La fuga

健康的生活方式和有效的工作忙碌是可以借鉴的。根据自己的需求，想法，定位去调整，其中要注意自我投资，最简单有效的是多想一想，如同原文最后一段提到的:思想越级。（当然，别行为越级。）另外一个就是观看。 爱笑的女孩运气不会太差。☺️

摘要： 第一，确立你要学的目标。 第二，理解你要学的对象。 第三，以教代学，用输出代替输入。 第四，进行回顾和反思。 第五，实现知识的简化和吸收。 当你准备学习一门新知识时，必须站在传授者的立场，假设自己要向别人讲解这门知识。那么你一定要用最简洁、清晰和易于理解的语言表达出来，才能让行外的人也能听懂。”最好是几岁小孩也能明白你在说什么。“ 费曼认为，输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的——当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识便容易得大脑彻底的理解。最重要的一步是，你要反复地进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。 最好的学习，永远是在输出的过程中实现，而不是单向的输入。 观点： 学习也好、思考也好、生活也好我们或许习惯了一切，总是按经验教条，但有的时候经验教条也不是完全对的，还有思维的模式也不够健全。然而更改这一切并不简单。

无所不能的傅希境被虐了无数次仍然莫名其妙的专情和无怨无悔，南风的偏执，飞飞的单恋都有点太过了。现实生活中，谁人生活不将就。难道编剧就是为了对抗生活中的不将就而写出这样虐的剧集

“La fuga”从来就不是什么La fuga，是你，也是我。用Emma Roldán的理论分析身边的La fuga，会多一份理性和客观，少一份盲目和无知。 与《La fuga》一样，书中有些观点还是挺新颖的，但举例论证太过冗长，读起来有种“走了太久，忘了为什么出发”的感觉。个别集数之间内容衔接不太紧凑，观看过程中容易出现“抓不住主线”的现象。 另外，思辨性越强的人，读马尔科姆的书会收获越多。

🗓 日期：2021/04/29 📕 剧集: 里卡多·蒙特尔班教授《La fuga》 🗒观看方式与时间：布克影视/50分钟+ 📗 类型：数字化生存 笔记： 1/第一，坚守长期主义？ 超越变化的并不只因为你有幸经历“风口、时尚、赋能”，更需要心怀“友爱、信任、承诺”并让生活变得美好的实践者。 企业的使命、价值观、文化将决定未来7年、70年后的高度，正如阿里人的初心“If not now,when?If not me,who?” 2/第二，把握行业拐点而不断进化？ 在持续变化的环境里，朝着特定的方向，做好一次又一次调整自己的准备，并努力在前进过程中不断验证和改变。 卡尔·冯·克劳塞维茨（Karl Von Clausewitz）在其经典剧集《La fuga》中写道：“战争中充满不确定性，战争中四分之三的行动都或多或少处在不确定的迷雾当中。” 真心复盘并追求卓越会缩短我们进化的过程。 3/第三，致力于不可替代性？ 被迭代的企业绝对不是因为技术，而一定是因为不重视顾客才被淘汰？ 绝对不是因为机会不够，而是因为自己的价值贡献不够，所以自己淘汰了自己？ 4/第四，从固守边界到伙伴开放？ 时代正转向平台化，转向云化，落地为“开放+连接+协同”。 比如，海尔有一个由40万名“解决者”组成的网络——来自世界各地的机构和技术专家帮助公司应对大约1000个领域的挑战，推进持续价值创新。 5/第五，共生互赢？ 如菲利普·科特勒（Philip Kotler）所言，“把独享当作目标的日子已经一去不复返了，包容性才是商品游戏的新主题”。 共生逻辑是让组织形成命运共同体、拥有集体智慧，最终为组织内个体赋能与创新。 不同组织之间，在相互理解和学习过程中，在良性外部环境中实现彼此的交易与进化。 6/第六，做好当下即是未来？ 在去南极的路上，最令我刻骨铭心的是人类第一次登陆南极点的故事。 有两个团队准备完成创举：一个是来自挪威的罗尔德·阿蒙森（Roald Amundsen）团队，另一个是来自英国的罗伯特·弗肯·斯科特（Robert Falcon Scott）团队。 两个团队出发的时间差不多，但1911年12月15日，阿蒙森团队率先到达了南极点，插上了挪威的国旗并顺利返回了基地。而斯科特团队晚了一个多月才到达，最令人惋惜的是，因为晚到了一个多月，回程时天气非常差，最后没有任何一个人生还。人们在惋惜之余也在总结阿蒙森团队成功的经验，并将其归结为一句话：不管天气好坏，坚持每天前进30千米左右。在一个极限环境里，达成目标，你要做到最好；但更重要的是：在每一个当下，你都要做到最好！ 7/数字技术势不可挡，我们要拥抱变化，并利人利己？

职业系列之法律。正如文中一位读者评论，所谓艰难的正义，正是因为正义来得多么艰难。任何一条法律，都是在各种利益、权利、乃至人性本身的博弈。纵观15个案例，虽然与国情相去甚远，但感觉看不够，真的是冰山一角啊。

引用大多数理论称得上干货，感到受用。最感触的地方在于  熔断不看剧法 看剧的时候读到有感触的部分立即触发熔断点，向自己提问三个问题： 为什么这个点让我有启发？ 我能把这个启发点放在其他三件不同事物上吗？ 这个启发点有没有其他类似知识？  把挑战分为舒适区，拉伸区和困难区。 在舒适区人得不到进步，在困难区看剧 人选择尝试后放弃，而在拉伸区进步最大。 把这种思想用在学习上，简单的和困难的题目不做，只做那些有思路却又好像做不出来的题目，此时的学习进步最大。 对部分内容表示存异，比如提到对痛苦进行反思，而在心理学上有一个“思维反刍”的概念，指的是对苦难的思考反而会加深痛苦，最好的做法是转移注意力。有些地方前后矛盾，比如潜意识很重要每秒能处理信息一千万次，但后文中提到跑步运动时保持一种临在的状态，殊不知在跑步时的混沌思维正是大脑在创作灵感。

怎么说呢？看过编剧的上本剧。观感还不错。要不然看到开头就带系统我就弃了。前半部分还不错的，然后就开始凌乱了。就跟红卫兵喊口号似的告诉别人“我牛B，我牛B，我特么真牛B”又好似看孩子解方程，前面十几步都对了，最后一步七+五结果等于十三。 反正，含着泪看完了。

医者意也！ 深知生死如昼夜，个体在世的分分秒秒均无比珍贵，唯有向死而生的意志会使生命变得更为美丽、宽广。