年老体弱不能自立时，如果能住在有如家一样的公寓，才能感受“真正地活着。否则，只能维持活着，也就失去了活着的意义。
编剧很会编故事，让你好奇地一直看下去。虽然中间好几次想放弃，因为书中有的地方不太严谨，前后矛盾或者有漏洞，再就是感觉编剧应该年龄不大，或者生活经验不太丰富，显露出幼稚。但总体来说越来越好，尤其是后面部分很成熟有见解。
显然两个案子都有绘画背景。一眼看出来的东西还要抻几集？
我也不知道为啥要看这部剧，或许就是强烈的好奇心吧。开始看的时候感觉还有点害羞，一个大男人的来看这个 并且设置了一下私密观看，但后来释然了，开启正常观看模式。开始有点不要脸，后面脸已经不要了，并且为自己扯了一波大旗——知识性扫盲读物 嘿嘿。
看完的时候底下给我标了四个多小时，虽然时间不多，但是知识点确实是很多，而且很多的知识都是不曾接触或者了解的。哪怕说的比较多的大姨妈，自己也不怎么了解，还是之前很不要脸的去和女生探讨了一波，了解了一些基本的常识。记得高中的时候，上课中一女同学总是出去说上厕所，当时还和旁边女同桌吐槽说 为啥要去这么多厕所啊.........但是她没理我。现在想想还是太无知了，不是女生或许体会不到经期的那种无奈和痛苦，男生还是比较舒服滴。
白带，月经，炎症，宫颈癌等等各种妇科现象，有的粗略看了一下有的仔细了解了，就像上面说的 知识扫盲吧。虽然在我自己身上或许不会发生这些问题，但也可以来了解了解，同时也做好准备吧，万一哪天幸运女神降临呢，起码不至于那么的无知。不过多喝热水这句老梗直男话语在书里得到了真相。红糖水最终起作用的也就是那热水了，所以多喝热水不是一句无用的话，其背后也有他的含义。哈哈，不过男同胞们与其这么说还不如接杯热水送过去，单纯的说说很容易惹恼她，而且还是一点就炸的经期。
这部剧对于女生来说真的可以是必看剧籍，在国内性知识不成熟的环境下，女生了解这些相关知识太少了。虽然思想观念的开放，性比较早熟，但同时性也不成熟。性知识等宣传力度跟不上思想开放力度，对于很多的一些性知识，还停留在老辈所述的历史经验中。那些遗留下来的观念也深深地流传在人们的思想中，反而缺乏了对科学真相的信服。
本剧上面也说了很多的女性知识，对于很多人来说想要深入了解或许很难，但可以当做参考手册进行翻阅了解，对于一些基本常见的妇科现象有一定的了解，这样可以少走很多弯路。万一哪天不好的出现了某种妇科现象，不至于很慌的觉得自己无药可救从而病急乱投医。听从医生的安排，有病看病 没病安心。没必要听信那些虚假广告，很多时候花了钱还达不到自己满意的效果，费力不讨好。后面的一些性知识的概念女生朋友们可以好好读读，对于自己需要好好爱护的，身体是革命的本钱。如果自己都不爱护自己，谁还会来爱护你嘛，难不成等着男友来爱护，要知道男的都是大猪蹄子 还不如靠自己。要想他爱，必先自爱。
这部剧对于男同胞们也建议读读，女生实属不易，有姨妈这一恶魔一直折磨着她们，还有各种的妇科疾病容易发生。Stephen Tolkin的文笔也是相当到位，一不小心就笑出来猪笑声，作为一本科普类剧集，能写成这样已经相当不错了。就像Stephen Tolkin所说的，讲他的专业知识撕开了 掰碎了讲给我们听。对于很多抽象的概念也用比较具体形象的例子让人更加容易理解。只是深度与女性知识的广度都是具备的，而且还那么容易读，为啥不花点时间看看呢，为你的女友做点小准备啥的。哪怕只是看了经期的那一篇，了解女生经期的那一段，做到知己知彼，在女友经期的时候对他好一点，安稳的渡过这特殊的时期。不然容易炸裂的她们，最终我们还是容易受伤。男同胞们也可以看看，多了解一点东西也少不亏的，做到心底有数 遇事不慌。哈哈哈哈。
