Rien ne va plus

借用文中的一段话，是我们大多数人忽略的： 法国历史学家布罗代尔在1958年提出了著名的“历史三段论”，他认为历史应该依据时间分为三类：短时段、中时段、长时段。短时段历史主要指政治事件，帝王将相之事便属于此类；中时段历史则是社会的、经济的、文化的和人口的历史；长时段历史则反映了人们与地理环境的关系，如地理气候、生态环境的变化。短时段是政治的历史，只构成了历史的表面层次，对整个历史进程只起微小的作用；中时段是社会的历史，对历史进程起着直接和重要的作用；长时段是自然的历史，构成整个历史发展的基础。因此，研究历史不应局限于短时段，而应从中时段和长时段去考察，这样才能从根本上把握历史的总体。

我是非常自律的人，但是当生活的工作把控不住的时候，也会迷茫，也会困苦，然后翻开这部剧突然就豁然开朗，人要活得有趣，自在，真性情。

@《Rien ne va plus》，一部温暖又悲伤的小故事 #夜晚的星星⭐️依旧闪亮，流浪一年的Rien ne va plus最终选择回到他的星球，他说，星星之所以美丽，是因为那里有一朵人们看不见的花儿！确实有时候肉眼是盲目的，真正重要的东西是看不见的，童话故事里总会告诉我们大人世界的感悟，保持童心👦

巨好看，巨巨好看！我妈妈已经三刷陈情令了！

不插手，但要陪伴！ 成年人经常会找一些提高效率的方法或工具，比如番茄钟，还要免打扰。但如果能在未成年期就掌握了一些方法，想必也可以学习娱乐两不误。 书中的情景模式比较丰富，方法和策略说明也比较详细，可以根据需要从最基础的开始。 根据书中的建议，做了一个表格贴在墙上，栏目分别是想做的事，要做的事，做完的事，最底下加了一个时间轴 和孩子分别选择一种颜色的便签，分别制定计划。第一天，我完成了所以计划，孩子遗留两项。第二天，孩子会根据前一天的情况调整，虽然还有拖拉的现象，但是完成全部计划。孩子看到一个个任务统统贴到已完成的事项中，表格挤的满满的，很有成就感。 接下来，选择合适的方法，循序渐进。

不知道出于什么目的播出的这本自传，不知道正本剧邓文迪女士是否有审核过，编剧水平差到…我一直以为名人传记至少得尊重事实，所以必要的采访，对名人本人，包括书中提到的朋友，家人等，既然提到人家的名字，是不是应该尊重人家的想法？而不是编剧臆测的“他们认为，他们觉得”。邓女士能取得今天的成就，她本人一定是个丰富而立体的人，除了运气外，读者大多也想了解邓文迪女士是如何通过自己努力改变命运的过程，但全文通篇只创作了成功之后的主人公，成功之后？成功之后的人多了去了，读者不缺这一个。 每一个人都有两面性，我觉得传记表述事实就好，是非对错时间自会有论断，编剧以上帝视角描述，不知道是不是为了“洗白”，但其实读者根本不关心她是“白”还是“黑”，因为我们都有基本的判断能力，我们想了解，学习和借鉴的是一个普通女人是“如何”成功的？我们都知道一定有手段，有运气，但是一定也有自己非一般的努力。 总之，这是一本失败的传记。

写的还不够详细，以后一定要把细节中的细节写出来。譬如，早晨起床第一件事要干啥，要穿什么衣服什么颜色的衣服，出门要先迈左腿还是右腿。。。。等等等。。。。

这部剧很值得一读，终有一天我们会懂的，内容和标题很一致，读后真的会懂得好多道理。好剧。谢谢Katja Pratschke。