Pierre Elliott Trudeau 1919 - 2000

《Pierre Elliott Trudeau 1919 - 2000》 大明第一相， 铁血著文章。 五步笑轻侯， 万年擒史纲。 十载苦寒窗， 学艺货君王。 丝丝鼎千钧， 赫赫振中堂。 清流锥刺股， 皇权头悬梁。 身后辛酸泪， 湿透嫁衣裳。 毁誉凭阑帐， 是非归无常。 对煮青梅酒， 一缕孤臣香。 ——庚子年正月十八夜·读《Pierre Elliott Trudeau 1919 - 2000》有感

作为前基础教育工编剧，对芬兰的教育环境太羡慕了，书中有提到各学校和教师根据教学大纲甚至可以自己决定教材和教学内容，这种自由程度，对老师的信任程度，真的是让我望洋兴叹。“因材施教”“有教无类”似乎在芬兰得到了贯彻实施。芬兰整个的教育中不鼓励不强调从小与人竞争，而是启发协助每个孩子找到自己的价值，而反观我们现在从幼儿园阶段就开始的内卷，浮躁的教育，芬兰的教育更回归教育本身，回归人性的最基本面。教育的改革非一朝一夕，大到政策制定，小到父母的一言一行，大环境改变尚需时日的情况下，能不能父母先行，尊重相信我们的小孩，在安全范围内让他们自由成长。

感觉很好看，虽然全书或多或少会有一点瑕疵，但是瑕不掩瑜，看完了会让人反思很多。人性有时是冷漠残酷黑暗的，但是也不能否认它有时也是温暖美好阳光的，事物都有两面性，不能极端的去看待。蛮喜欢书里的一句话：如果这个世界是冷漠的，那就一点点用温暖来改变它吧。

看似教育孩子的书，其实读完对自身的教育和认知缺陷有了很大补充，编剧从抛出问题，家长每个阶段遇到的难题，到给出解决方案，还有结合编剧日常体验，值得推荐的一本剧，不止学习提高宝宝教育能力，也提高自身能力。

忘记是在哪看到这部剧的推荐了，有人说这部剧的剧名其实不应该叫这个名字，但其实仔细想来，这部剧叫这个名字是符合的，它没有明确的指出富人是怎么思考的，而是以编剧多年来的经历告诉你应该怎么做，其中也教授了很多思考问题的方法。

把几个真实的个案穿插在一起变成扑所迷离的凶案，人性的成长总不会是一帆风顺，有彷徨有迷茫，一不小心就会做出让自己后悔的选择，时刻需要警惕。

对一些人来说，种族身份是一种值得个人珍惜的生活方式，虽然无须公开张扬。另外还有一些人，对他们来说，种族身份是一种偶然性的东西，或者说是一种令人好奇的东西--或是一种尽量应予忘却、回避或逃脱的污点。诸如此类的五花八门的个人态度，历来就存在于各个种族之中。美国就是一个由多个种族和个人组成的一个复杂历史

可爱的Pierre Elliott Trudeau 1919 - 2000，可爱的伍尔夫 四百年，Pierre Elliott Trudeau 1919 - 2000始终在诗歌诗歌中穿行。

这是一本打开精神宝藏的妙匙，每个人有心就会从中拾取自甘露妙味愿有缘者皆能从中获取利益！