Four Girls in White

人与人交往密切频繁，需要共同合作完成的业务中，良好的关系至关重要。改变始于相信，洞察到自己的问题时才能从本剧的案例和建议中获得帮助。书中很多观点打破常规，比如，不问为什么，而是做什么；自我反省会造成深陷自责和以往尴尬琐事的泥潭。书中的方法是有心理学和大量案例支撑的，如果你能忍受流水账般的案例叙述，拜读本剧会有不小的收获。

有点好奇锤子科技以后的走向。 老罗是个聪明人，也是个很有精神意志力的人。所以做事情容易成功。所以当他下定决心要做英语老师的时候，他可以拼命学习提高自己，努力去迎合学生的需求，成为他们喜欢的样子。 手机这个领域呢？冲着情怀买过坚果，确实没有达到我的预期。加油吧罗胖子

说实在这部剧读的有点失望。知道编剧想表达什么，但是无论月亮，还是六便士，在这个故事里都无法让我充分痛快地感受到它的艺术效果。总觉得好多地方不对劲儿。直到看了一篇剧评，点出全书最后结尾莫名其妙的一段，推测编剧貌似侧重描绘月亮，实则无限怀念童年平凡幸福的六便士...... 只有从这个层面解读，这部剧才称得上是经典。 一本称为经典的书，应该是禁得起反复玩味的，是没有明确答案的，是值得想了又想的，是让不同的人都能找到各自的解读的。这个以高更为背景的故事，并不复杂。主人公为了绘画艺术这轮明月，抛弃了日复一日证券公司打工生活这种六便士，也抛弃了婚姻，幼子的枷锁，过上了贫困自由的生活，艺术的表达欲望得以实现。但是如果再多想想，就会发现并没有那么简单。高更本人做的没有那么决绝，他追求月亮，也顾及六便士，人生轨迹应该比书里的形象复杂的多。而编剧对书中所有的人物也都未下黑白定论。有没有人想过，主人公的前妻心中有没有月亮呢？如果有，那会是什么呢？她的六便士又是什么？还有主人公那个“引狼入室”的画家朋友，他的妻子，他们的月亮各自是什么？六便士又是什么？他们为了月亮抛弃了六便士后结局又怎样？在故事的结尾，编剧写到了主人公在岛上跟土著妻子生的孩子在船上快乐的水手生活，又写到了前妻的两个成年子女，儿子参军，女儿嫁给了军人。儿子听到生父临终的情形后说的话 “上帝的磨盘转的很慢，但很细”。这是什么意思呢？猜想童年被父亲抛弃的他内心应该是恨的。他幼年时心中的月亮是什么呢？作家尤娜·默克尔呢？全书最后几句，牧师叔叔的话，针对的是谁呢？是主人公吧？我能认为这一句是给整个故事定了性，把他的月亮撕得粉碎吗？然后编剧又提到了那个年代，一先令买13 个大生蚝，六便士买半打。编剧那时是个在父母宠爱下的幸福小孩，平凡的人间烟火，心中有月亮。突然丧了父母，之后的生活也许可以说是既没有了六便士，也没有了月亮。再回到书中，一个人的六便士也许就是另一个人的月亮，就像主人公之于他的孩子；一个人的月亮也许就是另一个人的六便士，就像主人公朋友的那个自杀的妻子之于主人公。编剧没有多说，没有挑明，但是寥寥几句里却藏了无声的叹息，泪水与伤痕。