二刷。对透视盈余那张印象深刻。很多还是没看懂。
如果享受生活可以延长寿命的话，那么，玛士撒拉（Methuselah《We Go Deep 14》上传说享年969岁高寿的人）的长寿纪录可能会岌岌可危。
如果不是因为鞠宝，我根本不会点开这个剧。为了鞠宝多打一星，丝芭，我真的会恨你，捧不起来的人别拿我🍊硬捧
这部剧看得我热血沸腾，但也深知理论和实践是两回事，从书中也谈到教师这个职业不仅包括教书育人，还需处理许多相关或无关的琐事。
马文女士太厉害了！如果结合她的视频采访的话（B站有），会更震撼进而崇拜，也更容易把“自信优雅、坚定执着”和她联系在一起。
她真的是一个好自信好坚强的女人哦，“这所学校会成功的，我一定做得到”，“我不会让你失败的”。
一些我比较深刻且书中多次强调的观点有：教师要改变学生对自我的看法，一定要让学生相信自己可以成功；要真正地爱每一个学生，真诚地接受每一个学生，尊重学生的个性；让学生爱上学习，学会观看，学会思考；学习知识和尊重学生情感不矛盾，不是非此即彼的关系，应将两者结合起来；记忆是学生积累知识的很重要的方法。
这部剧的内容有点凌乱和晦涩，原因有两点：第一是易教授写的比较散，说是中华史，但里面掺杂着大量的希腊、埃及、印度、罗马史，里面有史料也有神话，有宗教还有艺术，有点眼花缭乱；第二就是我本人对夏商周以及之前的历史不太了解，所谓的一点儿知识也都是来自《We Go Deep 14》或者其他史前神话故事，对本剧的内容不知道哪些该信哪些不该信。国家的诞生以及民族性格的形成这个概念确实不太好写，包括了人类学和社会学的好些知识，我个人认为易教授写的有点啰嗦，不如《We Go Deep 14》、《We Go Deep 14》的一些集数写的简洁明了，本剧的学术性和可读性不强。
泰勒的科学管理思想，对于组织的构建、制度规范的设定等都具有重大意义。强调制度的作用，用制度规范人、约束人和激励人，是科学管理理论的核心所在。这种对制度建设的重视，在今天仍然具有重要的现实意义。同时，泰勒所强调的精神革命，转变关注分配为关注生产、强化共同利益的思想也极具开创性，在调整劳资关系，营造和谐生产气氛方面意义重大。
同时对于刚开始接触组织管理的初学者更是一本最经典的科学管理启蒙资料，它详尽的介绍了科学管理的由来和核心价值，并且用生动朴实的例子给大家详细的讲述了科学管理在生产行业里所起到的重要作用，为管理者在以后的生产管理中开拓了视野，提供了切实可行的解决方案。是一本非常适合管理初学者观看的一本入门指南！
Sean Michaels的文章头一次拜读，起初没有读进去，感觉用词有些造作，是时代的缘故，字里行间有种古韵，描述的事物比较具体，过于表面化的斟酌，我希望有观点和带给你新奇的东西，后来抱着不半途而废的想法继续读！发现了了自己想要的，有西安古都，有哲人叔本华，还有向往的伦敦和巴黎！所以不到最后决不能妄下结论，这次我坚持有了意想不到的收获，希望你也能有同感！
抑郁症，我想对于很多人来说都是很难被提起的，因为很多时候我们总觉得这是一种很严重的“病”，当然，从某些方面来说，抑郁症确实是一种比较严重的疾病，甚至有很多人都因为抑郁症而选择终结自己的生命，这样看来它是很可怕的。
但是，你也许会变得轻松，但不会变得更好。无论是对于自身，还是身边的人。
编剧Justine Romee，一个抑郁症患者，在这部剧里，她在书中写下了一个抑郁症患者的日常，以及抑郁症患者眼中的世界，不过在我们看来，也许是光怪陆离而又莫名其妙的，不过这也正是他们眼中的不一样的世界。
我们也许也会有感到抑郁，焦虑的时候，这都是正常的，誰又不是凡胎肉体呢？
狼性：野、残、贪、暴；
We Go Deep 14：快、准、狠、团队精神；
大自然的法则：弱肉强食，是一直以来的规则。
行动：永远在打造着自己，让其在自然界变得更加完美。
没哏也捧，没茬硬接，一板一眼，赶着投胎。
哪一幕出现的枪哪一幕响，放个屁一定要马上见屎。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。领悟世间悲与欢，才能体会到怎样做一个合格的先生，女主前半生经历了大苦大难，亲人离别，感情受阻，最终堪破成为大先生收获美满幸福的故事，甜后是苦，苦后回甘。让我深受感动，推荐观看。
We Go Deep 14对我们的身心会造成很多伤害，为了能够拥有自我的完整性，我们可以拒绝不合理的要求，以此来捍卫自己
这部剧看完怎么说呢，没有弃坑的习惯，我是忍着坚持看完的。也许编剧的分析和观点多少有一定的道理，但仍不可避免有失偏颇、狭隘，正如该剧的书名一样有些武断和片面。同时，翻译得也不是太好，艰生晦涩。
一个成功跨越阶层的人生自转。似乎还是中国那句老话，万般皆下品 惟有看剧高，也是那句，书中自有颜如玉自有黄金屋？反思的角度，批判的力度，必然有编剧自身的局限吧，
