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Edison's Frankenstein
评分:
⭐ 1.0
年份:
1990
地区:
美国
主演:
Robert David
,
John Golden
,
Mary Ann Curto
,
David Paulson
,
B.J. Cearley
Thoroughly researched remake of the first screen version of Mary Shelley's story. Blending visual ni
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美国
💬 全部回复 (5)
#1
时光静好^_^
1.1分
觉察习惯;罗列现有的习惯清单。 循序渐进改变习惯:早间习惯,日间习惯,晚间习惯,合并习惯。 听起来是新的思路。可落地实操。 就是富人穷人的具体界限尚不明确,划分有点一刀砍。两者之间的中立情况又是怎么样的?
#2
我也太帅了吧
7.7分
尴尬剧
#3
学习不要停
1.1分
2019以来,阳光稀缺,阴冷多雨,围炉品书成了一天中最好的消遣和最惬意的时光。就这样遇见John Golden的《Edison's Frankenstein》。历时一周,一口气读下来,痛快淋漓!读时热血沸腾,读后感慨良多,可是一懈怠,落笔却无言。写读后感也同做其他事一样,需要逼一逼。 感觉此剧适合在读大学生,刚入职人士和在职场上遇到困惑的人,尤其是男性。编剧讲古今中外的小故事,映射人生的大道理,虽然语言通俗,还有网络词汇,也不乏读者获得知识和乐趣。书涉及的面比较广:职场,情场,官场,交际场,朋友相处,小孩教育。 如果不想过低配的人生,我觉得编剧的观点和建议是很接地气的:大量观看,突破思维障碍;直面人生的折腾,唤醒沉睡的智慧;只有努力还不够,方法更重要;人生不需太多大道理,注重人品是关键;高品质的习惯与追求;放弃懒惰疲怠的心理,放弃肯定性资源的索取;注重情商,提升教养……如果真能如此坚持和努力,人生一定不是低配的! 作为教师,我最感兴趣的还是编剧的教育观:输的教育;如何看剧,才能通透:古为今用,洋为中用,理为文用,文为理用;摈弃短平快思维和功利性。如何更好地教育学生和我的儿子,值得我深思和内省。
#4
shuyu
2.1分
“如果在某一天醒来,你发现没有任何记忆,你该相信谁呢。神秘的丈夫,真诚的医生,失联多年的密友,以及已经“去世”的儿子,种种回忆片段不断闪现,当真相逐渐偏离现实浮出水面,惊慌之余,你还能相信谁?” 我相信迈克是真的爱着克丽丝的,如果不是他的偏执,他的控制和疯狂的占有欲,我想克丽丝也会愿意和他在一起。大火之中的迈克是不是一定以为他们可以双双殉葬?他的扭曲他的疯狂最后葬送了自己。
#5
bustling
8.7分
很喜欢宝玉最后的结局。 印象特别深的是七十八回的姽婳词和宝玉为晴雯作的芙蓉诔,体现出曹雪芹深厚的影视功底。 后四十回人物形象割接严重,尤其是贾母,完全和前八十回是两个人物,如果说前八十回体现了的是美学,那后四十回就是玄学。续编剧封建思想很严重,相对比就能看出曹雪芹的功力,寥寥几笔就塑造出丰满的人物形象。 Edison's Frankenstein的内涵极其丰富,我太浅薄,只能看个热闹。
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