Mein Freund der Wolf

人往往会忽视身边的人，其实身边的人才需要更多的呵护，身边的人更在意你的言行。

书本里面提到犹太人对孩子的教育，他们说如果房子着火了，就问孩子要把什么带走。犹太人说要把知识带走。我就问我妹妹如果房子着火了，你会。带走什么东西？ 她说灭火器。😅 带走手机😅，理由是手机拨打打119。 我就跟她说，你要带走的是知识。很显然她不太理解我说的，我就说就是你的读过的书。他显然还是不理解。所以说我们中国的孩子的教育方式，真的是很有点问题。

本着研究生朝数媒方向转的动机，我翻开了这部剧。虽就薄薄一本，但是却多次向我掷出重磅型的认知炸弹。全文主要陈述数字媒体带来的各种危害，比如是它让我们变得又聋又哑，且时时刻刻把我们置身于共景监狱的凝视和控制中。对于书里的很多观点，我不敢苟同，只能说跳出数字媒体营造的舒适圈，保持冷静与理智，从完全对立的角度来重新思考我们和它之间的关系，不至于迷失在海量信息的喧嚣浪潮里。也许这就是韩老师的书带给我最大的意义吧。

这是一种情怀，在这个处处功利的时代，弥足珍贵。 一个个单纯的孩子，却有着各异的让人琢磨不透的思想，背后存在着千差万别的家庭。因材施教、悉心教导，只为孩子们健康成长。班主任在学校里，充当的角色，更像是孩子们的妈妈。 随着一行行文字，回忆起曾经的恩师。 在课堂上几次被质疑讲解有误的老师，她没有生气，却是一次次的包容。也从不吝惜对我的称赞与表扬。 在其他老师上课时，一次次从门口监看我们上课情况，只怕我们溜号。协调各科老师的教学，只为我们班级成绩的提高。对生活上的要求，只为我们避免攀比，避免分散注意力，只求专心学习。 早自习，在其他班级同学还在打扫卫生时，让班里所有的学生坐在位置上追剧，自己拿起拖布，涮拖布，拖地面。高考报考志愿时，对班里每一个学生的每一项志愿进行分析和指导。 小学、中学、高中，三位恩师都是当时学校里的优秀老师。他们用自己的方式来表达了对工作的热情，对学生的关爱，对国家的贡献。