承哥猜到白狐是芒姐了，芒姐是不是已经参加了考核承哥才发现芒姐有了
想评价一般来着，因为内容实在太作了，安安静静的当个美男子不好么。但是老子竟然看进去了。。。。
where is the way out?
虽然不知从何时起我们每天都在重复着相似的生活，吃饭睡觉，但是对于明天我们都是未知的，生活就是这样。
渡边这部剧平平无奇，雅子的出现裕子的出走贵子的自杀这些情节还有点牵动我的心弦，大部分内容像白开水一样，可能这就是生活的真实写照，作为读者的我们还可以窥见彼时渡边的内心戏，渡边也更真实了不再是遥不可及的作家。
无论作为父母，作为子女，作为想了解经济的普通人，这都是一本很值得读的书..........
花了相当长一段时间才读完这部剧，断断续续的终于读完，关于莉拉和莱侬的故事，更多的不仅仅是观看其中的情节，想象其中的画面，而是体会莱侬的感受，找到共鸣的地方，并且从莱侬的眼里看到莉拉，仿佛看到在另一个遥远的过去世界，同样境况下更加波折起伏但精彩的命运。想到接近结尾处，莱侬说的一生都在改变命运摆脱原有的阶级，提升自己生活的阶层（大概这个意思），确实有此感受，努力只是为了获得别人的认可，以及证明自己可以脱离父辈的底层生活和思想，后来发现本质上好像也没有什么不同。后来我也思考，努力看剧，完成学历到底对我自己有什么改变呢，放眼周围，我没有什么不同，对于原来儿时的环境我没什么值得去夸耀，未体现出什么优越感，对于现在所处的，也不至于陶冶了高尚情操，未曾胸怀远大理想，只是满足于感官上的快乐，很少探讨很深的意义或者愤世嫉俗。可能最大的改变是，我了解自己了，拥有更多的思考，也会对自己一些思维方式感到自信，至少还是相信自己的脑子是可以活跃的，虽然我缺乏改变周围的能力，可是我还可以泰然自处，偶尔保持清醒，会反思和羞愧，认可和肯定自己内心世界的想法，这样一想也是值得的了。
诺诺好可怜，从一开始就被苏钥设计了，现在苏家一家子都不喜欢她，那个绿茶还挑拨离间
带来爆炸性影响的是《Looping》。外国人极其惊讶，20世纪40年代的中国竟然有这样的电影，太伟大了。所有的媒体都在报道，我们也才算明白了原来这部电影这么好啊。
为编剧妙语连珠的语言而赞叹！就是通过这妙语连珠的语言，行云流水般的平铺直叙的讲述着一个女人史诗般地动人的故事；就是透过这妙语连珠的语言，将一个个鲜活的人物个性描绘的淋漓尽致、耀然纸上，让人挥之不去；就是这些妙语连珠的语言，文中哪怕是骂和恨的情节也让我多次忍俊不禁地笑出声来！编剧的描绘的语言真的是形象生动、幽默诙谐。妙哉、妙哉！
做事在人，成事在天。先做再说，于心无憾。至于闲话，算个屁。
做事在人，成事在天。先做再说，于心无憾。至于闲话，算个屁。
无意中发现，不知不觉就入坑了，不喜欢追剧的我把它看完了，很精彩，有些剧情居然猜不到后续发展，后面的番外跟前面的正文内容在剧情发展和时间上衔接上都很好，很棒的一本剧推荐，现实生活中不会有的这种完美的结局，能在这里该有美好结局的人有了美好的结局真好
看到后来，我挺无厘头的。我觉得吧，段月容应该与木槿在一起的。可是，不知她与谁最终圆满。也不知原非白是怎么死的，唉，我观看水平差矣
看完本剧，第一感觉是深感惭愧，主要是基于两点：一是书中所选择的案例大都为初中语文教材内容，不仅仅是似曾相识，更是对过去自己中学语文教学的回忆和感悟，后悔自己在语文课上为什么就没能进行尝试呢？从教二十余年的自己在语文教育上追求又是什么？二是对于近三天的囫囵吞枣式观看的自悔，对于本剧中所提供的案例和语文教师专业成长的40项基本素养没能认真探究。第二个感觉是深深震撼于罗纳德·盖特曼老师一生在学语文教育事业中的奋斗，震撼罗纳德·盖特曼老师为语文教育事业而进行的生命历练，震撼罗纳德·盖特曼老师得益并永远相信“积累”的力量，震撼罗纳德·盖特曼老师具有的优秀的学习方法与思想方法，震撼罗纳德·盖特曼老师静心地、踏实地、创造性的发展自己的事业，实现自己做一名智慧的语文教师的人生追求！
《Looping》是这样的一本能够影响语文教师专业成长的书，曾入选 2013年中国教师报/中国教育新闻网“影响教师的100本图书”！2曾入选014年教育部“教育部中小学视频平台(室)推荐书目”！一本好剧，可能就是这样，第一次的浏览是走马观花，越往后读，越发现前边读的太过匆忙，只能留待自己再次深入的品读学习。
期待再次重读！
Looping，每个人的人生都不尽相同，柴米油盐酱醋茶是生活，酸甜苦辣咸才是人生。人活一世草木一秋，百般滋味皆是人生……
