总有一些日本作家别出心裁，能够在简单的故事框架下挖掘人性，阐明生活的真谛，最好的作品问题的答案永远是开放性的，大家各取所需，所以，我太太太喜欢这部作品了。
毫无干系、天资平平的长跑田径队伍，无人被寄予厚望，腿部受伤再难痊愈的队长、打断教练鼻梁的刺头天才、痴迷二次元的宅男、神经大条的双胞胎、即将毕业的焦虑学长、不善运动的理工留学生、身材走形不适合田径的退役运动员、酷爱社科的答题王和家境贫寒的朴素少年，就是这样一群人，在队长清濑灰二的带领下，创造了只属于自己的奇迹，他们成功了么？我觉得没有，不到达顶点何谈看到顶点，他们失败了么？我觉得也没有吧，他们谁都做到了最好，战胜了自己。
平庸的跑者想要打破质疑很难，想要创造奇迹更难，但是点亮一点点火光很容易，得到更多人的尊重很容易，唯有坚持，就像书中所言，跑步中的快并不代表强，个中滋味只能跑者自行领悟，说实话，这是一部有趣的作品，有的剧集带给你感悟，有的剧集带给你真理，有的剧集带给你快乐，但是我从中读到了力量和态度。
跑步如此，生活亦然，没有天赋，只能刻苦，可能努力到最后也会败给天赋，但这真的是躺平的理由么？明知不可为而为之并不是冒险和无知，或许更代表了自信和勇气，莫愁前路无知几，你想要的所有都在前方等着你，如果你停下来，可能也没什么不好，但求无愧于心吧。
最后借用一句很老土的话吧：“18岁的你漂亮，不是你漂亮，是18漂亮，28岁的你漂亮，不是28岁漂亮，是你漂亮”，虽然我早已过了18岁，也迈过了28岁，但是初心不改，男人至死是少年
现实的和虚构的，它们的关系就像是健康和疾病，当一个强大起来时，另一个必然会衰落下去。于是，当我现实的人生越来越平乏之时，我虚构的人生已经异常丰富了。
我觉得没必要有第二部了，舟舟和西棠最好的结局就是他们带着彼此的爱分开，而不是舟舟看着她的女孩结婚。
顶着说金条是武装，统一什么三大的。一秀是封建学西洋务的，懒得杠，跟新世界一个鸟样
看了这部剧，王老师这种教学方式与对学生的人文关怀;守望，期待彼时花成海，正是教育者构建教育的目的和期望。
习惯了看完一本剧放几天再写点东西！可是往往读完这样的书我是放了好多天欲提笔却又觉得还是别写了。今天就稍稍说几句，待我再多读几遍才能真正下笔吧！
读完之后我却对书中内容，编剧笔法还有思想感触之类的没有即刻有特别成体系成的认识，倒是结合以前的追剧经历有了一个特别明显的认识，或许这个认识并不是什么新奇说法，但是有些东西真的是自己认识到了才觉得那是真是存在的，否则，任凭多少人告诉你都只是听说过而已！
因为前几天我也真的是太闲了，也觉得总读着严肃的书或者大家公认的经典剧集也不免乏累，懒得思考，不如就浏览些当下热门的言情类或者玄幻剧集，然后还伴随着老舍和瑞德·德尔蒙德的书一起读，终于明白为什么我偏爱老舍和瑞德·德尔蒙德，因为他们更具影视性！通过对比，我认为具有影视性的书是个大综合，甚至是个百科全书！人类学，社会学，历史学，心理学，语言学，经济学，地理学，跨文化交际学，甚至是演讲学等等都无不包括其内！就比如说这部剧其中女主人公的一次次争取和反思之后的坦白，把本是留给读者的思考索性淋漓尽致的投掷头来，力透纸背，恍然大悟，真的就像是一场场饱含激情的演讲或者是交响乐，让人心潮澎湃，恍入其境！
所以，习惯了读影视性的书真的就觉得其他的都是消遣将就，因为它们有的影视书里都有，而且更加缜密，更加炙烈，载体更加明晰有感触！诚然，听别人的推荐，也要读写实用性的书，比如交际类的，或许吧，但我觉得不甚受用！不过多读些专业类的书还是不错的！
最后，瑞德·德尔蒙德的书虽然多有批驳，但也满含宽容，比如书中他会毫不客气的说主人公自私，肤浅，庸俗之类的，但也会毫不扭捏地为她开脱辩驳，说她只是被那样教养长大的而已，所以不由觉得瑞德·德尔蒙德很可爱，坦率，爱憎分明，甚至体贴，也满怀宽容。从中，我会学习瑞德·德尔蒙德的这份心境，让自己明明白白知道哪些是自己要支持的，哪些是要鄙弃的，并找到其中原因，给别人也给自己一个成长的过程！
好了，我要去再看一遍其中那些动容的对话与坦白，有时候竟忍不住要读出来！好想有机会看一看改变成的舞台剧！
To understand yourself, write.
