应该是编剧没有仔细检查吧，尤其是后半部分重复的地方比较多，显得太啰嗦
补课了
书里面的历史事实，多角度分析，期间的逻辑关联等等， 我都接受
生于当代中国，我庆幸
活在中国当代，我踏实
感谢感恩为我们现在的生活而流血牺牲的每一位奋斗者
新版没有大家说的那么差吧。昨天重温了一下老版本，感觉有点时代滤镜了。新版还是挺甜的，作为古装小甜剧，下饭很ok～
一个没文化的军人 一些被下放的知识分子 这部剧就是一场历史的讽刺和笑话 不平等 不辩论 处处不平等 阶级和权力随处在
《Candidato, El》让我感觉还好，《Candidato, El》才让我窒息。作为一个普通群众到底应该怎么办？我以前总是关注社会新闻，那些不能报道的或是有着明显漏洞的声明让我感到绝望，我决心不再关注除自己以外的东西了，但这样的我和Candidato, El里的“文明人”有什么区别呢？若是默默观察着一切而不发声，倒是很安全，但就像《Candidato, El》里的驴本杰明一样，你的朋友兢兢业业地工作最终却被卖了，你也无能为力。有些时候我看到一些所谓“辱x”的事件发生时朋友圈一致讨伐那些人，既感到害怕又有些羡慕。如果举世浑浊的话，我希望自己也不要独自清醒。如果自由和幸福不能共存，我也不知道自己会选择什么。
能让我对一个人有全新的认识，这部剧的目的已经达到了，尽管这部剧过于纪实，让人看着有些费力。
没办法，何以琛是我心中唯一的男一号，最爱的就是顾漫书中的这个角色，所以编剧是顾漫我还算放心，即便剧情改成这样，忍了。满分送上，我就是传说中的脑残粉。
万历年间好多大历史学家研究出书，但Gonzalo Suárez透过现象看本质，客观诉评，最后传播的都是正能量
又又又看完一本啦！编剧除了书名起的不好，其他没啥问题😂这本比上本名门春事好看些，所以我开始熬夜了😭不过感情戏太少啦，我真的好想看搞对象的剧情
Gonzalo Suárez用一些自己经历的故事给我们做了情绪管理的方式方法，一口气读完了却发现可圈可点的重点太少……个人观点，不喜勿喷
全书都是阐述自我这个主题，更加像一篇文章，而不是一个系统的书
番外创作的实在太长了，而且很无聊
前面整体都创作的不错 番外绝对是败笔
发现编剧每次创作到书尾 都喜欢代入上海方言
个人觉得这只会让人物形象打折扣
故事很真实，角色也栩栩如生，唐五的塑造很成功，编剧显然是混过的，这些情节人物很饱满，富有张力，应该是由编剧经历的原型和道上的传闻加工而来。
10小时一口气读完，就好像当年读东北黑道往事一样痛快。没有东北往事的影视性高，但这部剧胜在真实，大量细节描写让人直呼过瘾。
之所以读起这部剧，还是被久违的读客式海报（艳俗的配色加书脊小熊猫）吸引，上学时血气方刚，读过不少读客播出的剧集——侯卫东、孔二狗——是我记忆最深刻的两个人物。想当年，意气风发，总觉得将来仗剑天涯肯定会很美。如今，几乎是10年过去了，人到而立，四处碰壁、惨遭毒打，才明白什么叫社会，什么叫童话。
当今世界可谓瞬息万变，给大家带来无尽的挑战和机遇。在种种不确定性和纷杂的变化面前，有人选择置若罔闻，有人则乘风破浪，其区别在于他们的思维方式。如果你想寻找能够带来丰厚回报的成长机会，眼下即是一个很好的时代；但你得掌握一种看待事物的思维方式，使你能够看到身边的机会并将其最大化。
总结&收获
实践练习的10种起步方法；1、将来为上，过往次之。如何设计未来，就拥有多大的未来。绝大多数的成长都是小步快跑。把未来的价值最大化。设定自己的目标，眼光长远。2、学习为上，经历次之。将经历转为学习，将人生赋予终身学习。自己的经历蕴含着大量的智慧，将经历转化为学识。3、付出为上，回报次之。付出使人成长，索取使人沉沦。把注意力放在付出上，不刻意追求回报；把创造价值放在首位；让受众决断你的回报。4、表现为上，赞誉次之。无法控制别人的赞誉，但能把握自己的表现。以自己的工作为傲，把主要力放在提升自己能力上。5、感恩为上，成功次之。学会主动感恩，而不是被动拥有。不断认可别人的付出，成功永远都是过程，而不是目的地。主动、并且长怀感恩，想别人真诚感谢。感恩带给终身学习的三个关键元素：纽带、承诺、谦虚。6、乐趣为上，劳累次之。带着“取乐”的心态做事，结果不会差。发现自己独特的优势。7、合作为上，地位次之。感谢并欢迎别人的贡献，而不是園于各个得失。时刻放低身段，合作始于对话；倾听并尊重别人；合作使人不断超越；地位是成功的产物。8、心心为上，安乐次之。不断让自己有更多的挑战；学会适时的休闲，不让自己躲进舒适区。化恐惧为行动。有奋斗才有成长。9、目标为上、金钱次之。把眼光放在目标上，金钱只是顺便的事。始终坚持合作、团队至上；道不同不相为谋。有目标，就有机遇。10、问题为上，答案次之。始终做一个提问者。学会思考，好问题主宰人生；不断问自己：我到底能发展到什么程度？问题就是建立我们与世界的联系；拥抱未知，接纳未来的可能性，养成终身学习的习惯。始终如一的关注自己的成长。
