04年写下的今天看来都一一在目了。变化的是加速恶化的道德和分化。编剧文笔和洞见还是值得看一看
编剧有很多非常细腻的侧创作，让我能最大限度的感受黛西真实的样子。之后想再去上海的时候到淮海路住上几日，去红房子西餐厅吃一顿老牌法式西餐。
对我来说，这是第一本让我对所有反派讨厌不起来的书。我心疼书中的每一个角色。当我读到姬婴中毒身亡时，心里恋着的是曦禾 ，我有一丝怨恨。但是取而代之的，是心疼和惋惜，还有那么一丝窃喜。我心疼他一生的痴情和身不由己。我惋惜他一身才华，大好青春，但从此远离人世。我庆幸他始终爱这曦禾，留给了沉鱼最美好的记忆。而至于萧采，沉鱼于他是生命中的一抹亮光，他为沉鱼做了自己能做的一切。倘若后来萧采没走，以沉鱼的性格会嫁给他。可是沉鱼对萧采是一种依赖的情感，感激。更多的是亲情而不是爱情。萧采和姬婴的离去教会了沉鱼成长和爱。他们的离去成就了最后的赫奕和沉鱼。他们都是幸福的。姬婴终于可以和曦禾在一起了，萧采终于等到了沉鱼的成长和面对困难的勇气 ，赫奕终于和沉鱼在一起。愿每个女孩的生命中有一个让自己初识爱情的姬婴，有一个教会自己成长的萧采，有一个可以共度一生的赫奕。
怎么说呢，架构宏大，内容充实，但是故事性不强，与其说是科幻剧集不如说是一部关于海洋的科普剧集。
各个情节点融合得并不是很平滑连贯，主题中要讨论哲学心理学还有某些政治弊端的太多太杂反而表现出有些力有未逮。
之前吸引我的是这部剧的名字，圣经中一Crimen de doble filo被污鬼附身的人自称为Crimen de doble filo。
看得不是很认真，匆匆看完，但为这部剧的体量和其野心给四星。
Crimen de doble filo看剧笔记
一 正确提问的好处和方法
A 批判性思维的三个维度
1、要能意识到它们是一整套环相扣的关键问题
2、有能力在适当时机以适当的方式提出并回答问题
3、积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望
B 两种思维方式
1 海绵式思维
a 第一，吸收外部世界的信息越多，你就越能体会这个世界千头万绪
b 第二，海面时思维比较被动
C 强势思维方式和弱势思维方式
二 干扰批判性思维的障碍
A 思考过快
B 刻板映像
C 自我中心
D 一厢情愿
三、论题和结论是什么
A 概念:论题是引起对话或讨论的问题、争议。它是后续所有讨论的原动力
B论题的种类
1、描述性论题
2、规定性论题
C 怎样才能找到结论
1 线索一：问问论题是什么
2 线索二：寻找指示词
3 线索三：在可能的位置查看一下
4 线索四：记住不可能作为结论的东西
5 线索五:记住不可能作为结论的东西
四 理由是什么
A 理由+结论=论证
B论证的特点
1、论证必有目的
2、论证质量有高有低
C 使用这个关键问题
1 先有理由，后有结论
2 薄弱的理由必然导致薄弱的结论
五 词语意思不明确
A找准关键词和词语
1、检查论题，是否有关键词
2、在理由和结论中寻找关键词或短语
3、留心抽象词或短语
4、通过反串来判断别人怎样给特定的词或短语下定义
B 检查有没有歧义
C 判定歧义
D 语境和歧义
E 歧义与附加感情色彩的语言
六、价值观假设与描述性假设
A 特征
1、隐藏或没有明说出来
2、编剧认为理所的欺骗然
3、对决定有较大的影响
4、有一定的欺骗性
B 价值观冲突和价值观假设
C从价值观到价值观假设
D典型的价值观冲突
1、从立论者背景作为寻找价值观的一个线索
2、将可能发生的后果作为寻找价值观假设的重要线索
E、找到价值观假设的其他提示
1、调查编剧的的背景
2、问一下为什么编剧的立场产生的后果对他而言显得那样重要
3、寻找类似的社会论争，看看同类价值观假设
4、使用反串的方法
F 了解其他人价值倾向的价值所在
G 价值性和相对性
H 找出并评价描述性假设
I 定位描述性假设的线索
1、不断思考结论和理由存在的鸿沟
2、寻找支撑理由那些没有明说的想法
3、避免将不完全成立的理由当成假设
4、对论题进一步学习了解
七、论证中有没有谬误
