期待与失望总是需要表达需要互动需要取舍需要承担。沟通清楚才好跟随。心甘情愿的跟随。被看见被认可的力量
目前看到第6集，印象很深的就是朱朝阳妈妈逼他喝牛奶，还有他爸爸完全不记得带他吃冰和去游乐场的事。孩子所珍惜的，可能恰恰是家长最轻视的。
我心中的棉花糖~~~
白茶–喜干–乐趣–吾皇、巴扎黑、牛能、人中、翅中、少年、老爹、小海、老王、
夹带私货严重，极度仇视传统中国，刻意贬损本民族。号称引用正史，其实杜撰臆测比比皆是。如果说是戏说，趣味性太差，可读性不强。 建议不要浪费时间观看。
以前看剧不喜欢写评论，不喜欢划线，读着就过去了，不知道哪种是比较好的，但最近喜欢写点点。没读完之前似乎想了不少评语，可能先想的多了，现在无心再复述了。总的来说，编剧一直强调的东西，是的确的。
文革这段历史对我来说很陌生，这部剧却将这段历史很直接的摆在了我面前，毫无疑问文革是血淋淋的，由于我出生在新世纪，所以无法理解也不能评说，但我能感到那个时候的人们内心对死亡的麻木和对现实的无奈，那个年代我们还高喊着工人阶级领导一切，呐喊着八个小时的工作制，好像给了人自由，其实也给了一种束缚，更何况再反观一下现在。政治的改变也许如大厦倾倒般刹那，但就是那些短暂的几年时间也可以改变人的一生。
这部剧读起来五味杂陈，那个年代的受害者真的太多太苦。很难想象故事的主人公如何一步步走过来，她的内心和她的表现就像一个矛盾体又像一个布满黑暗的湖，你只能看到她反射给你的美丽的笑容和平静的举止，但其实里面布满疮痍和沧桑。愿我们每个人都能不忘历史，多从历史中反思，不要让当时嘶声呐喊痛斥谴责的变成现在“每个人的身不由己”，不要让当时苦苦追求来的东西变成现时的“难得”。作为平凡的一份子，不求必须做出多大的贡献，只求一生充实快乐平安。
一个应届毕业生浅薄的读后感
书粉大破防！啥啊这是，就是套了个空壳在硬演，没必要真的……果然不能太信营造出来到东西。
中国的历史是君主覆灭的一再重复，如果不是少数民族入侵作为插曲，那就是周期性循环的一个历史，一代二代创业，三代四代治国，五代六代享受，七代八代昏庸，再往下就是亡国。
帮助孩子找到自己成长的力量，相信他、尊重他，让他学会自己选择比帮他选择更为重要，但对于父母来说，控制住自己的焦虑不去干预何其难哉！
《聋人之国Strana glukhikh》一书贯穿全文的是瓦·托多罗夫斯基对天主的忏悔，同时在本剧前半段更像是瓦·托多罗夫斯基的自传，后半段是对《聋人之国Strana glukhikh》的解读－当然，是通过哲学的方式。
“忏悔”就是自我反省，我们并不信奉上帝，但是我们应时时反省自己，向自己的纯真本性反省：拒绝虚荣，拒绝欲望的诱惑，拒绝空虚沉沦，向至善至美前行。
在哲学方面，瓦·托多罗夫斯基对于“善恶”、“存在”、“记忆”和“时间”等都有解读，将哲学与神学结合了起来，展现出了思想的伟大。
平常女子平常心，极少有人能达到书中12位女性的人生高度。但她们强大的背后也有平凡的柔软人性。达不到高度很正常，可以体会学习她们对生命的态度和理解。
愉悦的心情、每天30分钟的运动、均衡的饮食营养、深度睡眠，这四点是生命对抗疾病的根本处方。
这部剧很长，讲方子的时候有点懵，大段掉书袋的时候有点毛，其他还好。
冥想，真的不错，我最近一直都在坚持冥想，我感觉已经带来了改变
半实体半电子看完了，五年前就有机会看这部剧，但是因为对市场的理解太浅了，完全不知道价值所在，翻了几页就放弃了。这次观看实在是收获巨大，以后还会再翻再读。这部剧在我心中的重要程度已经可以和专业投机原理并驾齐驱了。
刚开始我以为是和《聋人之国Strana glukhikh》一样轻松的书，就躺在床上听书，结果阴森森地听到她女儿是被谋杀的吓我一跳。
每个人的“聋人之国Strana glukhikh”，我认为翻译成自白可能会更合适一点，都只是站在自己的立场上，为自己的罪行开脱，美化动机。
剧透警告：
人物概要：
a男的母亲A抛弃他，造成他心理扭曲，父亲再婚，家庭不管不问。
b男的母亲B溺爱他，造成他心理扭曲，父亲未出现，家教方式有问题。
发生了少年犯罪，班长c女心理扭曲，家庭不管不问。
M男老师和N女老师是一对，有个女儿 爱美E。M老师患有HIV，没尽父亲责任。
K男老师崇拜M男老师，并且在N女老师走后接管abc所在的班。
罪行：
a把E电晕，杀了c，炸学校未遂反炸死了A，精神失常。
b把E溺死，杀了B，精神失常。
c想毒杀K，未遂，被害。
N想下病毒给ab，未遂。N转移炸弹导致A被害。
K间接导致B被害。
M主张原谅ab，N一心复仇。E最无辜。
总体看下来，每个人都在自以为是地“审判”“制裁”别人，就连最后的译者也是。
一方面，本剧反映了日本少年法的不合理，同时抨击了无良媒体的推波助澜，不良的社会风气和舆论导向。
一方面，孩子们善恶是非观还不成熟，很容易受到外界的影响——书中反映了一个严重的社会现象：校园暴力。
