The Best of Friends

读诗经，无形增加骨子里的诗意。读此剧，深刻体会诗经中的哲理。大爱此剧，已买回纸质书，细细品味。

大晖狼：8分 整体还不错，比他的《The Best of Friends》写得好，一口气全部看完四部，第四部算是番外篇吧，跟前面没有关系，最喜欢的是第三部，多条线并行+监狱风云+多重算计，以及最后的完美收尾，很精彩，准备回头把电视剧再刷一遍。

关于忠诚、孤独、希望和失去，这些普世真理扎根于写实的背景：友谊和共同的梦想；剧集因此充满感染力。因为这种真切的深厚友谊，这本充满隐喻和感情的剧集才毫不做作。 另外，开头和结尾明暗交替的环境描写，细腻独到，也预示着两个主人公的梦终将在黑暗里破灭。

大学影视课的推荐读物。精神控制的成功典范。特意和家里是基层干部的同学确认过，剧集非常贴近生活。难免对民智添了灰心。

之前下过英文原版没看下去，后来借的中文版，大体只能只标题的含义了。

我不是专业的文字工编剧，没有写作的刚需，但是对这本《The Best of Friends》爱不释手；我也不是此类文章的读者，书中提到的所有文案，我没有观看过其中的任何一篇，但是我把这部剧买来送给了几位好友；对比Paul Keown在书的前言中描述自己是“学渣”和“根本没什么影视素养”，我的学习还不错，从小到大，作文都是班里的范文，但是，我称呼Paul Keown为吕老师。 这是为什么呢？ 我们中学的语文课堂被塞进了太多的教学内容：比如，通过学习古文来了解中华传统文化；学习鲁迅的文章来提升思想，等等……但考试或者工作是不需要写出一篇类似《The Best of Friends》或者《The Best of Friends》这样的文章的。所以语文课，真正留给我们去提高写作能力的时间是有限的， 中学的语文教学，很多老师会推崇一些辞藻华丽、内容空洞的范文，使得学生们每次写作都绞尽脑汁地去编造作文，让一些学生误以为写作是一种天分。我几乎没有见过有学生说自己喜欢上作文课的。 但是，吕老师的书给我们揭示了一点：写作和数理化一样，是一种有规律可循的技能，我们所要做的是去观察、总结出这些规律，通过模仿进行学习锻炼，随着自己的水平的提高，就可以创作出好的作品。 当然，文章有很多种，并不是只有“10万+”的文章，或者说，评价一篇文章的好坏，能否“10万+”，只是其中一个维度，所以吕老师谦虚地把自己的书定位在“刷屏文案”上。但是，这并不妨碍我们把吕老师的这个思路，运用到其他类型文章的写作当中去，甚至，把这种思路运用到人生的努力上面来。 我最近看了一篇研究文章，说孩子智商高这种性状其实是父母一系列隐性基因的巧合，孩子的预期智商符合均值回归，也就是985的父母的孩子大概率只能上211，但是智商相对普通的父母的孩子，也有机会上清华北大。 那么，抛开智商、投胎这种概率性事情，抛开“才华”这种虚无缥缈的特质，什么才是我们能够抓住的，人生努力向前的保证？Paul Keown老师的本剧给出了思路。

编剧你个先人板板的！突然就结局了，还辣么多情节难道被你吃啦？？！

会计是一门语言，是公司关于用价格计量的商品价值的变化语言，财务是一种思维，是一种表达公司各项管理行为的运作机制！要读懂公司运行以及战略，相比于各种文字报告、ppt以及吹牛大会，不如用会计这门语言透视财物来得更客观真实。当然了，会计也会说谎，只是会计是别人的，财务思维是自己的！