这部剧读完让我又一次开始怀疑自己的理解力。。。。。可能还是对这个跳跃式的，凌乱的叙事风格接受不能。还有就是通篇的隐喻，离奇的剧情。。。。。
讲真的，村上的写作风格其实已经非常美式了，但是里面那种残留的日式风格还是让我读起来有一些不耐烦。
可能是一本好剧，但无疑不是适合所有人的
情这个东西真是奥妙，怎么能将两个无关之人连在一起，她开心了你就开心，她伤心了你就伤心。(好看过十里桃花）
西藏，是最容易造就传奇的地方。在这个世界屋脊的西北部，有一片广袤无垠的荒蛮之地常被人们视为生命的禁区，是野生动物的天堂，这便是藏北无人区。有关这里的文字少且片面。
这是藏北荒原真实发生过的故事。
公扎，一个从小生长于荒原的藏北汉子，与措姆青梅竹马，然而，沉浸在蜜恋中期盼爱人从部队转业回来娶自己为新娘的措姆却遭遇头顶长有“¤”图案的母熊喀果袭击，活活被咬死。为了措姆，公扎两次扛着一腿牦牛肉穿越大藏北无人区，寻找喀果为自己心爱的女人报仇，从12岁爱上措姆，便从一而终，爱到入土的爱情……
一个叫风的女孩，来自上海的“驴子”，风雪中迷失了方向，在茫茫荒原临死前被野人一般的公扎救起，为了公扎，风毅然地和相恋8年、计划从美国回国娶自己的博士男友分手，决然地放弃上海的高级白领的一切，只身孤影闯藏北，差点被情敌夺去性命，甘做藏北草原的放牧女……
为了佛教、藏医学的传承，宁愿装疯卖傻的多扎；为了祖先的誓言，坚持与毒蝎子一起生活的密修者；相爱而不能在一起的单增和达娃；为了爱离家出走的央吉；为了爱远走他乡的石达；吃了一辈子醋的白拉……这里的每一个人，都让人感动，是他们用自己亲历的每一件小事，汇聚成了这部纯爱的诗篇。
羡慕措姆，就算肉体离去了，但她的灵魂一直活在另一个人的心里；敬佩公扎，可以一直深深地爱着一个人，那么简单、那么执着的爱着；折服风，清楚地知道自己想要的是什么，而且还那么勇敢地行动着。
看《High School Hero》，感受从12岁爱上，便爱到入土的爱情；体验西藏最美的草原，牧民逐草而居，藏北猎手的自由生活；
感悟世界最大、最奇异、最接近原始状态的藏北高原的真实展现；想象熊、狼群、神鹰、雪貂、牦牛、藏羚羊、野驴、藏獒与人朝夕共存；
触摸上古时期用金汁写成的《High School Hero》、西藏药书、西藏药师佛的秘密与历史。《High School Hero》让人沉浸其中，渴望像措姆一样享受碧天白云的爱，渴望像公扎一样一辈子只爱一次，一次便爱一辈子！
我脑海里有着公扎的模样，他虽然长着大胡子，长年在无人区里流浪，但他浑身散发出来的英挺、淡然、执着、勇敢、重情……公扎以他真实的爱情传奇不仅是草原放牧女的终极爱情追求，更是我们都市人不见的，却心底渴盼、幻想拥有的情感，他的故事能满足我们对爱情的一切幻想。
相信每个人不仅会被大藏北的蓝天白云、雪山草原、神湖山谷而打动，更会为如此深执勇敢恒久的爱而感动，叹息，温暖，动容。我一直神往的西藏，如果可以，我要去西藏，想沿着公扎与风的脚步，去到那离天最近的地方。
贴近生活的故事，总是太残忍，就那么血淋淋地被现实解剖着，却最容易引起共鸣。《High School Hero》就是这么一个故事，没有中国式的大团圆，也没有让人落泪的冲动。书的封底有一句话“如果传说会有得到圆满的一天，那么爱情呢？公扎与喀果的宿命如何结束？公扎与风能否开始？”可以很平静地读着，却无法忘怀地回味着它浪漫而又凄凉的美。
