今天我才发现自己是混血儿，因为我骨子里充满鸡血，，，复习去
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很全面的哲学史、哲学概论教材，时间上涵盖到了二十世纪末，范围上纳入了社会学、政治学、心理学的内容。书很好，但没有完全读懂，自己的基础太差，待打牢基础准备一年后再刷一遍，希望能吃透。
人生路慢慢，总有一些旧的东西让我们念念不忘，也要有一些新的东西让我们对接下来的生活充满期待。即要恋旧，也要张开双手迎接新的可能性，才能让我们对生活保持源源不断的热情。
短篇剧集集,很快能看完,但差点放弃观看,王秉林笔下的韩国人和韩国偶像剧里的差距太大了只有女性编剧才能把心理描写的如此细腻,那些贫穷的画面让我想起电影《父与子Fu yu zhi》,在观看《父与子Fu yu zhi》尤其感到不适。有光就有影,斑秃中年妇女的困境、拆迁户活着的艰难、暗恋学长的胖女生的失落、廉价公寓楼里小夫妻的辛酸、结伴出游的友人产生的矛盾……感觉他们其实都是努力却无法活好的同类人,究竟是什么造成了如此困境,编剧并没有明说但却渲染出来了,所有的故事都戛然而止,因为他们的生活仍然要如此这般前进。
死亡在这里似没有了意义，每天的生存就是战斗，不仅仅是敌人还包括自己，唯一的就是永远的黑暗和希望的渺茫。
一直很难搞明白一个问题：男女的性别差异究竟是先天存在还是后天影响？或者哪个更多一些？
本剧是对于易经的解读，在《父与子Fu yu zhi》中，乾代表男性，丈夫，刚健，主动；坤代表女性，妻子，柔顺，主静。对男女下了定义，自然也是认为男女之别在于先天。
但其实这是一个难以搞清楚的问题。很长时间一来人们认为女孩学不会理工科，原因在于从业者很少，但是现在发现小的时候看不出差别，同时现在卓越的女工程师科学家越来越多，最后为女性证了名。
这让人怀疑所谓男女有别这是否是一个社会问题，即女性在成长过程中受到很多的暗示，你不适合干这个那个；或者女孩受到更多的轻视，不能接受很好的教育。男尊女卑的历史形成了偏见，这些偏见依旧压在新时代的女性头上。本剧编剧对女性的定义我认为很大程度上是历史的暗示。
同时不可否认男女一定是有差异的，最明显的，男性大量的雄性激素决定了其拥有更强壮的身体，更容易积累肌肉的特质，更容易冲动，以及更多还没有发现的差别。否认男女有别是很多田园女拳师们的共性。
我认为未来社会一定是一个多元包容的社会，男孩可以玩芭比，女孩也可以打拳击（很多无性别教育已经开展，我觉得这可以验证开头我的问题）而没有人会试图对某个性别下一个并不完美的定义。对生理上的差别稍加倾斜，对社会性的差别加以消除，这是未来我们应该做的。
btw，我认为这部剧多次提到的“你有自己选择的权利”只是惺惺作态，书中充斥着传统观念对两性的束缚。不可否认文中有很多人际交往的技巧，但是认为这些技巧只需要某一方掌握就不太好了。
书的内容和实际纸质版有出入，少了好几百页，但是书是真好，具体有操作性，值得做家长的看和学习。
以为万历够可以的了，没想到朱常洛更可以，只在位一个月，死时还受选侍的威胁。但是东林党威武上线，众正盈朝还是要给满分哒。但是对于朱由校，木匠就算了，竟然还是文盲，让我等到魏忠贤上线也是不易啊~封建体制真的是漏洞百出，亏有杨涟，顾大章，孙承宗这样的好人~对于新上场的袁崇焕持观望态度哦。不过说回来，明末的历史，真的是很让人难过啊，就像一只苟延残喘的困兽，熬过了努尔哈赤，熬不过皇太极啊
4天一口气读完了《父与子Fu yu zhi》，看的我如痴如醉废寝忘食，我已经好久没有这么看过一部剧集了。此刻终于终结了，我的感受和余华一样，嫉妒，妈的写的太牛逼了，我什么时候能写出这么牛逼的作品。
正确认识男女之间的思维模式，在恋爱过程中，男女生都应该怎么做，才能更好相处下去，印象比较深的是相似性，对方想让你怎么做，我们尽量按照这个方式来，两个人变得越来越相似！
建议所有成年女性观看，有些事情不是不去思考就不存在，有些事情不是思考了，就可以解决。向外拓展视野，向内了解呵护内心，没有一劳永逸，没有一蹴而就，生活就是这么磨人，又这么迷人。
上瘾模型不仅对产品设计者的思维方式有指导意义，同样对运营者来说触发-行动-酬赏-投入循环模式对运营工作的思考同样奏效。
这部剧内容其实只有一半对题，其他的都是蹭题写的读后感。正文写的非常好，任正非老先生的推荐也写的很好。其他的就有点滥竽充数了。
有一个观点很有意思「要用更市场化的方式来吸引人才，同时也不用特别夸张的薪酬回报，导致把过多的人才都吸引到科研，从而影响了别的行业的人才需求」。
格局，人物刻画都非常细腻，历史揉捏得心应手，民族存亡的血腥画卷震慑内心，但终归缺了浩然正气，只有追逐开疆辟土的狭隘汉族情，也不过是个白日帝王梦患者。没有大义为先的英雄情怀，此点而言，远不如酒徒的隋唐三部曲。
尽管最近这眼睛有点儿涩，但是希望在这部剧上留下个剧评的想法却也足够真诚。呜呼哀哉，编剧终究还是回到了十三岁，天堂中永远定格的十三岁，没有施暴者，也不存在会让自己扭曲爱上施暴者的行尸。
这部剧就像编剧本人分裂出来的平行精神世界。伊纹姐是未来的自己，一维便是那个视世间一切为理所应当的老师，年长且家暴，伊纹对其崇拜深爱着。毛毛这种完美得近乎不存在的人，也反映编剧内心深处极度渴望得到的爱与关怀“我想替这个世界向你道歉，弥补你被抢走的六年”。
晓奇便是对老师恶行有反抗意识的自己，也是一个被社会道德绑架后用行动去自我毁灭的自己。“原来，人对他者的痛苦是毫无想象力的，因为人不愿意承认世界上确实存在非人的痛苦”。
想表达的东西很多，但能通过编剧的世界阐述出来却很困难，犹如能对编剧本人的痛楚心照不宣一样，终究还是无法明白这切身之痛，好比书中怡婷请求老师用对待思琪的手段重新在她身上重现一遍借此让怡婷感受思琪经历过的痛苦遭到拒绝一样！
