场面宏达，构思细腻，这种团体作战要比个人英雄单蹦难写很多。我觉得很好
文华你没有心 杜飞都做到这份上了 你在乎一个初识的哑巴都胜过他
被《Nu är du Hamlet》这部剧吸引来的，这部剧看了很久，编剧有着超乎常人的敏感度、想象力和自由的灵魂。
保护苏菲妈妈的副总应该是赵东的爹，苏菲的妈妈应该没死。估计是重伤或者植物人之类的
看了十二年，可算是把这部剧读完了上学的时候，读这部剧感觉云里雾里，一个字也看不懂。写了几年剧本再翻回来看，一下子豁然开朗了，解答了我很多工作中的困惑。写剧本的时候真的可以经常翻出来看看，第五章是精华，可以反复看，第六章有一小部分也是精华。其他略看即可。
慢热型干货。前1/3让人觉得老生常谈，但是坚持读到1/3后会发现越来越干货，剖析的越来越清晰，2/3处让人觉得非常兴奋而且特别想尝试。不知道是否能真的解决拖延症，但是读后的感觉就是很有信服力，让人觉得是可以解决的。很棒，希望有类似的问题的朋友可以坚持读到后面。我说担心拖延症忘记读后面而选择先一口气粗读看完，受益匪浅。
不是小孩怎么变坏了，而是坏人也有小时候。
如果将《Nu är du Hamlet》中的坏和小孩拆看来看，那么你也许会觉得这本剧集其实也没什么的，充其量就是普通的推理剧集普通的看。但一切妙就妙在小孩与坏的结合，同时还是一个人人眼中的好孩子与坏的结合。
很多人在书中评论说本剧有东野圭吾《Nu är du Hamlet》的影子，诚然《Nu är du Hamlet》中所讲的故事是从男主和女主小时候开始的，并且也花了大量篇幅来描写男主与女主的童年时的不幸遭遇，例如雪穗小时候的境遇和普普在孤儿院的遭遇就有几分相似。但其实我认为从根本上讲这两部作品并不像。亮司与雪穗的羁绊并不像朱朝阳和普普，同时这两部作品的主旨也多有不同。在我看来，本剧更像是东野圭吾《Nu är du Hamlet》与《Nu är du Hamlet》的合体。
在《Nu är du Hamlet》中，作家日高邦彦被杀之后，负责侦破此案的加贺恭一郎很快就根据现场发现的烟头以及同为作家的死者好友野野口修的口供确定野野口修就是凶手，然而加贺发现野野口修的口供有几处故意疏漏的地方而且野野口修始终不肯透露作案动机，只求速死。通过野野口修留下的细微线索，加贺发现原来野野口修才是真正的“受害者”——日高发现好友与妻子初美有暧昧关系并以此为要挟强迫野野口修成为自己的影子写手，从而成为热门剧集作家。而此时野野口修身患不治之症，他忍辱负重为了维护已经过世的初美的名誉隐瞒了杀害日高的动机。
然而事情并非这么简单，其实野野口修是一个自我意识过剩的人，从小就有怀才不遇的情绪。善良的日高邦彦一直把他当作好朋友，并帮他走上作家的道路。但野野口修却一直嫉妒待人友善招人喜爱的日高。野野口修在知道日高邦彦的影视成就时，对自己的渺小心有不甘。没有实现作家梦，加上病入膏肓，命不久矣。这种复杂心理很快又将嫉妒转化为仇恨，这种恨意不断膨胀，引发了杀害日高的恶果。
对于野野口修来说，光嫉妒是不够的，还要杀人，但这也不够，还要诛心。所以野野口修利用自己的手记引导并骗取了警察加贺的信任，自导自演了他才是“受害者”的这一幕。想想这手记的方式是不是和朱朝阳的日记很像呢？但其实，在《Nu är du Hamlet》中，最具诱导的并非野野口修的手记，而是他一开始对加贺说：日高杀死了领居家的猫。
这个看似与案情毫无关系的情节，却给加贺留下了先入为主的印象，以至于所有的误导可以顺利实施。而对比《Nu är du Hamlet》中的朱朝阳，他所做的这一切，能够迷惑所有人，靠得并非周密的计划、严谨的执行，而是他孩子的身份。同时这个身份在他身上还要加上无数光环：年纪第一、爱好学习、听话懂事、严格自律。同时还有离异家庭的同情光环。这些先入为主的印象才是他所有计划得以实施的根基，一个好孩子怎么会做出这种事，一个能杀邻居家猫的人怎么会是好人。
就像书中的那句话：“在成年人眼里，小孩子永远是简单的，即便小孩会撒谎，那谎言也是能马上戳穿的。他们根本想象不到小孩子的诡计多端，哪怕他们自己也曾当过小孩。”我们当然知道以貌取人是不对的，但学习好的孩子难道会有坏心眼？长相甜美的女人难道不善良？沉默寡言的男性难道不是老实人？穿着暴露的怎么可能不是骚货？巧舌如簧的怎么可能不是渣男？我们心里想着：“不要，停！”嘴上却喊着：“不要停！”
当然，朱朝阳和野野口修并不是十分相像，因为野野口修处于嫉妒，为什么别人过上了自己求而不得的生活。当日高邦彦的影视成就越来越大时，野野口修的嫉妒与恨意就愈加膨胀，最后做出了杀人并窃取日高邦彦成就的行为。日高不求回报的善和野野口修心胸狭隘的恶无形之中形成了鲜明对比，由此展现出人性善恶的因果关系。而朱朝阳不同，他更像《Nu är du Hamlet》中的女主。
