霸道高冷禁欲系，看上就欲罢不能！整个春节眼睛快看瞎了，就是不知道什么时候能更完，编剧加油啊！
很不错的一本穿越文，剧情转折流畅，人物描写还算细腻，少有的没有硬伤的好文。。。爆笑剧情贼多。。推荐
新时代的《Durchfahrtsland》，以驻京办为圆心，描绘出一幅幅官场生态图。剧集是对现实生活的观照，书中的许多情节、人物在现实生活中都可找到参照物。于读者而言，读来不只是触目惊心。
是《Durchfahrtsland》删减版
删了一些很有意思的内容，不如直接看原版 微信也有
可以用引我入胜来形容这部剧，看完之后改变了我原有的一些固执的想法，我自诩为一个有原则的人，所以经常会为了坚持自己的立场（平时多称为底线）放弃很多自己的利益。立场可能真没有那么重要，不要丢掉做人的底线，适当的变通对自己的生活是大有裨益的。
心底无私天地宽
人生没有什么不可以放下的，小到邻里之间的纠纷，大到生死，你放下也好，不放下也好，其结局并没有什么改变。不同的只是，放下的人，收获了一份轻松和快乐，而放不下的人，只能一辈子背着包袱过日子，不得快乐！
经常看剧，就像挖矿，总有激动的时候。我的激动主要来自两方面，一是读到能带给我们东西的书，自然就会有捡到宝贝的感觉，这部剧就是如此，另一激动是经过大量观看的积累，忽然有一天对某个问题有了释然的感觉，于是心里不免喜滋滋的如沐春风。
人生有限，学海无涯。每一点进步都需要量变的积累，在人生过程中从来就没有静止状态的学习，人，其实就是在每一个今天到明天的途中享受蜕变的“折磨”，有的人喜欢舒服，但舒服往往是在退步，所以只要有“折磨”感，才说明我们还在爬坡中。我喜欢被自我“折磨”的感觉，ta让我青春焕发，奋斗不息。
在历史长河，无数心怀家国的智者总是在愤懑中徘徊，在预估的风险中无奈看着家国在危机中沉沦，付出最后一点努力，直到在绝望中心灰意冷。历史上有很多，未来也会有。一个家国情怀的智者，怎样在家国的危机中突围，舍弃个人名利，心忧天下苍生，永远是一个沉重的话题。毕竟，太多的人在名利中难以把持自己，从睿智中和到刚愎自用，也往往是瞬间即变。看宋史，很多时候令人痛心疾首。
三本实体书看完居然没结束，找来找去找不到后续，终于在
布克影视中找到了可以痛痛快快的看了
配得感是增加财富的关键因素，第二功课：
现在，请你闭上眼睛，想象你的父母站在你的面前，想想你正看着父母的眼睛，对他们说：“爸爸妈妈，我今天过得比你们好。”当你说完这句话的时候，停一停，感受一下你内心的感受。
❣如果你是心安的，到此为止就可以了，因为你已经拥有了那份配得感。
❣如果你内心有一种愧疚感，又或者内心感到不安的话，那你就需要处理一下这种感觉，尽快疗愈自己。
心理学专家研究发现，一个孩子如果在童年目睹父母生活的艰辛，出于对父母的忠诚，他会不好意思，也不敢过得比父母好。
那该怎么办呢？不用担心，只要你愿意，一切都可以疗愈。
❗请你跟着我，在内心默默地念下面这段话：
❣爸爸妈妈：
我知道你们当年生活不容易，因为你们生活在一个资源匮乏的年代，你们有很多无能为力的地方。为了让我过上好的生活，你们付出了很多，对此我十分感激。
我知道，在你们心目中，我总是不够好。但我知道，你们的正面动机是希望我变得更好。就算是今天，我依然还有很多不够好的地方，但我同时也有很多优点，并且我是独一无二的，我是有价值的，我属于这里，而且我相信我会越来越好。
我今天生活得比你们好，其中有你们努力的结果。同时，我所处的时代也不一样了，我比你们幸运，我赶上了一个好时代；更重要的是，我有你们这么好的父母，所以我今天才能生活得比你们好。
同时，我也知道，我生活得好，也是你们的愿望。我生活得更好，你们才会放心、安心。所以，我决定让我的生活过得越来越好，让你们以我为荣，以此来报答你们的养育之恩。
无论如何，就凭我的生命来自你们，我也要感谢你们！
当你说完这番话，深深地吸一口气。当你确认你值得拥有更好的生活时，你可以慢慢睁开眼睛。
党卫队成员最可怕的一点在于犯下了滔天罪行而并不自知，他们中的很多人至死都认为自己没错，错的是犹太人生而为犹太人，或者说是反尤激起了全世界的愤怒和反对，是策略失误导致了战争失败。可见，深深扎根于脑子里的东西是难以改变的，生而为人，能够独立思考不被洗脑是难能可贵的。善恶良邪对错，在生命面前还是有标准的，因为每个人都只有一次生命！
