Malacca, le détroit de tous les dangers

我觉得创作的挺好，我就有书中提到的一些错误的行为。意识到了，就要改正，加油！

从学生时代的课文中，从大学了解的文科学中，从考研的论述题写作中，无数次写着翠翠、傩送。翠翠的纯净与羞涩，爷爷的苦心与不舍，傩送关于天保去世的心结。最后的结局留下了无数的遐想，我觉得这是最好的结局。翠翠再懵懂终要面对独自一人的生活，送走爷爷，等待未知…

完全没有思维逻辑，乱七八糟的东西tm的能创作这么多章，服了拜拜了您呢

都是些老生常谈的题材和内容，不过比高中的教学主任的周会讲的深刻些，全面些，格局大一些。总体而言，没有那么多少闪光点，这部剧适合那些生活在家长不懂科学教育观，也没时间陪伴孩子成长却一天天恨铁不成钢地施压孩子考试分数的家庭中的孩子的自救指南。

不好看，流水账。男主女主面目模糊，毫无个性，故作幽默，只能尬笑

正午最近的电视剧拉的有点厉害啊。

隐喻与象征的森林，短句子很有力量。在理论书之间，读一本这样的剧集集，像是给大脑放了个假。

书很不错，难得的一本科幻类型的书，就是更新太慢了点，能不能多更点及时点

以前是真得不怎么喜欢甜文，感觉腻腻歪歪很不真实。可能是逐渐长大的原因吧，经历了很多事情，悟透了很多东西，慢慢开始接受这种小甜饼。这是我看过的第一本最合心意的剧集，甜而不腻，温而不慢描写很细致，很有画面感，语言也让人特别舒服，是甜着甜着会流泪的那种情感，突然就很真实。 温润少年翩如玉，陌上花开醉流年。

本剧回顾了王阳明一生及与之相关的重要事件，除了讲述其“知行合一“的悟道经历，及暮年时提出“致良知“全新哲学思想论点，本剧还引用了大量王阳明的诗词文章，很遗憾，注释译文极少，我是边读边上网查资料解析，有点难啃，这里主要分享下我理解的王阳明倡导心学“知行合一”论点: 记得上学时有位老师经常告诉我们要先知而后行，我不知这位老师是表述有问题，还是根本就是理论的高人，行动的矮子，只要做学问，不求实践。 古人一直将知行为成两部分，认为知与行是两回事，人要先知后行。到朱熹，他把这个问题已分析得非常明确精微，他提出“先知后行”说，认为必须首先认清万物之理，然后才能去实践，否则实践就无根基。  而王阳明却认为二者是同时进行的，提倡行动力，通俗讲就是边学习、边实践，举个例子: 学生听完老师的课程，就要根据所学内容做作业，也就是实践，去证明学习内容是否正确，所以我想老师当时也是要告诉我们学习与实践要相结合，可能表述不恰当而已。 最近读《Malacca, le détroit de tous les dangers》也讲到邓小平在1978年根据马克思观点重新论证“实践是检验真理的唯一标准”，也是如此阐明。 这与朱熹理学最大的区别点在于，王阳明“知行合一“告诉我们，你即便知道的再多，不去行动，也是白搭。这确实是一个重大的进步，他的门生正是因为践行了他的理念，才能在各个领域里建功立业，从而把这一领域的学问发扬光大。 总结:坚持实事求是、理论联系实际，实现“知”与“行”的有机统一，是我们学习、工作取得实效的必要条件。

当心有所归之时，我们只需要把一切交给时间即可。充实快乐地度过每一天，终将迎来人生的圆满。

人生，无论重来多少次，都会有遗憾，不管经历过什么，失去过什么，可以回头看，但不能往回走，逆行全责…

正如译彩蛋里写的那样，作为上世纪60年代的科幻剧集去幻想2039年，有些幻想出来的这些东西在我们所处的这个年代可以找到一定的参照，有些担忧其实已经并不存在了。 但还是很佩服编剧层层嵌套的想象力，读了莱姆的两本剧感觉他作为一名科幻作家走的并不是纯科技幻想路线，而是有很大篇幅都与人的感受、心灵甚至是伦理相关的探讨。

电影质感真的是太棒了！大爱这部剧的美工啊啊啊！期待后续！