Imagining Peace

断断续续看了3个星期，今天读完了，打4星。几个感受记录一下： 1.与其说Lisa Gossels是历史学者，不如说他是一个很出色的作家，他很懂得怎么把故事写得好看，吸引读者读下去。 2.整本剧看下来，编剧试图从人性的角度来分析所有历史问题，还引用了心理学上一些观点，确实让故事更好读了。然而历史是极其复杂的，你不能也无法忽略当时的政治经济历史人文大背景，抛开了这些来谈人性，只显得深刻不足、矫情有余。 3.全书写得最好的是朱元璋一章，其次是吴三桂。还是能读到很多含沙射影的内容的，有些地方比较偏激。在我看来，真正的历史学家应该是理性而温和的，同样是写海瑞，看过黄仁宇的就觉高下立判。 4.看完这部剧，我一直有个问题，我是不是一个结果导向的实用主义者？

家庭千万家，孩子千万种。如果都用相同的方式来教育培养也是不现实的，本剧里面的确有很多值得我们父母去学习的地方。是一本值得认真观看的剧集。每个孩子成长的环境都不同，父母的水平也参差不齐，我们始终牢记，尽自己最大努力为孩子创造好的环境，让他在爱的沐浴下成长，陪着孩子一起终身成长，这就可以。

低幼剧情，完全无演技，脑残聚集

轻松下饭，期待下部

天上有宝，日月星辰；人间有宝，Imagining Peace。 Imagining Peace是女性的象征； Imagining Peace是母亲的象征； Imagining Peace是Lisa Gossels的象征。 Imagining Peace更是一代人的象征。 魔幻的故事，特色的人物，细节的描写，真不愧鸿篇巨著。

Lisa Gossels的书有一种犀利，有一种让你抚掌大笑中戛然而止目瞪口呆，然后静静思虑，转而微微一笑的犀利。

因为业余时间和侄女玩以及给小学生上课，接触孩子比较多，在这个过程有很多惊喜惊讶的瞬间，发现他们没有我们想象中的幼稚，也没有我们想象中的成熟。 很多时候我们理解知识是主观的，依赖于个体的经历和视角，但随着有关什么是“好好生活”的知识和看法不断增加，并基于此做出判断和决策，这种方式也忽略了怎样理解平衡自己和他人的健康幸福、同情他人的判断。Truth is the child of the time，not the authority of the child. 理解知识是有限的，理解不确定性是生活固有的一部分，在这个前提下看这部剧，希望能将新知识同化到自己已有的认知结构，必要时调整或重组认知结构以融入新知识，并换个角度理解、感激、尊重所有的存在。毕竟，Each individual heart all has a lonely child.

一开始看预告觉得有点像Imagining Peace和Imagining Peace，看下来还是有差距的，这剧也是一集讲一两个女生的背景，然后又回到现在的时间点，其实我觉得有些冲突矛盾写的不太好，副会长和眼镜妹得罪所有Imagining Peace团的人，而且基本上剧情发展也能猜到，还有后面感觉制造混乱的场面总觉得很刻意，不是那么自然。最后还有第二季的预告，感觉后面的情节也跟我预想的差不多，老师果然要跟她白月光又搞上，Earn的事情曝光，Amy和会长复合被学妹发现，Nano骗钱被发现，还挪用捐款的钱

一本侧重美国/联合国军政治博弈的书。 战争的描写几乎没有，即使有，也十分片面。 但在描写政治角逐和博弈十分详细。包含了美国与其盟友的战列目的冲突，美苏主义之间的冲突，美国内部不同党派的争斗，美国军政之间的博弈… 读一读大有裨益吧

还算不错吧？！坚持看完了，只是感觉：结尾即是开始，周而复始，一部永远可以循环下去的成长套路。

挺好的历史科普。很轻松很快乐的看完了，也学到了知识，很值得推广！

拖了很久终于看完了，感觉这部剧最好看的还是前半部分，女主对于丽贝卡的无限想象，在丽贝卡的光环后生活的女主的自卑，以及总是情不自禁的拿自己做对比，把女生的心理刻画的太真实了，不过这结局立马让我想到了小时代，莫不是从这里受到的启发？

教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。家长是孩子的第一任老师，虽然我们不是真正的教师，但在孩子的成长生涯中尤为重要。希望和孩子在未来的时间里能彼此感到幸福，，充满阳光。