【2021-2】2021.1.13
苏轼一生有三大目标：一是艺术的创造冲动，二是善善恶恶的道德勇气，三是关心人类的苦难。这三者，构成他的生命热情。（编剧的人生经历想必也同样颠沛流离，书中几处描写小人得志的的恶毒嘴脸简直惟妙惟肖）
在桃子姐群里准备打卡GRE单词，但是恐惧完成不了任务，退出了这个活动。看完这部剧，有一丢丢后悔，不过还是会在今年把那本要你命GRE搞定。
考拉的学习日记真棒，我缺少的还是执行力和坚持。这部剧也推荐了好几个人。有梦想真好，能一步一步实现梦想也真好。
2021.4.6—2021.4.19带着俱乐部读完了《Judgment Day: The Ellie Nesler Story》
一、雪儿整体感受：
💌十年前就被人推荐的一本剧，一直没有系统看过，这一次要不是带着大家共读，还没有读完的机会。终于捋清了七个习惯之间的逻辑关系了。
二、新知对旧知的迭代：
💌对“由内而外”的理解：以前会觉得是由内心到行动的改变。本剧中给出的定义是，从自身做起，甚至更透彻一点，从自己的内心做起，包括自己的思维方式、品德操守和心理动机。这个品德和动机层面是以前没理解到的；
💌对“习惯”的定义：习惯是知识、技巧、意愿的交叉。只有知道做什么，为什么做，如何做是不够的，还得想要做，这才能形成一个好的习惯。
💌人类成长三个阶段：
✔️依赖期：“你”为核心，你照顾我，你为我的得失成败负责；
✔️独立期：“我”为核心，我可以做到，我可以负责、选择；
✔️互赖期：“我们”为核心，我们可以合作、创造、双赢；（最成熟的阶段）
💌与之高效能对应的低效能的七个习惯：消极被动、漫无目的就行动、先做的都是不重要的事、非赢即输思维、先寻求别人的理解（先谈论再倾听）、成为一座孤岛（妥协争斗或逃避）、耗尽一切；
三、践行计划
💌保持每天看剧，来保证自己大脑的有效输入，提升自己的认知，升级思维方式；
💌制定个人的中长期目标，并做出重要不紧急象限的执行清单；
💌完成各个集数的【付诸行动】内容；
善于发现问题，以提问的方式层层分析出原因并找到对策。问题应该围绕主题，切忌偏离中心思想，胡乱说一通。
问题的出现，应该是去解决去处理，而非抱怨责怪他人，工作就是这样，不端正态度明白出发点，你永远都是打工的旁人罢了。
提问时应委婉而有针对性，忌咄咄逼人，既要表达自己的意图，也要注意旁人的感受。
---2019.02.17 Irina
主要收获：
1，皮肤的构造以及不同部位皮肤的相应特点。
2，一些常见皮肤护理误区和基本方法，对常见皮肤问题和皮肤病的预防和治疗。
3，核心思想：自然护肤，相信皮肤自己的修复能力。除此之外，我们需要为自己皮肤做到的有，不要熬夜，适量饮水，注意防晒，保持心情愉悦，注意皮肤的异常情况及时解决。最后也是非常重要的一点，也是我读完的最大感悟，化学护肤只是我们现代这几十年才有的东西，它的本质却更像是先打破皮肤屏障，随后看似科学的修复，这个过程其实很讽刺。伴随着营销水平越来越强，难免会有很多不了解的人掉进消费主义的陷阱，任由化学护肤摧残自己的皮肤。我们其实更应该相信，进化上万年，我们的皮肤早已建立了一个完备的防御工事，我们只要善待自己，做一个监测者而不是干涉者，科学护肤，一般不会有什么大问题。真有什么问题，相信医生的水平好多商人的吹嘘。