A谬误：论证中的欺骗手段，编剧有可能利用这个欺骗手段来说服你采纳他的结论
B、用质疑的方法找出论证的谬误
1、人身攻击谬误
2、滑坡谬误
3、追求完美方案谬误
4、诉诸可疑权威谬误
5、诉诸情感谬误
6、乱扣帽子谬误
7、计划谬误
8、光环效应谬误
9、转移话题谬误
八、证据的效力如何
A、直觉
B、个人经历
C、典型案例
D、当事人证言
E、专家意见
九、研究报告作为证据
A、优势
1、科学研究能够接受公开验证
2、研究可使用控制让外部影响因素最小化
3、科学研究使用的语言能做到精确前后一致
B 不足
1、研究在质量和人工因素变化大
2、研究常常相互矛盾，事实会随着时间的流逝发生变化
3、研究发现只支持结论
4、研究是人类活动，它会受到歪曲，而且主观因素在所难免
C、从研究样本来概括
D、从研究测量方法来概括
E、片面调查和问卷
F、将类比作为证据
十、是否有替代原因
A、替代原因的说服力
1、我们日常的人际交往
2、以往或选择的世界大事
3、科学研究的成果
B、数据有没有欺骗性
1、平均值种类
a平均数
b中位数
c众数
2、把一件事的结论用来证明另一件事
3、通过省略信息欺骗
C、重要信息被省略
1、不完整的论证出现的原因
a 时空对论证的限制
b 注
提供了思考亲人，朋友，伴侣关系的一种理性角度，不仅从理论及实践层面都恰如其分的展示了三种不同类型的依恋之间的差异，还通过丰富的案例和生动的对话情景说明了错误反应的不利影响并提供了很多正确合理的解决办法，兼具实用与可操作性。
这本青春期家庭教育的剧集内容非常丰富，也不生涩，文中有非常多的亲子实例，对于家长来说具有较强的参考性和可操作性。
编剧从青春期的到来开述，虽然编剧是家庭教育的专家，但是也遭遇了“冷遇”，开始意识到了青春期孩子的变化，他们开始成长，要求独立，自尊心强，有自己的想法，有时候还很怪异。然而此时的孩子正在矛盾和迷茫中成长，最需要家长的陪伴和理解。
随后编剧从家庭、学习、社交、兴趣、生活、网络、沟通、疑难杂症八个方面分述了青春期的孩子会遇到的一些问题。强调要营造和谐民主的家庭氛围，引导并尊重孩子的学习、社交和兴趣，生活中给予孩子自主权，做好榜样示范作用和孩子共同管理电子产品，意识到沟通的重要性，合理看待生活中的疑难杂症。全书都体现了编剧延续正面管教理念的思想——和善而坚定地陪伴孩子走过青春期，主要包括以下6点：第一，时常表达你的爱；第二，给予肯定和鼓励；第三，认真听孩子说话；第四，关注孩子的正面；第五，重视孩子的需求；第六，尊重孩子的选择。
最后编剧从家长自我关爱的角度收尾。认为家长首先要活出自己的精彩，才是对青春期孩子最好的示范。还有，没有“完美的家长”，也没有“刚刚好的孩子”，允许犯错，允许走弯路，在错误和弯路中学会成长，找到自我，才是青春期的家长和孩子首先必须明确的观念。
Susana Campos的抗癌经历让我身为震撼，在这里我看到一个母亲对孩子这个小生命的热爱不惜以命换命，我也感叹竟然有人可以拿着治病救人的钱心安理得，将病患的想治愈的心一步步践踏，让病情加重，虽看到癌症患者自杀未遂的故事感到好笑，但同情他们对生活无望想要自杀的心情。朋友的友善和家人的不离不弃，Susana Campos是幸福的。后Susana Campos对故去的姥姥和姥爷的想念，朋友的爱情经历，求学经历等都深有感想。好看！
作为一本后宫文
满分5分给3分
优点
1女角色的塑造比较鲜明
2设定和题材比较好
3没有明显毒点
缺点
1.受日本文化影响不小，跟背景有违和感但影响不大
2.主角性格让人不太舒服，虽然能塑造女角色，但很让人火大。明明是后宫还用纯爱说事（到目前）编剧用这种方法写让我不太舒服。用其他女主的付出和主角的不知道和漠视来表现亮点（老亚萨西了）
3.也是因为2也让男主和女主的狗粮也不那么甜了，如果主角一直不能承认和其他女主的关系，就让我很难看下去了
相比其他后宫文我还是更推荐
《Crimen de doble filo》
《Crimen de doble filo》
萝卜青菜，各有所爱，没有恶意。
