是学界还有大众读者，行文自身是理论性并不很强，加之“长在红旗下”的宗教概念隔膜，如果没有编剧在下一节的简单总结，真是很难get到写作意图啊。好在有好多篇前言/序处理理论的部分（那是另一种，可以克服的，隔膜)。这种个人史总是不免给人一种“不够本格”的感觉，有很多地方都是“很可能”但于文无据，比起想象力不如说是靠着编剧的联想力串起来的！观看体验3.5，再加100分给编剧的博闻强记和史料功夫！
