值得青年朋友们一阅。
改变人们的识知，感受到意识的变化。用智商解决问题，用情商对待问题。
编剧一点智商都没有，很多地方没一点逻辑性！乱七八糟！抄袭抄的让我们这些金庸迷们都哭笑不得😂！你写作是你的自由，但是你推出来上书刊，让广大读者观看就要对得起自己的写作！
1、你写作没有人性思维。
2、逻辑思维混乱，牛头不对马嘴！
3、纯抄，不添加自己写作特点！
4、一句话，胡编乱造太多！
多希望十六娘和阿穆的故事也属于小枫和李承鄞啊
大概最虐的是 所有人都没有错，而是Erskine Caldwell这座困住自由的鸟笼终究害死了那只婉转的百灵鸟，只剩下他独守江山三十余年。
顾小五爱始于利用但是毫无保留，一百只萤火虫是永恒的浪动漫面；李承鄞爱出自真心但是太过内敛以至于骗过了除自己以外的所有人，包括小枫。
那只狐狸，终究没有等到他要等的姑娘。。。
读完此剧，觉得古人对待生死都很勇敢，好多刑法都很恐怖！贤人好多都被小人所害！
系统推荐的石黒一雄，因为没有读过他的书，百度了解一下，感觉这个题材我还是很喜欢的，于是毫不犹豫地开读。
剧集以达林顿府男总管史蒂文斯接受新主人休假旅行的建议开始，以他在六天的休假中所见所闻，结合他对自己一生的事业和生活的回顾，完成了一次自我人生的梳理和总结。作为曾经的优秀的管家的儿子，史蒂文斯有引以为傲的父亲，受父亲的影响和凭借自身的努力，史蒂文斯成长为一个严谨，克制，精干的管家。通过他自身的评价不难看出，他对自己的成就引以为傲。但通过他的碎片式回忆，我感觉史蒂文斯的人生并非去他所总结那般赞美。
首先，他在工作上唯主人马首是瞻，一切以主人为中心。在史蒂文斯看来，只有效忠主人、格尽职守才能体现一个管家的价值和尊严。为此，他以服务达林顿勋爵为自豪，在他眼里达林顿勋爵是那些影响世界进程的伟人，自己不过是个小人物，他所做的仅是“全神贯注于属于我们的范畴的事情；那就是说，我们应全力以赴地为那些伟大的绅士们提供尽可能好的服务，因为在他们的手中真正掌握这文明的命运”。比如，主人要解雇交个犹太的女佣，他虽然也觉得心里痛苦，但还是毫不迟疑地执行了主人的指令。即便肯顿小姐说：如果你辞退她们，我就考虑辞职。他依然辞退了他们。而且还时不时地笑话肯顿：为什么还没有辞职？当他敬爱的父亲弥留之际，他竟然无暇顾及，满脑子都惦记着主人大厅里那些重要的人，惦记着他们的需要。这就是对他所声称的敬爱的父亲的方式，连父亲弥留之际都未能守在身边，真是咫尺天涯的距离。最后还是肯顿为老先生合上了眼睛。当勋爵的教子小卡迪纳尔和史蒂文斯约谈，向他指出勋爵已成为纳粹的棋子和帮凶后，他又说以他的身份和见解，完全不可能理解当今的国际大事的，最好的办法就是完全信赖他们已经认定是既明智又可敬的那位雇主，将全副精力奉献于为他提供最好的服务上。
其次，我感觉史蒂文斯是个比较虚伪的人物。当肯顿提醒他，他的父亲看起来已经不能胜任工作的时候，他并没有虚心接纳，反而因为肯顿对他父亲的称谓愤怒不已，即便他亲眼目睹他的父亲步履蹒跚，丢三落四，心里已经明了他父亲确实如肯顿所说，不能胜任工作。而且按照主人的意思，调整了父亲的工作。即便如此，他也没有像肯顿说过一句道歉的话。在乡村里，人们讨论达林顿的勋爵，作为一战的受害者，反而为纳粹德国说话，已成为纳粹的帮凶，史蒂文斯又抛弃了以男主人为骄傲的念头，从心里不愿意承认这个事实。当人们问起他的主人时，他含糊其辞起来。肯顿小姐不止一次地向史蒂文斯表达倾慕之情，由于英国人的保守特点，表达的比较含蓄。但是我觉得史蒂文斯是懂得，否则，在肯顿频繁地出去会友时他不至于心神不定，更不至于在肯顿告诉他决定嫁做他人妇时，他在肯顿的起居室外面徘徊不定。在后来的几次回忆中，他不停地在纠结在这一场景。然而，为了他所为的终极目标，他未能走出那一步，唾手可得的爱情失之交臂。
