被威胁的物种Espèces menacées

每个集数都是独立的，前六章和后五章比较好看，中间的集数有些凌乱和过于理论，所以有些跳着看。整体而言，看了很受启发，理解抑郁症的前因后果，也很是感叹，脱离原生家庭后，人生中碰到对的能肯定对方的人是多么重要和美好啊，如果没这个幸运，就要及早识别并脱离开，而这就依赖于我们多看剧，多受教育，早点具备相关意识和知识。 抑郁症的基因影响是否易抑郁，但是否会得抑郁症，取决于早年家庭生活是否在身心需求最强烈时获得满足；对于成年者，就是外界事物是否能维持其自尊。容易受到抑郁困扰的人有一个主要特征：他们的自尊非常脆弱。外界支持以维持自我价值感出了问题，就可能陷入绝望进入抑郁。“黑狗”战胜了晚年丘吉尔，是因为他患有严重的脑动脉硬化症，大脑供血不足，无法继续有效运作，年轻时为克服自身不足付出的艰辛，远超常人想象。“这一切都值得吗？”抑郁症患者一生总是一遍遍问自己。年老力衰时，多数抑郁者性格会产生一定扭曲。在临床工作中，面对中年抑郁的患者，鼓励回忆其少年时的幻想与兴趣是颇为有效的方法，能使被忽视的自我的某些方面得以显现，如果患者能重拾那部分自我，可能会起到补偿性的治疗效果。要理解他人，就必须努力理解他们的人际关系。人，是由他们与他人的比较与互动所定义的。从婴儿期起，我们中的多数人都需要亲密关系来维护我们的自恋；抑郁的人依赖对肯定与成功的经常性“认可”，就像瘾君子依赖毒品一样。

梁先生的文字自然是极厉害的，不过重读此剧，感觉却是大有不同，没有最初之时的惊艳，反倒是在见识过足够多的高手之后，看出了些不一样的东西，对于自己，这个就算是某种程度的提高吧。

“重要的是，要有逃跑的可能性，要一下就跳出那不容触犯的规矩，发狂地跑，跑，就可以给希望提供种种机会。当然，所谓希望，就是在街道的某处，奔跑之中被一颗流弹击倒在地。”读到这里立马就想到了筋疲力尽的结尾，戈达尔式主人公多少都有点西西弗的影子

历时34小时余，读过了这本吉尔·布都先生退休以后20年，77岁时耗时三个学期，给他的台湾学弟学妹们的讲课讲义整理版著作。 能够观看此剧，还与1924年出生的叶嘉莹先生，为1937年出生的白先生做了个小序推荐很有很大关系（遗憾是第一次观看《被威胁的物种Espèces menacées》时，没看懂😂）。 总体感觉白先生的讲课内容就是： 曹雪芹：厉害！ 红楼梦：好剧！ 程乙本：不错！ 庚辰本：操蛋！ 后四十：很好！ 至于其它读者如何评价，读之弃之，取舍由人。 鲁迅说过：谁是编剧和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《被威胁的物种Espèces menacées》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事…… 读友们剧评中，提到了品读《被威胁的物种Espèces menacées》的作家有胡适、张爱玲、蒋勋、吉尔·布都、周汝昌、俞平伯还有刘心武等等吧……，现在读过了白先生的细读，只想去读几个不同版本的《被威胁的物种Espèces menacées》了…… 读《被威胁的物种Espèces menacées》，我们所有读者都是在“盲人摸象”，因为“一万个人眼中有一万个哈姆雷特”。 读《被威胁的物种Espèces menacées》，我们只是在崇拜一个图腾……，读各种名家解读和《被威胁的物种Espèces menacées》各种版本，我们只是在读《被威胁的物种Espèces menacées》解读者、续编者和播出者，真正的曹雪芹和《被威胁的物种Espèces menacées》已经淹没在近三百年的历史长河之中……