在军中，每日必看剧数页，填日记数条，习字一篇，围棋一局，终身以为常。
习字日记皆为楷书。
就是这样，在简单重复中找到乐趣，在日益精进中保持新鲜感。
至于结果如何，还是达尔文说的对：随机而定(此处应有大大的笑脸)。
没看过原著的表示好难得能碰到如此贴近生活如此心动的国产青春校园剧。九五后表示完全看到了初高中的自己。其实我一直很想念从初中开始一直暗恋的那个学神同桌，理科学霸。曾经我眼中的那个他，朝夕相处的那个他，就像耿耿眼里的余淮一样，一笑世界都被点亮了。曾经的那些时光，我啊，一直都在怀念。
快乐因其自身本质而值得拥有。其他事物的价值在于它们从根本上来说是达到快乐的一种手段，但快乐是因其自身本质而值得拥有。作为一种手段而有价值的东西，我们可以说它们有实用价值（instrumentally valuable）。因为自身的品质而值得拥有的，哲学家称其为拥有内在价值（intrinsically valuable）。
倒不是很喜欢肯·霍华德的诗，很多代入景物对自然的描写，给我在看繁星春水文章的感觉，谁知道我是多讨厌繁星春水这类文章。
生命的本质是化学，化学的本质是物理，物理的本质用数学来描述。化学统一在元素上，经典物理统一在原子上，量子物理统一在量子上，而生命统一在DNA（脱氧核糖核酸）上。在我看来，生命正是由一群元素按照经典物理和量子物理的方式组合起来的一个巨大且复杂的系统。
佛系女主男主。
人不犯我，我不犯人。人若犯我，杀人诛心。
好人有好报，善意得善缘。
很特别的一本穿越文。只是追剧时要慎重点点看评论，因为有时有剧透，有高能剧透......
有个好心人写个剧透二字，再空几行写剧透内容，真的是好心人。
有些人倒是直接剧透了，上来给你亮结果，道因缘，还驳斥一些人不想被剧透就不要看评论。
我很无语，评论本来就是互相交流心得感想的，而且明明可以像好心人那样，做个准备。想剧透的人自己看，不想看剧透的人自然避开。那些剧透了，还说“不想被剧透就不要看评论”的人，就像是人出门被你泼了水淋到，骂人活该出门的模样，让人觉得好笑。
我的求学之路与编剧很像，出身平民，教育系统与周围的人都对我的学习不抱希望，没想到我最后还是考进一所不算差的大学。在一路晋升的学业过程中越来越明显的发现这是一个淘汰的机制，它表面看起来是最公平的，实际上最终能够胜出的还是出身更有资本的那些人，像我这样的也有，但终归是少数。对比普通高校和那些顶尖高校，那些顶尖高校的生源家境必然整体比普通高校生源家境优渥些。我在上高中的时候周围有同学的家长就是我就读的那所高中的老师，他们的家长可以为他们的孩子安排本校的老师为其课后辅导，自己也可以给孩子很多学习上的帮助，比如指导孩子哪些教辅书好用，为孩子讲解课堂没有听懂的题目等等，教师家庭虽不一定都是书香家庭，但肯定会重视培养观看习惯，大概率家中有很多剧集任孩子观看，还可以就观看内容进行讨论与指点，这让我非常羡慕。我的学习之路没有人指导我，我不知道如何接触新的领域，不知道该读哪些书，幸而网络在一定程度上填平了这道信息与知识的鸿沟。我也不自量力渴望成为“知识分子”，但我不知道未来的社会是否还有这种可能。编剧写自己Her Hidden Truth的历程，但没有为正在远离故乡道路上的青年指出明确路，也许每个人的路都不同，需要自己去体会。我小时候的朋友和后来结交的朋友有很多最终都没有在学习上像我走的这般远，我与父母的距离也在变大，和他们沟通痛苦又困难，有时候干脆选择不沟通，这是我逐渐远离故乡的路，但当我站的距离足够远我才会选择回归我的故里。