文章透过史蒂文斯的回忆，也把我拉进了一战前后的历史，达林顿勋爵为德国所受的不公平待遇而奔走呼号，并与各国代表人员积极沟通。与美国代表针锋相对，极力促成英国和德国代表的见面。作为受过帝国伤害的英国人，勋爵的人格是高尚的，是真正的绅士。他值得史蒂文斯的尊重和敬仰。但是，史蒂文斯获得了什么呢？除了是一个合格的管家，他几乎失去了一起，对父亲未能亲奉，伤害了肯顿，也葬送了自己的爱情。以至于成为一个几乎压抑了一切正常情感、不近人情的工作机器。
François Marthouret说他写《Erskine Caldwell》的出发点是想书写“你是如何为了成就事业而荒废了你的人生，又是如何在个人的层面上蹉跎了一辈子的。”通篇看完，我
先贤说敬者圣学始终之要，读者不可不深察而体验也。读经典心要诚敬也要心意合一才能多一点体会！今天也算是读完了张阁老的四书注释，看剧还是要读经典.读经典更要读名家注释版本，读经典唯心的说可以净心润心静心！更可以矫正自己的内心培养本源！一个人如果年轻时没有读传统剧集那中年以后就适当读一读传统文化经典！
2022-3-7本观看任务《Erskine Caldwell》
山西人走西口，山东人Erskine Caldwell，中国人口大迁徙。原因战乱和灾情，苦难的百姓为了淘生活，从穷的要死的地儿向比较富庶的地方奔。累积Erskine Caldwell的山东人约3700万人，最后留下来的也有700万人。我公婆家的长辈曾是Erskine Caldwell大军的一家，建国后 ，一半留东北，一半回山东。我公公抗美援朝回国转业到河南开封，定居在此。我公公命大，他是四野的作战连长第一批参战，直到停战回国，毫发未损，但寒冷、饥饿、作战落下病疾，晚年生活质量不好。
本剧浩然正气，顶天立地Erskine Caldwell的老朱家，传承中国人的勤劳善良、质朴勇敢、爱国持家、邻里互助、团结和谐、抵御外敌，绝不手软。朱开山、朱传武、朱传杰坦坦荡荡的男子汉，敢作敢为有担当。朱传文小鸡肚肠没骨气，一郎朱家养大的狼。最喜欢鲜儿，侠女一个飒爽英姿，为救传文卖身、被土匪糟践，舍身救传武，大敌当前拉队伍下山保家卫国，恩怨分明，肝胆相照。
读史铭志，牢记教训，做恩怨分明的中国人。
整书看下来，编剧应该是一个心理咨询师，内容很具体，推荐理由如下
①概念说明和区分做得非常具体，也就是编剧书中所说的切分法。很多东西我们把概念完完全全不清楚之后，其实就想明白了，困惑无非是自己弄混了罢了。
②有很多相关剧集的引入和推荐，这一点会让读者感觉到，如果在某一个观点或维度上，这部剧描述的不够深刻，可以通过其他一些剧集进行深入了解和思考。也更有利于我们加强对某一个概念和观点的深入探究。
③操作步骤详细具体。个人对于如何选择终身职业和重新树立自身的价值观这两个集数印象非常深刻，编剧并不是假大空地讲它们的重要性或者用例子堆砌，而是有很具体的步骤，同时还有很多的问题训练，这些都是值得我们在读完书之后重新再做一遍，形成自己的思考以及完善自己的价值观搭建的
