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第一，说的时候要考虑说话的对象，以及发言者与听者的关系，从而进一步表达出说话者希望通过说话内容传达出听者可以清晰理解并且执行的行动。 第二，如果更加清晰表达: 运用金字塔结构，结论先行，再讲原因。

断断续续读了一个多月，不虚此行。 看剧过程中看见很多对蒋老师对激烈评论，当然也有中肯的指正。我读这部剧欣赏大过批评。从“青春王国”的角度看大观园，从“哈姆雷特”的角度看柳湘莲，从“悲悯”的角度看薛蟠、贾瑞、夏金桂，类似这样的解读视角对我来说是新颖的、动人的、别开生面的。当然其中确实也有一些纰漏，但我看剧倾向于“意会”，也不是很追究此时宝玉十三岁还是十五岁之类的细节，也不会因为找到这样一两处就觉得抓住了别人的小辫子。 谁都不敢说自己真正读懂了红楼，尽信书不如无书，读别人的解读不过是开阔视野，不必把一家之言当做金科玉律，也不用遇见不同的论点就争个高低。 我觉得蒋老师这个人还挺有意思的，其广阔的生活经验和学术积累自不必说，说几个让我记忆犹新的生活细节：比如他说如果对别人有恩，最好忘掉，倘若因此觉得自己有情有义反倒自添烦恼，其实当时自己也不过是为别人行了一个方便而已。 再比如他说自己也学着书里用荷叶蒙在粥上，这样粥里都是荷叶的香味，还为此养了一缸荷花。 再比如他说学生来看望自己时经常纠结要不要留，不知道学生是为了陪陪糟老头子而委屈了自己，还是真心愿意和老师聊聊天。 …… 关于生活的情趣，对人性的了解，可见之一斑。 这部剧不太适合作为学术研究来钻研，蒋老师自己也说把红楼梦当做剧集来读了三十几遍，但是没有当做红学来研究过——这部剧像是一张邀请函，邀请读者和自己一起走进红楼。

王总的自我超越是当代企业家的典范，超越了企业家精神，不断的挑战自我，超越自我，但凡我们能从中学到一点，都将受益匪浅，对于，爱，价值观，归属感的追求（最近正在看教育子女的三个主题），环保和可持续的投入，对于商业趋势的把握，持之以恒的坚持学习，都值得我们不断的学习。 这部剧也是王总世界观，人生观，价值观的不断修正和升华历程，非常值得我们学习。

牛羊食草，对草而言，如何仁慈？狮虎食羊，对羊而言，如何仁慈？天地无谓仁慈，视万物如刍狗，创造天地的神，也不会仁慈——对他们而言，重要的是建立规则，自然行事。

不知道编剧自己是否有过减肥经历。书中说的有些方法，理论大于实践（类似饮食记录），实操起来很麻烦。而关于心理方面的无尘心和清测心，还是很不错的。

相较于罗伯特麦基的故事和对白，这本更加浅显对于剧本结构也有新的补充，新的简体纸质版抱着挺麻烦，电子版还是方便学习

这本写得太啰嗦，文字拖沓，女主太全能，没有她不会的，男主还那么宠她爱他，情节倒是轻松，实在无聊可以打发时间，睡觉神器