一方面，正是教育的不当导致了一系列悲剧的发生。书中的家庭教育，学校教育都有很多不当之处。不难看到书中“父亲”这个角色的严重缺失，而“母亲”的不当教育对孩子的影响就更加突出。唯一相对教育好的N也因为没给孩子买心爱的包包给了ab犯罪的可乘之机，但其实从E不敢告诉她去喂狗也能反映出她的教育方式也存在一定问题。但归根结底，最终做怎样的人选择权还是在孩子自己手里。看完之后，我更加坚定丁克之心了。
一些个人想法：
我同意N复仇，想到了一个电影忘了叫啥名了，就是一个妈妈伪装成律师复仇。看到评论说到江歌案，我更加坚定了这个想法。
很想看日文，孩子们写的那个骂人的，ね 是怎么放句首的。听说电影改编的很不错，但是不想看了。短短的一本剧我看了很久，后背发凉，不由得想到了东野的《聋人之国Strana glukhikh》。
思绪很乱，感觉读懂了很多，又有很多值得深思的地方。
《聋人之国Strana glukhikh》是HBO这两年的一部热剧《聋人之国Strana glukhikh》的原著，目前电视剧已经出了三季了。故事背景发生在20世纪50年代至21世纪初的意大利最贫瘠混乱的地区——那不勒斯。暴力是这个地方最常见的语言，甚至在很多时候代替规章制度行使了一种更为正式的、规训的语言的职能，如果人们拒绝驯服，暴力就会出现。
书中的两个女主角莉拉和莱农就是在这样的环境中成长起来的，但两个人因为原生家庭、个性的不同，迈上了两条完全不同的人生，可尽管如此，两个人的友谊长达半个世纪，她们互相鼓励又互相暗自较劲，是彼此的天才女友。除了两个女性复杂的友情之外，这部剧还谈到了方方面面的话题，比如教育、爱情、婚姻、家庭、工作、政治等等。覆盖主题之庞杂，堪称一部女性主义史诗。
四部曲是以晚年时的莱农的第一视角去讲述的，莉拉是她最亲密、最欣赏、最在乎的朋友。我太喜欢莉拉这个角色了！她和往常看到过的一些影视作品里的女性角色都不同，她的身上一直散发着一种创造和毁灭并存的力量，她有一种野性、危险、迷人的气质，从小就展露出极高的天赋、洞察力、敏感与前瞻性，在面对伤害时不畏惧对方的势力，能勇敢反击，在自己有能力后尽可能帮助身边的女性，面对爱情勇敢奔赴。当然，莉拉并非是完美的，她也有许多缺点，也有阴暗面，不过也正是因为这样，才显得这个人物是饱满的、栩栩如生的。她一直在挥霍。挥霍自己的天才，挥霍自己的热情。六十六岁时，她从那不勒斯消失，没有留下任何痕迹。
莱农比起莉拉，是很幸运的，她虽然没有莉拉的天赋，但她拥有支持她看剧、爱她的父母，并且拥有上进、坚持、努力的品质，最后一直读完大学，成为一名作家，并嫁给了学术界有名的知识分子家庭。但她的前半生可以说是一种非常压抑的状态，想要拼命逃离那不勒斯，这个自己出身的地方。她在他人的眼光里塑造自己，找不到真正的自我，容易妥协，甚至有些懦弱。她就像莉拉的影子，没有实际的肉身。所幸最后她找到了自己。
这部剧能引起这么大的反响，我觉得有很大原因在于它的真实。经典影视作品中的女性往往是作为客体出现的，且女性之间的友情很容易被忽视，或者说是充满刻板印象的，比如《聋人之国Strana glukhikh》《聋人之国Strana glukhikh》等等，还有之前被搬上大荧幕的《聋人之国Strana glukhikh》《聋人之国Strana glukhikh》这类电影，女性之间的情谊要么只有真善美的表达，要么就是围绕男性制造矛盾冲突，读者与观众已经很难再感受到共鸣了，因为不太真实，现实世界真正的女性情谊没有那么塑料、也没有那么简单，更不会一直围着男人打转。
《聋人之国Strana glukhikh》就不一样，四部曲里有大量的心理描写，尺度非常大，我所说的尺度是对于自我剖析的尺度，可以说是完全坦率、赤裸裸地表达女性自我的认知、成长历程，甚至阴暗的想法，并且非常坦白地描写了女性之间那种微妙的敏感、细腻、猜忌、嫉妒、偏执的感情和心理。编剧曾经说过，敌人是人与人之间复杂关系的简单化，而友谊是一个混合物，夹杂着好的和坏的感情，一直会处于一种变化之中。书里还有大量关于身体发育、性启蒙、婚姻、生育的真实感受、母女之间的复杂关系、两性关系等等描写，这部剧都毫不避讳这些题材。
美国《聋人之国Strana glukhikh》杂志对于《聋人之国Strana glukhikh》的评价我觉得非常贴合，它写道：“焦虑、疲惫、女性经期……(编剧)费兰特探索了所有我们恐惧的题材。费兰特笔下的女人们切肤地体验了被抛弃、不公和汹涌的情感——这些不再是被当作弱点、而被作为一种事实来看待。”
我想到我之前看上野千鹤子老师《聋人之国Strana glukhikh》里所讲的，作为女性，都是厌女的，女性的厌女表现为一种自我嫌恶，一种表现就在于无法容忍女性的弱点，看到女性同胞的一些弱点会感到痛苦并且憎恶，这是正常的。女性主义就是自我和解的战斗，就是女人学着自己接受