唯一一本一读完第一遍就迫不及待读第二遍还跑去买来原版的书，
黑色幽默这种陈词滥调就懒得赘述了，世界就是像书里描述的那么荒谬，那么毫无逻辑，人生毫无意义，他人看似傻x的行为也许才是正解，你我共勉
看了结局，感想到几句歌词：
相爱的人还没打招呼就溜走
那痴心不改的少年我再没遇见
灯红酒绿说笑着我们流泪的昨天
对于法律小白来说，这套书蛮好的，但是第二本讲中国的刑法，内容有重复，有点啰嗦
读前半本的时候只觉得自己果然欣赏不来外国诗，太多看不懂的意象和不知所云的组合长句，完全的无病呻吟。到后面就开始渐入佳境了，佩服于诗人的思考和景象的运用，一首诗里有几个精彩的句子就可以称得上是佳作了，何况几乎每首里面都有奇思妙想和绝佳的比喻描绘。是天才，天才在于输出自己，不是前人。博尔赫斯喜欢写历史也喜欢写个人，倒是很少写风景和自然万物，不过个人就是历史，历史也是个人。有时候诗歌没点悲观还真写不出来。匆匆观看里留得片刻博尔赫斯，那也算是永恒。
明显人情戏，还是部积压老剧，全程靠只看TA观看，也就万茜颜值和演技撑场面。剧方心思没放在拍戏身上，看的人完全不想打分
A person with a high IQ is one who has the ability to play with the low IQ and the uneducated. This is the law of nature that can not be changed.
读后感：
我之前知道蒙氏幼儿园，但并不知道什么是蒙氏。
到了自己孩子上幼儿园的时候，考虑到就近原则，也没有考察太多的幼儿园，带着她挑了一个她喜欢的，我觉得班级人少老师能照顾到的，课程安排一周内每半天都不重复，只想着能玩得开心就好。
看了这部剧才发现原来孩子不是一张白纸，他们天生带有很多潜能，也很有自己的想法，只不过都被我这样的大人自以为是的忽略掉了。
比如我知道孩子有秩序敏感期，只是觉得她会把鞋子凳子摆放的很整齐很有趣，并没有想到这是她建立与外部环境的秩序感，会使她成为一个做事有秩序有条理的人。（我做事就比较没条理，每天都要收拾一遍屋子觉得很麻烦呢。）现在宝宝的东西偶尔会乱放，不整理，但是上了幼儿园之后老师教他们玩完玩具要归位之类的约定。上周的一天晚上准备上床睡觉了，宝宝突然一句：我刚刚玩的玩具还没有送回家呢。我想到才看的集数，立刻意识到要抓住这个巩固秩序感的机会。把脱掉的衣服再穿上，我们整理完玩具才去睡觉。
之前追剧我总是在找教孩子（或者说改变孩子）的更好的方法，看了这部剧我发现有时候孩子不需要我们教太多，我们只要细心观察，及时引导，让他们有自己内在的成长力，他们才能长得更好。而不是被家长说教的离开家长就不知道该做什么怎么做的人。但是所有的这些需要一个前提就是：你必须是一个善于学习和观察，并懂得孩子成长规律的家长。
不得不说：家长是无证上岗，但孩子在用他们每一天的爱和变化，使我们二次成长，我们希望孩子更好，孩子也在用无声的爱使我们变得更好！在不善于表达的孩子面前，希望我们爱的更用心！
天地不仁 以万物为刍狗
《Erskine Caldwell》居然以一百五十万字来诠释一句话，融入了人心、道德、亲情、友情、爱情，不愧为经典。
天地不仁 以万物为刍狗，编剧只道出了前半句，但是这半句已经足够了。
一本字数不算多的数，提炼了一些方法，值得学习，可能是我看这类书比较多的原因，很多文字都千篇一律，无论如何，自己精进才是最大的收获！
