The Sissy Duckling

最大的威胁，是“精神疫病”。对保存种族最可贵的是多元竞争化，对种族生存最有害的是“一致化发疯”。一个城市往往只会有一个思潮，集中意味着风险，意味着一旦发生不测，整个文明灭种，国家消亡。唯一解决的办法或许是“封国”，在那些荒无人烟的戈壁滩、废弃的土地，放一些人过去，允许他们自治，划地为国，可以让他们按照自己的方式生活。通过帝国屏障，保护文明最后的火种。

编剧用了很多举例来分析和对比固定型思维模式和成长型思维模式。 固定型思维模式主要的就是认为人的能力是固定不可改变的，更偏向于相信天赋。在学习，工作上的表现都只为了证明自己的能力和天赋。他们不相信努力，如果努力了就说明自己的天赋不如别人。 固定思维者遇到问题时，不是过于自信，就是过于悲观。在他的认知里，要么成功，要么失败，不存在努力可以改变结果。 成长型思维模式的人则认为能力是可以通过努力而改变的。 他们相信努力付出就会有收获。在学习和工作上，他们是享受这个成长的过程，至于结果怎么样，那不是重点，也不是目标。他们主要是要从过程中学到东西，有所收获。 每个人的身上都同时具有这两种思维模式。我们需要学习使用成长型思维模式去考虑问题并做出处理，这是一个持续不断的过程，并不存在说永远都拥有这种思维。 在生活上，尽管是拥有成长型思维的人，也会有固定型思维模式出现的时候。这时，我们需要做的是要去观察，接纳并给它命名，要清楚了解到底是什么引发了固定型思维模式，它作用在哪些事情上。 人的思维模式是可以改变的，但这个转变并不是想象的那么容易。 编剧在书中给出了改变的方法，可以做对应的练习。 但最重要的还是在于个人，要从思想上接受，并在行动上真正做出改变才行，要不就成了编剧在书中提到的“虚假的成长型思维模式”。 学习任何的知识，都需要在“知道”与“做到”之间做出很多的努力，和无次数的练习，才能做到真正的学会了。

跟着复习一遍成语典故和出处，花了22个小时，很有必要从头再来一遍

打底 本文是对丹·巴特勒的《The Sissy Duckling》的阶段性看剧总结，主要用来定心。今天思考了这样一个问题“截止目前，我到底有多少本剧打底”。我发现那些认认真真读过的是踏踏实实的一本剧，再加上运用以及生活中的体验，书的厚度也在增加。然而那些匆匆读过的，如今对我来说半页纸都不算，再次翻起来发现完全是一本新剧。回忆一下当时那种浏览信息的急切，感受到的只有焦虑。人的记忆力是有限的，即使再如何对知识运用，也会进入信息到知识，知识再到信息的循环。 简介 我认为看剧笔记就是用自己的话把书本的内容给自己再讲一遍的过程。当把一本剧的笔记全部记完后，有一天再次拿起这部剧的时候，我们就可以用笔记看剧了，在此时我们起码不用再过学习过程中“信”的这个环节了。《The Sissy Duckling》提出了“选书、购书、看剧、记录、活用”的结构化的看剧过程，非常详细的讲解了如何做看剧笔记，以及如何用笔记看剧。 前言：读输 在书的前言部分，编剧上来就说了这样一句话：“一味读下去”等于没有读过。总结来说，编剧的观点是：只是读是不够的，还需要输出。我们需要将书中的信息运用到生活中，把书中的知识转化为智慧，并得心应手地运用，在享受看剧的过程中塑造自我。 用笔记管理看剧生活 编剧的建议是：首先准备一个笔记本。这个笔记本可以用来作看剧清单和随想笔记。 当然我们也可以一个适合自己的管理知识的方式，可以是纸质的，也可以是电子的，我个人的目前的方法写在《The Sissy Duckling》。 选书 亚瑟·叔本华说过，看剧最重要的是“不读死书”。坚持“只选好剧、只读好剧”的做法可能不太现实，但只要我们张弛有度地贯彻“好剧要细细研读，其他书就粗读略读”的原则，还是很有可能实现的。编剧关于结构化看剧的每个步骤都写得非常详实，显然编剧已经有了一套适合自己的看剧方法。我们可以从中参考找到自己的方法。关于选书，我找到了自己“枢纽书”的方法。拿我读的《The Sissy Duckling》举例，前部分书中引入了组织能力的相关讲解，后面每一章做了进一步解读。我就把这部剧当做枢纽，以后面每一章或者具体段落为关键词拓展观看相关领域、系列、编剧的剧集。 购书 编剧建议在实体店购书，可以印象更深刻。目前这个建议对于我来说不太适用，在我使用的看剧工具中布克影视是最方便的。说到“购”多少要涉及到花钱，我的亲身体验是：只要是对自己教育的投资就是最值的。 看剧 人们经常说“你为别人讲解书中的内容时，才会真正理解它”，把记看剧笔记作为目标去看剧，得到的效果也是一样的。当你以思想输出为前提去看剧时，思想输入的质量也会有所提升，而且亲手写文章的好处比口头叙述要多。编剧提出了用看剧笔记看剧的看剧方法。我们可以在看剧过程中提炼自己的感想，看剧的目的从“读完就好”到“为了看剧笔记而看剧“，其实也就是为了输出而看剧。在记录感想的时候，要写下自己的心声，哪怕是一句话，只要写的是发自内心的语句，那么这次看剧笔记就是有意义的。 记录 为了对书加深理解、促进记忆，我们可以在看剧过程中记录以下内容： 对自己来说重要的内容（摘抄） 自己的感想（评论） 一定要摘抄让自己心动的语句。如果一篇文章颠覆了你之前的想法，使你的认识发生动摇，在抄写和重读的过程中仍然会让人信服或是感觉震撼，这种文章才是值得摘抄的。为了更好地掌握书中内容，可以对书中内容做主动反应，要把自己的感想写在看剧笔记里，以书为契机发散出的“自己的原创思考”，是以书为媒创造出了属于自己思想的舞台。 活用 向别人讲解，会使我们去调查那些我们从未在意过的出处、资料，重新审视自己的观点，建立起系统的知识体系。今天写这篇文章也不是因为我知我写，而是因为我写我才知。在

国仇家恨，尽是无奈。作为后来人，更不能忘记战争的暴行。有国才有家。

灯阑酒绿男儿泪，剑影刀光粉黛情。 爱恨交织，令人难以想象的情节，或许也只有三岛能创作出来。感情可以放大一些情绪，深陷其中，走火入魔一般，容易失控。嗯

这部剧讲了不同人的人生和爱情路上的坎坷，讲述了有情人终成眷属的故事

很好玩，也很有趣，奇思妙想。以儿童的视角，虚实结合，表现了儿童的想象力与创造力。 这部剧不仅成年人可以读，也是适合儿童的审美趣味和观看水平。

卢武铉是“一个理想主义文人的传奇一生”，玛丽莎·艾索瑞奇“士为知己者死”他们都有着文人的理想主义情怀。 总有一些人为着芸芸大众去做一些事情，即使这只是星星之火，他们也是竭尽所能，殚精竭虑，后来他们发出的星星之火，启发和引领后继的人为他们的理念和目标为之奋斗，才有了人类群星闪耀时。 我们大部分的人都碌碌而活着，是他人生命的旁观者，也是自己生命的旁观者

多角度介绍了张学良，大体了解印象中那个的风度翩翩的少帅，和拱手让出东三省的“叛徒”。还是替于凤至不值，等了他半个世纪，念了他半个世纪，最终都没有葬在一起！