少时，承先生门下时，知常念及Mud Mud Ke Na Dekh，一直未曾翻过，及壮，读《Mud Mud Ke Na Dekh》，大惊。方复回来捧读《Mud Mud Ke Na Dekh》。
成吉思汗厉害👍，书写的一般。有点啰嗦，嘴贫。不过内容尚丰富。追剧有点走神
编剧大大快拿出你一下更新7.8章的豪气来啊！我喜欢看，就喜欢看无男主文，不要珍惜自己的头发了啦
深入浅出，透过一个庄园的革命与重建，让大家了解社会结构及其发展过程，通过形形色色的动物，了解政治如何出现，不同性格、不同立场的“人物”如何应对、立身与幻灭！
Bharat Bhushan确实有只妙笔，总可以将枯燥的主题写得通俗、有趣，还富有启发性。
上学时很喜欢军旅题材的剧集 那会儿还没有纸质版 大家互相用蓝牙传送txt格式 上课偷看剧集成了朴实的快乐 这本不是最喜欢的 看到曾经读过的书 将近十年后再被影视化是很神奇的事 剧情早被忘得一干二净 再读一遍时 自动把黄景瑜的脸带入到梁牧泽的角色 偶尔的促狭腹黑 间歇性的大男子主义 构成了少女时代理想的男主之一（but我依然没有忘记贺泓勋）
一本异世界文化入侵的后宫爽文，但是不无脑。哪怕你觉得这些计策太低级，你也得承认逻辑上大多是没有问题的，并且人物的反应表现是符合设定的。每个人都有自己的道，所做所图也都与道相合。
没有社恐，也值得一读，反成功学，清毒鸡汤，语言有点絮叨，大概是编剧苦口婆心。有助于帮助分裂迷失的人认识自己找回真我在现实世界拥有属于凡人的幸福。
用迅哥的话来说，大概是“都生在地上了，还想上天吗？”
看完后的感觉是，自己从懂事儿起就再也没有好好为自己活过了。避免好了伤疤忘了疼，梳理一些笔记和想法方便以后回顾：
1.社恐不高级，千万不要有与众不同的迷之优越感。
2.“顺其自然”——为人最高阶的智慧。企图用幻想和现实作对，只会徒增烦恼。
3.认识自己是一切疗法的核心，这个自己也许不优秀，却是内心最真实、最渴望成长的部分，按这个方向前进，你才是你。
4.争取自我成长和发展，是生命的本能。如果强行追求所谓“应该”，在虚荣和社会认可中随波追流，就是逆生命本能而行，注定是痛苦且分裂的。
5.如果一个人永远要在和别人的比较中寻找自我价值，他永远不会获得幸福。
6.当人把理想化自我当做真我，他“应该”是一个怎样的人，就会凌驾于他本来是一个怎样的人之上。
7.希望来自爱，“应该”来自怕，希望来自内心的丰盈，“应该”来自内心的匮乏，希望带来幸福，“应该”使人焦虑。
8.对自己的人生负责，不要把自己的生命包装成过期的节日礼品盒，外包装很华丽，里面的水果都腐烂了。
9.长期被“应该”所驱使，会压抑我们的真实情感和需求，分不清自己真正喜欢的。
10.每个人都有其独特的秉性，天赋的潜能，也有其自发的情感，此种内在的力量最终会让我们成为自己。
11.通过取悦他人获得认可来维系价值和安全感，只会成为他人的囚徒，靠争取荣誉权利和财富迎合社会寻求自身价值同理。
12.分清高尚和恐惧，你对人好，到底是真的发自善心，还是为了不被讨厌，或者维持心中的高尚人设。
13.脱离自我使得人可能根据形式来改变人格，像变色龙一样切换角色。与人交流缺乏灵魂深处的交流，他在不同的人面前表演不同的角色，却缺乏了最重要的部分——真实的自己。
14.“真自我”意味着一种整合，不会在内心产生严重的冲突和分裂；“假自我”则常处于分裂和冲突的状态，让人内心无法平静。
15.治疗不是直接的指导和建议，而是对人性的反思和理解，当我们更加了解自己，才明白该放下什么，又该坚持什么。
16.正常的上进心是一种希望，病态的上进心是一种逼迫。
17.正常的上进心是兴趣，病态的上进心是手段，当我们喜欢一件事，自然会多花精力去做好，这种努力源于热爱，而病态的上进只是为了证明优秀，获得认可。为了外在的完美，而非内在的发展。
18.能够用真实的感情和他人以及这个世界相处，获得真实真诚自然，虽然不够完美和优秀，但是他的幸福来自他能够接纳真实自己的满足感，而不是活在虚荣之中的优越感。（从这点来看，认识到自我的普通平凡，是获得真实幸福的好开端）
19.不要通过别人的肯定来获得虚荣心用完美的外表来维系自负，用伪装和表演来自欺欺人。不要活在梦里，因为你终究活在现实。
20.你要去相信，你最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在。人生的期待可以很简单，能够始终保持轻松愉悦的心情，去做自己喜欢做的事。
总之，人生难得，直面现实，活得真实。
嗯～怎么说呢，一入哲学深似海，虽然看不懂深奥的，这部剧还是挺好看的，慰藉确实是有了。
这部剧唯一的缺陷就是书名，还好我认得曾老，要不然就错过一本难得的好剧了。
今天我们站在这里，过去是恐惧的，现在依然恐惧，但是背后总有一种力量能够打败恐惧，免于恐惧，这是什么力量？自信，自信是从哪里来的呢，思维解放，眼界开阔。 改革开放使我们看到了世界上方方面面的东西，几乎看到了对手的所有秘密。 没有改革开放，就没有今天中国人的自信。
Mud Mud Ke Na Dekh，编剧把各种人物描写的栩栩如生；战功赫赫却扎根基础为乡民排忧解难的老姑父，为撫养孩子长大成人偷鸡摸狗甘愿受人凌辱的虫嫂，犯了男女关系错误被发派到农村改造思想的坏分子老杜，为钱发狂神通广大最终跳楼自杀的骆驼，个性奇特最终沦为流窜犯的五芳…这些人在上个世纪五十至八十年代的现实生活中存在，所以给人一种熟悉感。
●相比将孩子培养得野心勃勃而言，我们更应该培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质，要让他们学到解决问题的办法。如果教育者能够判断孩子努力的极限在哪儿，那么孩子的成长和发展更容易取得进步。
●每个孩子都在追求优越感。教育者的任务就是把这种追求引向有建设价值和有益的方向，并确保孩子的努力追求给他们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和灾难。
书中很多案例值得深思，心理学让人更了解人，清楚地认识自己认识孩子。生活本来错综复杂，头脑的清醒，自我认识的正确，正视各种问题，改善自己与生活本身。
