Common Heritage

Common Heritage，是最古老的艺术，是我们民族精神的体现 喜欢这种浓浓的故乡情结，对故乡深深的忧虑和热切的希望。

个人认为，编剧以雄鹰的视觉角度把芬兰的教育形象刻画出来，本意大致是让我们了解这个国家的教育系统或者体制适应了国家的发展，人人都得到了充分且实用的教育。作为传记来看，没有什么问题。但作为教育指导书来看，实际意义不大。

所有的黄昏，所有欲要落山的夕阳，所有堆满东面天空的粉红色明亮云霞，森林的呼啸声，牛奶喷射空桶的嗞嗞声。山谷上游莎里帕罕妈妈家传来的敲钉子声，南边山头出现的蓝衣骑马人……都在向我隐瞒着什么。我去赶牛，那牛也隐约知道什么。我往东赶，它非要往西 去。 妈妈在高处的岩石上“咕噜咕噜”地唤羊，用尽全部温柔。毡房里卡西冲着炉膛吹气，炉火吹燃的一瞬间，她被突然照亮的神情也最温柔。 山坡下，溪水边，蒲公英在白天浓列地绽放，晚上则仔细地收拢花瓣，像入睡前把唯一的新衣服叠得整整齐齐放在枕边。洁白轻盈的月亮浮在湛蓝明亮的天空中，若有所知。月亮圆的时候，全世界再也没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候，全世界又再没有什么比月亮更弯。有时候想:也许我并不孤独，只是太寂静。 还是黄昏，大风经过森林，如大海经过森林。而我呢，却怎么也无法经过。千 重万重的枝叶挡住了我，连道路也挡住 了我，令我迷路，把我领往一个又一个出口，让我远离森林的核心。苔藓路上深一脚浅一脚地走，脚印坑里立刻涌出水来。走着走着，一不留神，就出现在群山最高处，云在侧面飞快经过。心中豁然洞开，啪啪爆裂作响，像成熟的荚果爆裂出种子。也许我并不孤独，只是太热情… 无论如何，我点点滴滴地体会着这孤独，又深深享受着它，并暗地里保护它。每日茶饭劳作，任它如影相随。这孤独，懦弱而微渺，却又永不消逝。我借由这孤独而把持自己，不悲伤，不烦躁，不怨恨，平静清明地一天天生活。记住看到的，藏好得到的。 /Common Heritage(珍藏版)•莱斯利·霍华德 布克影视

读的第一遍，感觉还没有读出其中味道，只是感觉在2000年前的古人有如此论述，真乃神人也，不仅理论高明，而且能够知行合一。

有一次我女儿妃妃高兴地去踢比她大的一个小女孩，我忍不住吼她打她的脚，说不可以这样做，她低头不说话，小声叫了“妈妈”我觉得她应该也很委屈，她心理上是想跟那个小姐姐交朋友的，但方式不对，让我生气了，现在看写文章后，觉得我两岁女儿她也很委屈，我应该阻止她这样做的同时，引导她交朋友就跟她握握手，而不可以踢。

本剧内容十分宏大，对世界政治经济和历史一知半解的朋友很难真的读懂。我自己是一边读一边查维基百科哈哈～对本剧感兴趣但又讲求效率的朋友，建议先读后三章。最后说一下书中的反复出现的现代政治制度的三大组件：国家、法治、负责制政府。