我是在陀氏笔下《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》等作品中逐渐发现“人是不幸的，因为他不知道自己是幸福的”秘密，看清了“人这种卑鄙的东西，什么都会习惯的”生活，只要我们愿意，我们就会在生活中找到自我，摆脱习惯带给我们的愚昧与无知，朝着新的世界，新的地方去，从此不再回头！
最喜欢的文人之二，伊丽莎白·班克斯，文武双全，大丈夫应如此。潇洒豪迈又不失正统柔情。我见青山多妩媚，料青山见我应如是。嘻嘻
全篇下来只有成长型思维什么都是好的，固定型思维的人生是无望的。全篇充斥着各种事例，都在说成长型思维就是一个宝。鸡汤味有点重
抄袭也就算了，还抠图，哪里来的脸啊，配音不贴脸，调色辣眼睛！
牛人成功绝不是偶然，比你优秀的人比你还努力
一句话总结概括：这部剧结合编剧本人经历从精神（精力，认知，思维，观念）和身体各种层面解析和举例人应该怎么通过自我管理过好有准备的人生。
观看类型：励志中比较实用型时间效率管理剧集
观看评价：四星，这个版本的网剧出现了多次集数重复，集数错乱的情况。虽说不影响观看，但观看体验稍微会因为这个受到影响。单从本剧内容来看，整体还是可圈可点的，不同的人从打开不同的书开始的那一刻，理解和感悟已经不同。知识点偏多，但又像鸡汤，可比起艾力系列真是好了不止两颗星。综合还是值得一看，在别人的生活总结出的经验中，反省自己，看到自己的问题，快高长大。
初衷/兴趣点：上周末去了一家文创影视库，这部剧摆在略微显眼的位置，编剧又是女性，随手翻了几页觉得写的对我现阶段来说很有意义于是微读就找到了来看。
Who编剧：蒂凡尼·哈迪斯，毕业于北师大，英国语言影视与经济学双学位，后保送留校直博攻读功能语言学与脑认知心理学博士学位。北京市三八红旗手，北京奥运会火炬手。85后连续创业者、时间管理研究者，现任“极北咖啡”（青年创新加速器）创始人兼CEO，2014、2015 年博鳌亚洲论坛发言嘉宾，天津卫视《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》栏目嘉宾（推荐人）、凤凰网“教育先锋人物”、“首都十大教育新闻人物”、未来助学字典公益行动发起人。第五届北京市“优秀中国特色社会主义事业建设者”。
Why为什么有这么一本剧：1.编剧本人的刻意练习。她有意的去输出作品，培养自己的写作和演讲能力。2.编剧乐于分享，已经有了自己一套时间管理，精神管理，认知管理体系，遂分享出来，让更多的人看到，传播价值，建立自己的个人品牌形象。
What这部剧写了什么：
1-初衷：大家都喜欢发光发亮，美好的事物和人。我愿意变成一束光，所以我要学习更多自我管理的知识。
只有把自己活成一束光，别人才愿意向你靠近，愿意跟你在一起。你才能用你的光与热，点亮更多人。当没有一个“能够逼迫你不断自我升级”的上级时，你就要开启“自己逼迫自己”模式。
2-精力管理：建立目标法
在我的《乐高大电影2The Lego Movie 2: The Second Part》一书中，关于如何建立目标，我提到过七个人物法。这七个人都是你想成为的人，也就是你的榜样。作为你想要超越的目标，这七个人一定要设定为不同级别的。比如，有终生难以超越的人，有三年到五年可以超越的人，甚至在一年之内就能超越的人。
目标分解法
要把大目标分解到细小得不能再细小的程度，直到可以用画对钩的方式标记执行进度。这样分解出来的小目标，要么做了，要么没做，不存在模糊的中间值。
自我奖励法：比较实用，可以严格执行的方法。并且有效解决在该自律的时候偷懒的情绪