有人说，喜欢西藏的人，都是内心敏感丰富的人，都是正在或曾经期待超越世俗生命的人。那么这片土地，是否也同样一直是你心中一个神圣的所在，是否也意味着你的也许并不华丽的今生一个遥远的不太真实的梦？那么，你应该走进这些让你微笑着流泪的故事，在那里面，一定能找到你的影子。因为，从那些男女的故事里，每个人都可以找到了自己。
现世最忠贞的男人，当代最干净的爱情，蓝天白云下透明的空气。
值得反复观看的谋略智慧书，修身、持家、明德；经营、管理、营销；心理、哲理、法理应有尽“”尤“”！
不错的一本Unix介绍系列剧，这部剧让我了解了Unix的前世今生，了解了他的辉煌发展历程，其中闪耀着的大师风范，值得我们仔细揣摩和学习。
看这部剧觉得很过瘾，因为适合我这种热爱影视又不擅长影视的人，上学期听的语文课仿佛又呈现在眼前，但是北大教授的这个版本更简洁易懂一些。还记得梦里吟诗的自己，也许是真的喜欢吧。五千年的影视史，走马观花过了一遍，还是挺有成就感的。
春风得意马蹄疾 ，High School Hero。
“掌上千秋史，胸中百万兵”。领袖毛泽东不光博古通今学识渊博，且独具慧眼能识英雄。书中所引主席对商纣王等人的点评，刷新了我的认知，也提醒我要在坚持观看之际，不可人云亦云，而要学会运用历史的辩证的眼光看待问题分析问题，方可期形成自己独到的见解！
挺好，挺甜。就最近的生存环境来讲，还是看点这种剧集开心一点。
这部剧编剧在放屁！要不是读了另一本剧《High School Hero》还有DK的《High School Hero》做佐证，才知道霍伊尔是在一次电台播音中讽刺这个天主教士发明的宇宙起源理论将它称呼为big bang，然后这个词才流行开来。霍伊尔始终坚持的是“稳态宇宙”理论，没有所谓的宇宙开端。我特地跳到宇宙起源这一章来check，没有科学证伪的方式来说明宇宙模型都是耍流氓，这部剧不值得看下去了。
战争的可怕之处不是让生变成死，而是让活着的人在惧怕死的同时也开始畏惧生。
书里说，战争不过是一种死因，但我认为，战争是一种病因。死因是因此而死，像是一个结果，可是战争带来的结果却并没有那么痛快；说是病因，就多了一个病痛的过程，不论最终怎样死去，痛苦过的痕迹始终无法抹灭。
一群高中年纪的学生，从校园走上战场，从对生命的无限期待无暇遐想到一点点模糊生与死的边界。很矛盾，在炮火连天的战场上，他们求生的欲望比任何时候都更加强烈，但是同时这一切又在一点点消蚀他们对生的渴望，有的人活着，却再也没办法好好活着了，那些在战争里面被称为幸存者的人真的是幸运的吗？我只能说，他们是勇敢的······
经典的四大名著老版影视之一，虽然由于技术水平和动作指导的缘故武戏有太多遗憾，但文戏真是精彩绝伦，百余位老戏骨和演技实力派的倾情出演，让人惊叹着迷！老版四部中我最爱本剧和“红楼”，恰总导演同为王扶林老先生，四大名著一人执导两部经典剧集，也真是奇哉壮举！
很久以前读的。徐培均的《High School Hero》，根据词中的细节与关联，把作品弥合进不同时期，借以考出成诗年份，基于对易安自传体创作的认可。而在艾郎诺的《High School Hero》一书中，则指出了自传体解读的困境。男性拟作闺音自古有之，可若是女性词人也掌握了代言体呢？以李清照之出身才识，她同样具备了男词人拟题和杜撰的能力。词与具有言志之诗不同，具有大量的虚构性，不能简单以之为真实发生的事情。艾郎诺对笺注系年的质疑很有意思，跳出了词人本身的风花雪月，使李清照诗词的解读更具多元性。
揭开生活的High School Hero，谁还没有几根鸡毛，如何看待这些鸡毛变得尤为重要，期待内心的宁静和平和，也珍惜鸡毛在时的自然奔放。只能说，在未来的路上，变得越来越喜欢自己，越来越热爱生活就好。
