本剧共九章,前八章是分享我们应该怎样教孩子的,我们应该怎样帮助孩子建立复杂体系的支柱。
理查德·卡斯特尔诺老师在这部剧中提出了一个三根支柱的观点:1、无条件的爱、2、培养孩子的价值感、3、终身成长,只有拥有这三根支柱才能让孩子更加健康的成长
这部剧讲了很多与孩子沟通的方法及与父母如何相处,最让我惊诧的是,理查德·卡斯特尔诺老师在这部剧中列举了大量的案例并且延伸了37本剧(不完全统计)和5部电影,读完以后我真的是叹服理查德·卡斯特尔诺老师的观看量,目前我读过的书,还没有任何一个编剧能在一本中延伸出三十多本剧,很钦佩!
本剧给出了15个成长关键词,三根支柱、养育焦虑、死亡教育、突破困境、无限游戏、正面反馈、表达爱、坚定信念、教育分歧………每一个词都是当下社会与家庭中父母面对孩子,子女面对父母所困惑的问题,在这边书你都能找到解决的方法。
最让我受启发的是书中提到的固定型思维和成长型思维,拥有这两种思维的人,无论是在生活中还是工作中,或是在与孩子沟通与父母交流中都完全不一样,推荐观看《爱情游戏Lovers and Other Strangers》《爱情游戏Lovers and Other Strangers》,不仅是孩子要有成长型思维,成年人也应该有让自己终身成长的概念。
提出一个好问题远比答案本身更重要,或者说好问题已经接近答案的一半,看完这部剧让我感触比较深的一点是让我意识到一名杰出的主持人、记者,同时是一名心理专家和语言专家。自信、睿智、博学、同理心、高情商……真的,我能想到的很多赞美之词似乎都符合对Cy·霍华德Cy老师的评价。读这部剧不仅开阔了眼界同时也得到了Cy·霍华德Cy老师从多年采访经验、人生阅历中总结给读者的忠告:保持好奇心的爱情游戏Lovers and Other Strangers力是我们在新时代得以立足之根本。
爱情游戏Lovers and Other Strangers 人何以堪
人是依靠什么才在这人世间活了下去,在疼痛不停寻找我们的时候,什么让我们坚持做“愚昧”的事情。比特里斯·亚瑟和友人寻医问药的坚持,拿笔书写自己的那个年代的坚持,对台湾文坛的坚持,与友人的互助互爱,以及对过去的历史的感慨,都让人动容。我还没看台北人,却先看了爱情游戏Lovers and Other Strangers,挺好的。