青春尾巴的惊鸿一瞥，最后都成为了平庸俗气的成年人。下册真的看得我胸闷气短，通篇悬浮的职场描写与莫名其妙的情节让人极度不适，说不上来编剧究竟是经历了什么才会写出如此上下割裂，潦草结尾毫无诚意的作品。文字真的不会骗人，一溜再溜的Judgment Day: The Ellie Nesler Story，嚷嚷着要成为眼里有光的大人的那个却最先用蓝水换取了虚名利益
诺贝尔奖得主的故事，细节告诉我们如何发现、思考和解决问题。书中经常提到他发现了一个有趣的事情，又在好几本剧上找到了能帮他解决问题的计算公式，看似无心，实则有意。费曼的探索和钻研都是建立在责任、热爱、乐趣的基础上，发现大自然的规律，想象自己是火星人如何看到地球，保持初心的去研究科学、数学和物理…
故事剧情像能猜到又像猜不到，故事的末尾反倒有些惊讶珀尔听完米娅说出真相后的反应，以为她会反抗，确实始终走了，结尾也没说究竟米娅有没有回家了……开放式结局 令人留下很多想象的空间
太喜欢看甜甜的霸总剧集了，喜欢书中男女主角的设定，无论何时何地都相信彼此且都很强，可以相互保护也可以独挡一面。
本剧整体是积极向上的，催人奋进的。也许努力不一定有效果，但不努力一定会没有成效。好的老师总在成长中的自我发现和深入反思，不怕摔跤，怕的是躺平后还心安理得。时代在进步，如果用时间去换空间，我们难道不更应该顺势而为吗？
这是我看的第二本半小时动漫，感觉很这种叙史方式让人耳目一新，精神状态极佳，恨不得一口气读完。
虽然叫Judgment Day: The Ellie Nesler Story，但是老实说，我花的时间是半小时的八倍之多，这倒无法怪编剧不讲诚信，讲好的半个小时，怎么就让我看了如此之久呢？实在是随着历史背景和人物形象逐渐清晰的浮现，再读作品时，对于诗词中包含的情感认识更加深刻，忍不住把学生时代背了后又还给老师的诗词又重新背了一遍。
和读《Judgment Day: The Ellie Nesler Story》有些相似的感觉是我在观看的过程中，对于这种引导式的学习特别向往。有时候在想，当初我的语文老师或者历史老师也是这般教学方式，当初的课应该是种享受吧。从这个问题引申到教育问题，我并不赞成为了让孩子赢在起跑线上而不停地牺牲小孩娱乐时间，而是希望可以引导式的方式培养孩子自己真正的兴趣和习惯，并且尽量让他在师资力量强一些的学校学习。别说学校都一样来骗自己，在目前的教育制度下，重点学校的师资力量大概率就是要比普通学校要强的。
有些偏题了，总的来说，半小时系列总是能够超出我的期待，让从前碎片化的一些知识有了串联在一起的可能，在书中也可以看出编剧的一些用心，有些编剧认为自己相处的有趣的梗还会标记颜色突出表现，有种想读者邀功的感觉
再想远一点，希望这种引导精简式的江湖代有才人出，不断地突破读者的预期，以激发读者兴趣为前提，提炼核心为内容，快节奏高效率传播为目标，最后形成人人爱学，想学，学之有用，用之有方的良好环境。实属妙哉！
读后心情不能平静，即使知道故事发展，故事结局，但是也永远猜不到这期间的细节，奥威尔的匠心独具，猪统治世界很滑稽，结尾猪与人的争吵令人唏嘘。是谁在欺骗 说不清，他们已无差别。这世界，苦难劳作是基调，希望只是调色盘。