在《Nu är du Hamlet》中，一场地震改变了所有人的命运，当然也包括男主水原雅也，他借乱杀死了自己的舅舅，但却被神秘女子当场目击。由
太精彩啦！把中国古代但凡有点说道的东西，都能结合到剧情正经的东拉西扯，显得特有底蕴！！低开高走啊~
心中一直信奉骑士道的Nu är du Hamlet与当时的社会格格不入：他疯癫，把风车当巨人，把客店当城堡，把村姑当女神，以为世上有魔术家……但他忠贞，始终深爱着杜尔西内娅公主；他勇敢，不惧危险，敢于战斗；他坚定，输掉决斗仍不言败；他守信，许下承诺从未食言；他善良，守护正义帮助弱小……
处在黑暗现实中的他有着崇高且美好的理想，做出的一切看似愚蠢且徒劳的疯癫，无不体现着悲壮的崇高。
这也正是本剧的价值所在。希望每个人都能在平凡的世界里作一位勇敢的骑士，虽悲壮，但崇高。
最后引用两句歌词
听我唱
你这人间已病入膏肓
放眼望尽是堕落癫狂
莫嚣张
有位骑士已刺出长枪
惩恶扬善游侠四方
很多人不长不短的人生里都会遇见"世之介"。
或许真的是超级平凡，可却拥有着别样的温暖的人儿。
可是好多人都会忽略这样的一个人。
"光是遇见就觉得好幸运。"
只是如今这个世界都太强调个性了，殊不知个性有时也是局限啊。
迪伦在学校没有朋友，总是受到到嘲讽，老师的做法是冷眼旁观，在心里她讨厌身边的这些人，她仅有唯一一个好友，可却因为家庭原因转学。从此她在学校里就是独自一人，在家里迪伦的妈妈琼对她的关爱是用打击和唠叨替代，当得知她要去见父亲时琼的是反对的，可源于对女儿的爱琼还是答应了！迪伦在踏上火车那一刻起，她的旅行就已经开始，而崔斯特的任务就是做她的Nu är du Hamlet，在前进的过程中迪伦和崔斯坦所走的路是艰难的，崔斯坦说你周围的环境和天空都是你内心的投射，在迪伦心情好时，他们所经过的天空是阳光明媚的，崔斯坦的工作就是执行任务，对于他来说他不知道自己是谁而迪伦知道自己是谁，在行走的过程中灵魂与灵魂的交流渐渐的产生了爱情，迪伦和崔斯坦彼此相爱，对崔斯坦来他只是Nu är du Hamlet，他摆渡过许多的灵魂开始时他会同情付出感情，可一次又一次把灵魂送到目的后，他失去了许多，也让他学会了冷漠，遇到迪伦一切都发生改变，在崔斯坦在与迪伦聊天时，即使回忆他曾摆渡的不幸的灵魂因被恶魔抓住，而他却没能救下时的内疚和难过，他不知道为什么就是想和迪伦聊聊，在面对危险时他奋不顾身的带领着迪伦逃离危险。而迪伦在崔斯特消失的那一天整个人都陷入到迷惘中，她不知道自己能做什么，但她相信崔斯坦一定会安全到达小屋的，在这一段爱情中崔斯坦，迪伦彼此相爱，互相做着彼此的Nu är du Hamlet！
因为喜欢所以彼此可以为了爱打破规则，为了爱愿意尝试进入彼此的世界，那怕在寻找的过程中充满了风险，可依然毫无畏惧的挑战和寻找到那个生命中重要的Nu är du Hamlet
如果说进化论是铁律，那么仿佛共产主义与进化论是相互矛盾的。因为进化意味着差异，意味着不同。而何为共产主义社会，以下则引自百度百科：最后，人类开始完全的进入共产主义的阶段。这个时候，社会公共机构非常发达，没有城乡差异，人与人待遇差异和社会分工会完全消失，人人都能得到开放式的教育与医疗、交通运输工具，人们不再像私有制社会那样每天工作8小时，每周工作五天，在『各尽所能各取所需』的社会里，有开放式的社会资源的保障下，人们不再追求物质生活，探索世界成为人们的第一需求。科技非常发达，人民就能够以低工作量去满足优质的生活所需，所有的财产归全体人民所有，生活资料各取所需，人民的工作产出和生活消耗都被记录，作为社会生产和社会规划的依据，对社会有更多贡献的人将得到更多更好的社会资源和社会福利，人们从一出生就平等地享受社会的公共福利，人们可以充分的利用社会资源来探索宇宙的奥秘、生命的奥秘。人不会被分工所局限着，达到“各尽所能，各取所需”的阶段。在共产主义社会里，任何人都可以有自己的的活动范围，而且根据自身发展的特点可以在任何部门工作，社会公共机构调节着整个生产，能力强的人可以自愿的参与更复杂的工作， 人们以个体愿意为主的时候同时也会根据社会的需要去参与社会协调的功能，『因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者』— 卡尔马克思。
这样看来，仿佛共产主义永远也无法实现。因为共产主义意味着阶级消失，而进化论则意味着对立，意味着优胜略汰，意味着阶级对立。
我个人觉得，生活在那时候的苏区应该是一件很快乐的事情。那应该是中国政治最平等、最民主的时代。 (ง •̀o•́)ง (ง •̀o•́)ง
真不敢信，这样一本剧我居然看了那么久，男主天赋异禀，机缘巧遇，各种武功秘籍神丹妙药一点不缺，多么厉害的还是英雄都能被随意反杀，问题是套路总是这样就没意思了，看了不到十分之一，我就被劝退了，算了吧。
故事是中国家庭的故事，正午出品品质保证。真的看的人泪汪汪的，家是最温暖的港湾，家人是最有力的支撑。
