主题观看，带着问题观看，把被动观看变成主动观看，通过固定时间，创作看剧笔记等方式加深对内容的理解，当然编剧还非常关注观看量，还有实践内容（当观看量超过一定量级的时候，就要思考运用知识了，而非被动，逃避式观看）。
虽然讨厌戚薇“五百只鸭子”的说法，但一开始确实被B级片式的尖叫吵得头痛。后来大家互相鼓励“别害怕”，互相提醒“别叫”，成长很明显。
从回猫开始追，连续追了几本，超级喜欢，期待新集数、新剧。
再说说作品，文笔流畅，情节该不拖沓丝毫不拖沓，每个人物性格刻画的很鲜明，就像是真正见过的人物，我个人认为对于情感的描写（非爱情）也是非常到位的，《Don't Bet on Blondes》这部剧的个人情感把握的就非常好，喜欢，超级喜欢！
作为一个大一的学生，在一种迷迷糊糊的状态下选择了学校与专业，也从未扪心自问过真正热爱的是什么，教育的意义到底在哪里，是我们遗忘了那些固有知识以后我们身上还残余的那一部分，以前总是觉得成绩就是一切了，没有时间去反思自身，批判自我，只会一味接受别人输送给我的一切，也可以说，还没有完全形成独立的自我，或许大一是一个最好的时间段，去适应一种新生活，反思自我，用热爱的心去面对自己的学习，深度思考，而不是人云亦云，成为独立自我，或许才是大学的最终意义。
真的很好看，主角们各有特点，真的是做自己的光，不借别人的光
开追有益，收获良多。
此剧的观看刷新了我此前对北宋的认知。北宋仁宗时期真是一个经济、文化繁荣昌盛，人才云集、群英荟萃的时代。
在书里看到欧阳修，晏殊，范仲淹，王安石，韩琦，文彦博，包拯等人经历时颇为激动，有一种相逢旧友的错觉。
北宋时期我最爱的是苏轼，可惜此剧关于的描创作实在太少，接着寻找下一本，想要把苏轼以及整个宋朝都了解个遍。
编剧写的这部剧，大篇幅都在说自己方法的有效性，举了大量的例子来做举证，我认为最主要的原因是编剧想给予读者积极性，让读者有信心使用这种方法获得与英语母语人正常沟通的能力，其中主要的点在于操作方法，细致的取出了第一步，第二步，第三步都需要做哪些事情以及在做这些事情应注意的的细节。其次，为读者们提供了一些方便使用该方法的电影资源。该方法的操作可行性还是很大的，主要要具有忍耐力，能将其他的97次观看同一部影片坚持下来。同时，编剧也很明确的说出当今学校的应试教育所学习的英语并不能和外国人进行正常的沟通，切，很多的对话方式已经不适用于现在的形式，通过从电影中学习语句，更合适与当代英语为母语的人进行交流
看剧，遇见更好的自己
这是一本关于引导看剧的册子，推荐大家观看的，不仅是学生，作为一个爱观看的读者，也很有必要。
书中选取了中外文化影视经典剧集，涉及到科学哲学社会学经济学历史学影视多个维度。我很多时候追剧都是随兴看心情，书找书，没有个具体的安排，知识结构不平衡。这部剧算是引导作用，尤其对于想追剧又不知道看什么的读者来说。
我比较有体会的是：看的书越多，尤其不同层面，维度越广，人会更加平和，更加包容，不偏执，对待生活也不只是随波逐流。所以还会坚持下去的。想起来两年前看剧的初衷，要感谢新东方的创始人俞敏洪老师吧。在高中的时候，听了他的演讲，年少轻狂，书生意气，很容易被“煽动”，我也被人家的人格魅力吸引，主要是有同感，产生了共鸣。他因为肺结核在大学看了很多书，说大学要读800本。我谨此暗暗立下“宏志”，也看800本。其实，当时的800本也只是数量上的800本，也只是我一时冲动的“豪言壮志”，怎么可能去坚持呢？但是，我真的盲目顽强又执着地坚持到现在了，中途可能迷失过，搁置过，但最后都拾掇起来了。我很庆幸，也感谢俞敏洪老师，正是因为看剧，我真的改变很多！
以下是杨绛先生对于看剧的看法：
”看剧不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂得情趣会思考的人。”
“书虽然不能帮你解决所有的问题，却能给你一个更好的视角。”
“它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。”
现实的生活就是这样，永远不能预料，无法选择，一切都来的猝不及防，你只有努力的去适应，筋疲力尽却无处停靠，拼尽全力到达梦想的地方却发现落脚之处一片荒凉！
故事设计在1999年，却一度让我以为是很久很久以前。或许是因为我不敢相信，在1999年，我经历过的时代，还会有一个角落会发生这种让人感觉压抑的事情。当然，也可能是我孤陋寡闻，毕竟，世界如此之大，什么龌龊的事情都有可能发生。
如果可以选择谁想要成为一只企鹅，逃离自己熟悉的世界，逃离自己深爱的人，前往一个寒冷又未知的世界。但这里是乌克兰，一个本应该文明的角落。
当然，故事是虚构的，我本不必如此当真
了解这些可以明白自己，也可以明白别人。从而改变自己，原谅别人！
让我大致了解了装修的流程，发现编剧说的雷家里人装修大部分都踩了，笑死了，但是觉得装修就按自己心意吧，毕竟按编剧这么装，除非非常不差钱，有时候为了预算牺牲一下美观对我来说也能接受，总之，就是要贴合自己的需求才是最好的