比如，你可以使用“18个周期礼物法”，通过物质手段激励自己。每21天可以归为一个小周期，那么一年大概是18个周期。当你坚持做一件事时，就在每个周期结束时设置一个奖励，周期时间越长，就将礼物的价值设定得越高。
当然，18个礼物不是任意设置的，而是有一定的挑选标准：其中50%的礼物要与个人成长相关，30%与物质甚至与炫耀相关，另外20%可以随意挑选。然后，按照对这些礼物的渴求程度将其排序，把最不想要的放在第一个周期。及时复盘。“复盘”原本是围棋术语，指的是在下完一盘棋之后，要重新摆一遍棋局，以检查对局中对弈者的优劣与得失关键，并进行分析和推演，以获取技巧和经验，更新和完备自己的棋术战略储备库，使棋艺更加精湛。
时间评估，效率总结
时间评估需要评估你的时间敏感度、时间品质和时间效率。我们要记住，一旦决定了一件事，并且清楚行动步骤，如果可能的话，要马上采取行动。对于任何能在两分钟或者更少的时间内完成的
去过五六次南京，96年那次印象深刻，宽阔的马路两旁林立着美丽的法国梧桐，夏天不用阳伞，浓荫蔽日。晩上就有些吓人，这座城市经历了太多杀戮，有点儿阴森的。最近一次去是2015年，梧桐砍了太多，失去了从前那种优雅，城市发展很快也少了阴森气。喜欢紫金山的镜湖，喜欢一座城还因为一个人，祝你安好
一场非理性的苦涩战争，“鲸鱼打架，小虾遭殃。”所有参战方都受到了伤害，并永远修改了历史的走向。
读本剧时可相信史料，也的确重制了我脑中的很多认识。但要对预设立场的描绘心存警惕。我无法不厌恶编剧对志愿军的蔑视，因我外公正在其中浴血。
疑问待更多史料佐证：麦克阿瑟，一个上满发条的疯子？
不是，咱就是说介绍也介绍对啊。人21分钟左右一集，咋来的45分钟，32集？跳过片头和结尾，加一起不超过19分钟，笑死。昨天连夜肝完了，说说感想吧：1. 冲着猎罪图鉴的苗头点开，又说是双女主的戏，看起来我实在无感，还觉得短发女好油😑 2. 本身时长就不长，很多集总是提到前面已知剧情，不断复现，感觉一集看下来，也就5分钟新内容，何必呢 3. 既然一口气全集为什么不干脆出一个净享纯粹版？去头去尾看得我难受😣 4.由小故事构成，有的和主线连接没那么紧凑，本悬疑老人直接猜出结尾和过程，笑死🫠 综合一下：无论是演技、剧情、人物刻画、细节、情感表达……没有打动我的点😓
编剧利用其丰富的经验与渊博的知识为我们讲授了阿里内部中台的由来及变迁，更是为传统企业的数字化转型提供了设计上的思路及具体技术上一些介绍说明。很值得多次观看学习。
通俗易懂。要是在去佛罗伦萨之前看过这部剧就好了，那样再去感触文艺复兴那段历史会更有意思。
对教育孩子很有启发的一本剧，不仅有理论分析也有亲身实践案例，有很强的指导作用。若学校教师也能将其作为自己的参考资料就更好了，特别是关于“暴力作业”的提法老师们值得关注。
两个晚上看完了！
总的来说还是很不错的，情节很吸引人，想一直看下去。寓意还是挺深刻的，编剧脑洞也是真的大！结局挺美好的，但还是有点懵。剩下那么多贾森怎么办呢
很多日本作品读完都会给人一种清新温暖的感觉。用心生活，不负韶光，希望自己能做到。
抖音上经常看刘学长对孩子的答疑，我是抱着替儿子读的心态，去见证一个孩子经历高考、大学、毕业择业走向社会的整个历程，就好似看到了儿子所将面临的一切。当然，尽管刘学长是我们的榜样，但命运给予每个人的经历不尽相同，每一步都是要靠自己走出来的，我们唯一相同的，就是要坚定心的方向和力量！
我们的心是千年暗室，是黑暗的房子，一灯就明，有一盏般若灯光，佛光就亮起来了。