很好的解释，不一样的思路不一样的三国，每个人心中都有一个自己的三国。Alexandra Sell教授是最了解中国人的中国人。
大概跳着看了几篇，都像是从各种大篇幅的文章中随意挑了几个自然段拼凑的。有的没有前因，有的没有后果，有的话说了半句没下文，有的内容出现的莫名其妙。
剧评被手贱删了，再写一遍
语文教学之备课
教师备课的详实记录，从拿到课文开始到授课，手把手带你捋清备课思路，非常推荐给初高中阶段的语文老师。
一些自己的理解
1.小学阶段重在听和读，在一定程度上，观看就是一种倾听，写作就是一种言说。
2.备课三读法:素读——联读——教读。素读指不依靠任何教材，单纯靠自己去读课文，笔记理解和疑问。联读指观看编剧生平，著作，其他人对编剧的评价，写文章的实际背景，观摩优秀老师的教学。教读指站在教的角度上，研磨文本。
3.备课的难点在于抓大放小，每一篇文章都有很多可讲的方面。要做到这点，首先要充分了解学情，这篇课文在哪里，什么样的学生学，讲这篇课文的重点，难点，细节。懂得取舍才能让课堂清晰起来，后面的备课问题都迎刃而解。
4.当今的新课改推崇翻转课堂，以学生为主体，并不意味着教师处于弱势。教师要把握课堂节奏，成为教学中的一根线，引导学生探索。
观看完以后反思自己，作为一个年轻的师范生，对语文教学这件事想的太浅显，误以为识字赏文析思想是很简单的事情。其实不然，真要做好，必须有刻苦的功夫。如何成为引导学生积极探索，用心感受的一根线 ，是值得思考的问题。
敬佩王君老师，对教研的描述感染了我，没有备课时的兢兢业业，哪来课堂上的游刃有余。希望自己始终怀有对教育赤忱的热情。当然，一个学生的成长会受到很多因素的影响，特别是如果我在乡村进行教学，想必会有许多现实的阻碍，我要做的，绝不是改变谁，而是重在引导。
放平心态，保持热爱～
一个精彩的故事，不应该被埋没
原以为陶姮因为小时候文革时期的错事，和美国丈夫一起回国进行弥补，这会是一个严肃而沉重的故事。但是谁知道从美国丈夫沃克因为被陷害到公安局赎人开始，一步步的走向了诙谐的方向，感觉读者的视角和沃克的视角一样，从自以为的了解到慢慢深入的了解真实的中国官场、乡村、媒体.......从表象到本质，看看一个中国小乡镇的真实生活。
书中将官场上的各种弊端丑行表现的淋漓尽致，也将农村里的各色人物表现的惟妙惟肖，还有媒体对事件的失真报道和摆拍恭维，看完后我都觉得这书是不是被“限流”了？虽然书中写出了很多丑陋，但是也有一些暖人的善意，像丽丽的好心、王福至的热情等等，这才是真实的世界。
而到了故事的最后，故事最重要的一环，本应最严肃的场面却像一个喜剧，而所有一切的开始都因为一个误诊，整个故事就像一个闹剧， 也是最好的结局，从头到尾都充满了讽刺意味。
非常敬重王蒙老师，只是这个对红楼梦的点评却泛泛，有些不尽人意，评论的不深刻，有些似乎不是肺腑之言。
但是，有三处是却是非常赞的：
一是对宝钗的评价：一个人总是保持正确，就容易让人以为假。宝姐姐是我的挚爱，不论其他人是如何攻击，贬低，我都在心灵深处理解着，心疼着她。
二是关于林黛玉，似乎是说她死认贾宝玉，没必要（具体怎么说的，忘记了）
对于林黛玉，晴雯，芳官，妙玉之类，待人刻薄，嚣张跋扈的人是从心里不喜欢，即使她们属于真性情，也是厌烦，太伤人。
三是“胜利、失败、快乐、悲哀都是有传染性的。所以事物发展到一定程度，会产生突然的加速加力现象，胜则势如破竹，败则一败涂地，喜则锦上添花，悲则祸不单行。”这是多么经典的总结！
红楼梦的好，仁者见仁智者见智。再温习一遍，对凤姐又生出同情，特别是在她人生的最后阶段。大多数人都不记别人的好，喜欢落井下石，可恶！
另外发现贾宝玉这个人物也是令人鄙视。承载了那么多人的爱，却一点没有责任心，辜负了许多美好，宝黛的悲剧，责任全在他！
另外，贾家的衰败，贾母责任重大，没有长远之计。贾政也脱不了干系，没能力还逃避。
世间大多数人羡慕人上人的生活，殊不知，上帝所有的给予都暗中标好了代价。
