陶行知教育格言
◎我们深信教育是国家万年根本大计。
◎人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。
◎捧着一颗心来，不带半根草去。
◎知识化成甘霖，使大地处处受到润泽；知识化成太阳，使所有民众都得到照耀。
◎活到老，学到老，教到老，做到老。
◎做先生的应该一面教一面学，并不是贩买些知识来就可以终身卖不尽的……好先生必定是一方面指导学生，一方面研究学问。
◎我们做教师的人必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
◎从校长起一直到厨司、校工，各有各的职务，即各有各的学问要增进。增进之法有二：一是各有应读之书必须读，二是各有应联之专家同志必须联。
◎好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。好学的教师最为重要，唯有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。
◎千教万教教人求真，千学万学学做真人。
◎道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领也无甚用处。没有道德的人，学问和本领越大，就能为非作恶越大。
◎修身伦理一类的学问最应注意的在乎实行。
◎全校就是修身伦理的实验室。
◎我们问题中最大问题是如何引导学生一举一动前能下最明白的判断。
◎生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。
◎教的法子根据学的方法；学的法子根据做的方法，事怎么做，就怎么学，就怎么教。
◎教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
◎真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
◎教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
◎我要有一句话奉劝办学同志，这句话就是“待学生如亲子弟。”
◎亲民亲物亲赤子，问古问今问未来。
◎为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
◎我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
◎教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。不在做上用工夫，教因不成为教，学也不成为学。
◎好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
◎教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言无不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
◎只有校长、教师、学生、工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
◎教师们应该花一些时间到农民中间去体验生活，向他们学习，和他们同甘共苦。
◎要和学生家庭联络……把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。
◎教师的服务精神系教育的命脉。金钱主义，最足破坏教师职业的尊贵。
◎全校教职员要偕同旧生以身作则，拿全副精神来同化新生……教职员一定要和学生共甘苦，共生活，共造校风，共守校规，断不能有一个例外。
◎把小孩的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来，我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。（一）需要充分的营养；（二）需要建立下层的良好习惯；（三）需要因材施教；（四）需要民主……教育机会均等，教育为公，文化为公；需要宽容和了解，在民主生活中学民主。
轻断食认为在合理的断食过程中，人体会消耗热量 脂肪，陷入饥饿警报状态，我们的祖先在食物匮乏的状态下 身体会启动保护机制 修护细胞 以便于等待下一次猎食，所以断食能让身体重新调整状态。
我认为，有一点好处是可以肯定的，那就是合理搭配食物之后就不用发愁 每天吃什么了😂
历史者，研究人类社会之沿革，而认识其变迁进化之因果关系者也。
真的魔幻…一群德高望重的千年妖精被一个年轻女孩骗成这样，不知道书有没有夸张的成分。但不得不说Holmes是个非常非常非常优秀的销售者，和Musk一样…
这里140章以后就要钱了，在某度看到了800多章，看不下去了。。
怎么说呢，这部剧有优点，也有很大的缺点
语言、某些创意很不错，逻辑、思想、某些情节安排不太好
闺蜜之主可以是经典，这个充其量算是优良的网文
唉，原著已经是仙侠小甜文了，为什么也要魔改。。。本来就傻白甜了，再傻就不甜了。过家家一样的三角恋，暑期档不代表要往动画片方向发展吧。既然吃的是人设和人物互换身体的设定。所以两个演员重要的是外在的反差感和演技啊。女主演啥都差不多，其实傻白甜本色出演也没啥。坏在剧情瞎改，还有一张口出来的现代感。好歹叫演员，练练台词吧。男主除了妆造和面无表情，找不到魔尊的一点影子，整体状态反差感无，更何况演技只是从AI进化到了像个人。可以抬走了。
8.5|“审视和反思一种文化，赏析或批评一种社会状态、生活状态，不被这个社会不断变化的价值观卷进去，最好是拉开距离，身处边缘。”
通过本剧观看，使我学到了关于思维、关于语言、关于写作的许多知识。
张小进弹眼窝灰的动作，反复出现不止用意何为？书里人物、地名个个有据可查，文章里词语讲究用心。
幽默可以有方法论，甚至有理论，方便大家得其门而入，所以此剧功德无量。但登堂入室后还是法无定法，所以一方面不要完全拘泥于书中方法，可以自我创造；另一方面，培养对生活的热爱和丰富的想象力才是幽默产生的沃土。
看完这部剧，只记住了一句话：如果某个东西不好用，不要怀疑，这不是你的问题，而是这个东西设计的不好
史诗级的巨著啊，不能仅仅用科幻来描述他，人类学 社会学 行为学 心理学 经济学 阿神真的是全能无敌。大刘和猫腻都是阿神的粉丝
很有意思的一本科幻剧集。
基因突变带来了新一代智人，而旧势力不愿意离开舞台而对其进行镇压，两者力量博弈的过程很精彩。新势力代表着希望和未来，一个新的人类历史就此展开。文末两个新人类的汇合，远远的注视着保护他们免遭伤害的佣兵，因为他们注定不是一个群体呀！
蛮多对人类有意义的思考，不错
陈老师对管理实务的观察丰富、思考透彻、见解深刻，非常有启发！
在这个燥热的入伏时节看《Fango bollente》真的是一件极其取悦自身的事情。一本简简单单的人物故事，一位旧制度覆灭后毅然决然回到故国的绅士，被判决囚禁，自此只能栖身于五星级酒店的阁楼，以独特的视角观望俄国在历史车轮下展开的巨变。他的人生也开启了崭新篇章。神秘的女演员安娜、古灵精怪的少女尼玛、安静深沉的索菲亚、性格各异的主厨与主管安德烈、政治家理查德以及那位窥探着罗斯托夫小半生的独眼猫公爵，种种邂逅与交往，让他体会到多样、微妙又丰厚的情感。酒店这一受限的空间，却让他的精神得以进入一个更为广阔的天地。
一位真正见证了俄罗斯社会变迁的人，却安安稳稳地度过了极为安稳的一生，我觉得更多的是因为他一直坚守着自己的本心，从前他一直将他从小固守的贵族生活、原则、理念，把一成不变的生活规律看做极为重要的东西，最后在索薇亚的出现后，他一步步脱离了自己的生活圈，“把不同的纽扣放在了同一个盒子中。”不过，个人认为编剧最后让罗斯托夫用背叛国家的方式来换取索菲亚的自由，不知能不能算神来一笔，但让我心里很不舒服，实在不该让一个坚持了几十年的人，最后一刻放弃自己的原则，哪怕是为了更重要的东西。
看了几部明朝的书 很不错 总体上把明朝从体制的不足 机构设置的差异 宦官的参政 到党争混乱等明朝败亡的因素创作的很清楚 但有些细节创作的不到位 不客观
公正世界假设…………
要想发挥好自己的最佳价值，主动寻求权力和权利是很好的途径，无论是在理论还是实践上的权威性。
书不厚，却有很多经典性的总结和展示，让我们更好的知道我们身处世界的部分运行规则
