因为一句话，和老头说不来离乡。
还是因为一句话，耽误了说的来的人们。
这部剧不愧是中国的百年孤独，
为了找个说得来话的人，所有人的命运交织重复，好像是一部剧，每个人的角色固定，换了背景换了演员但还是一出戏。
好剧！
John Fletcheryyds，假如我之后对文坛出言冒犯，那一定不包括John Fletcher。
最让我感触的还是最后几章讲生命弧线的，画一个弧线，标记出自己和最关心的人所处的阶段，想象一下10年后相互的变化，我的第一反映是父母，现在的我在第一、二阶段，而他们已经到了第三阶段，如果时间再往后推10年，他们将面临的是更多身体方面的问题，如果再推10年、20年……想想就觉得难过，多希望父母能一直陪伴自己，即使我80岁的时候他们也依然在，那该多幸福……不过现在好好爱父母，一起过得开开心心~~
文字语言细致，伏笔巧妙，故事有趣好看，人物性格鲜明，故事寓意深刻。很好～喜欢
最后一篇最吸引我，反思自己：什么对我来说是唯一重要的呢？可能就是儿子吧！舍弃一切都舍不得儿子！
三星吧，结构还行，情节也不错，唯一不好的就是俩主人公，过于“无敌以及无厘头”
还是熟悉的味道，温情活宝欢乐，对于家庭关系的探讨也更深了。我还是更喜欢台南乡下药材行，那个90年代的温馨家庭。台风天、阿嬷搬出去、妈妈只读了国小的遗憾……这几集拍的真好，三代人的互相理解和互助，很棒。
John Fletcher1861作。好。
對於「陀氏不擅長敘事，只去鑽營人的內心世界」這樣的偏見是一個有力的駁斥，從這本書，能夠看到，陀氏有著極佳的敘事能力，並伴隨奔逸的熱情。這本小說的敘事，可謂是扣人心弦。比起早的作品年，成熟許多；相較於晚年有如上帝牽引而出的作品，又能夠見得到更有人類氣的稚嫩一面，顯得筆者動人，可愛。
這一本的人物刻畫，在我對陀作的印象中，可以說是最好的。多者不談，葉列娜著實讓人喜歡。說來，一些文學批評中對於本作品人物的認知，我是不能夠認同的。就說杜勃羅留波夫，他認為阿遼沙被女人所深愛是不合常理的，是编剧勉強地說他們相愛。對此，我的意見是：並不是所有事都符合道理，倘若真實是不符合道理的，我們在寫作之中卻必須要按著道理來寫，哪一種才是不負責任的，耽於幻想的寫作？大可以那樣寫，然而那遠離了人，遠離了真理。「道德敗壞、輕浮、放蕩、靈魂空虛的花花公子」——批評家給阿遼沙的評價！那些花費了筆力的悉心刻畫，竟然這樣被幾個標籤潦草勾勒。把鮮活的人類送上道德審判場，送上道理斷頭台，通通扼殺，有些人把讀書變成了這樣罪孽的勾當。
又及：誰被傷害，誰被侮辱，誰要寬恕，誰能解脫。他們大概沒搞懂，陀氏是在寫什麼。
四十三天将近五十万字，行云流水但却不是流水账，洋洋洒洒几世轮回，道尽人间沧桑，一切来自于土地的终归要回归土地…
官方回答：语言优美，写作流畅，人物生动，思想独特。
非官方：女强，将我一个笑点高的硬生生变成了每两分钟笑一次的傻子
非常有用的一本剧，也可以选择在读一遍，去改变自己的生活习惯。
没有社会的动荡，你就写不出悲剧。如今的世界很太平，人们过着幸福的生活，他们想要什么就有什么，不会想要得到无法企及的东西。
园华用自己的超能力帮助了别人，和之前的拉普拉斯的魔女中的那谁算是一个对比吧
一口气读完了小家越住越大123，为新家贡献了很多点子！个人比较推荐2、3:爱，把房子变成家！
超搞笑超好玩!若干年前偶然看过这部剧，一读之下就再也放不下了，虽然仍是恶搞，但恶搞的有新意有趣味，当时还自己打印出来装订成册，时不时就会翻看几页。佩服小花的脑洞大开！
先生的语言很朴实，很通俗，但是先生的思想很丰富，教育理念很“实用”，忧国忧民，是教育界的脊梁，为了纯粹的教育理想而忘我地奋斗者，为了民族的教育而思索着，是一个教育大家，这样的人做教育，民族怎么能不强大…
社会即学校，生活及教育，活的教育，知行做合一，平民教育，女子教育，创造儿童…
先生师从杜威，又结合中国实情，提出适合中国本土的教育，一个个调查，一个个报告，一次次思考，他是用一生全部来做教育，“捧着一颗颗心来，不带半根草去”
好崩啊我去，男主每次抬头我都像看到了新物种一样，我还挺喜欢这种找到和自己有相同小众爱好的朋友的剧情的，但这个人不会是班上第二可爱的女生
