飞蛾之所以会扑火，难道是为了寻求那所谓的天长地久？稍纵即逝的光华，令人叹息。
普通人的生活，难免柴米油盐酱醋茶，很多时候生活中的琐碎，就像散落一地的鸡毛。
这部剧有精华的点不多，不过在我真需要的时候出现，在我强烈想要说服妈妈想法转变成和我一样的时候，向外看看，才发现蒙氏幼儿园的小孩说的话：“父母是不可改变的，我们越想改变他们，他们会越糟糕。”
其实说的点是：不接纳，就违背了自然，他们就会越加反抗。
我们越不接纳自己，自己越糟糕；我们越不接纳他人，他们也会越糟糕。
1. 接纳和表达正负面情绪的自己：
负能量比正能量更具有价值，当我们积极地追求所谓的正能量的时候，其实就割裂了和所谓的负能量的联结，这种割裂是一个重大的损失。悲伤、愤怒、恐惧、内疚、嫉妒和羞耻，我们要打开这些感受的管道。当我们打开这些管道时，生命力就会在我们身上流动。
2. 四个常见的家教“磨难”
弗兰克认为，教育，尤其是家庭教育常出现以下4种错误，它们导致我们出现分裂状态，他称之为4个分离。
第一个分离：否定自然。譬如，有的女孩第一次出现月经时，她的母亲会告诉她，这是肮脏的。
第二个分离：否定自我。父母只想“塑造”孩子，而无视孩子自己的兴趣、爱好、意愿和独立人格。
第三个分离：否定生命。不少父母在指责孩子时会说，“你怎么这么没用”“还不如不生你出来”……
第四个分离：否定领导力。父母要孩子听话，做乖孩子，却忽视了他自身的意志，这一点在女孩子身上尤其明显，结果，多数孩子长大以后就丧失了领导力。
3. 关系的双面性：
（1）一切有效且持久的关系，是双方都要付出的结果。
在朋友中，我付出了，对方没有相应的付出，那么，这段关系凉凉了。不必苛求，不必在意，时间精力朋友有限，只要和高质量，互相能产生价值的朋友持续互动就好。
（2）作为一个凡人，你需明白事情永远是有两面性的，在一个关系中，对方永远有责任，你也永远有责任。
4. 与传销者对话，关键是不要跟着他的话题走，一定要抓住最初的话题穷追猛打。
5. 恐惧的作用：
我们最恐惧的，恰恰可能隐藏着我们生命中最关键的答案；恐慌程度越高，答案就越重要。
许多恐惧所传递的信息是极具价值的。事实上，我们越恐惧一件事情，那件事情背后隐藏着的信息可能就越重要。
从这一点而言，许多恐惧，无须战胜。相反，我们可静下来，聆听恐惧，从而发现恐惧给我们的提示。
6. 接受自己，接受父母：
（1）没有学会接受之前，我们都会把注意力放到别人身上，期望别人为自己改变一下，那么自己就得救了。但任何一个独立的人，都不会按照我们的要求去改变的。所以，这种期望注定会失败。
（2）学会接受之后，我们就会把注意力转移到自己身上，深深地懂得，自己才是自己问题的答案。由此，我们开始努力改变自己，并最终获得更大的自由。
（3）除非父母自己意识到，他们的教养方式有问题必须改变，那样改变才有可能发生。极少有父母会因为孩子要求他们改变而改变。
（4）在采访幼儿教育专家孙瑞雪时，她给我讲了一个小故事。在她的蒙特梭利幼儿园里，几个三四岁的孩子开会，最后，他们得出了几个结论，其中两个是：
父母是不可改变的！
我们越想改变父母，他们就会越糟糕！
（5）实际上，多数心理问题，就是因为我们小时候拒绝接受自己的父母，拒绝接受这个生命中最大的命运。相反，我们渴望改变父母。这种渴望注定会失败，于是我们将这个渴望深埋在心底，长大了，再按照这个渴望去选择配偶，并像童年渴望改变父母一样来改造配偶。
7. 判断力：
能在第一时间接受真相的人，都会特别有判断力。你的文章本来很棒，但你因为谦虚，非说它一般。或者相反，你的文章不怎么样，但因骄傲，你非说它好。那么，久而久之，你的判断力一定会受到损害。尊重你的感觉，接受你自己，好就是好，不好就是不好，那么你一定会很有判断力。
8. 好的妈
看了前面三个案子，看不下去了。情节牵强，漏洞百出，人物关系别扭，读来索然无味。
里面收录的宋婉约词一半诉别歌姬之苦，一半挽思故土之痛；好似个个都对佳人有情、对家国有义；仔细一看，落魄潦倒，孤苦伶仃，寂寞难耐时想起了曾经歌姬的温柔她的好，却从来没有真正替她担心过后路；党伐纷争，零落江湖，贬谪天涯时，再见今日繁华已不属于自己，才作词感叹故土难收，国破神伤！呵呵…………
难怪看剧人大多假仁义，又当又立！
一周时间，看完半小时宋词1、2；编剧通过诙谐幽默的语言，对宋词起源、发展；宋代各个名家词人的生平；结合宋代历史，言简意赅的进行了描写。很适合茶余饭后闲读。
像是一本博士论文，定量分析的数据非常多也很严谨，但结论难免陷入一种常识窠臼。
社会不断向前发展，人们越来越注重物质利益的追求，同时精神也越来越与自己的心灵分离，人们心灵深处愈加感到孤独、苦闷、烦躁、矛盾。Going to the Mat对我最大的启示，就是以一种豁达的心态为人处世，不要让所遇之物成为心中羁绊，不做声色货利的奴隶。这不仅是一种洒脱，更是参透万物后的一种平和。
知行合一的王守仁教化民俗，鄙视奸佞，爱民如子，为国分忧，修心致行，实乃古之圣贤之人，吾辈谦心研学，学以致用。
个人感觉应该不是老常亲笔，有代笔嫌疑。勉强读完，稍微了解了一些金融方面知识。对比《Going to the Mat》《Going to the Mat》都差得很远，更别说《Going to the Mat》子妹篇了……
中版君这个版本的讲书人读得好可以，但是略微有些口齿不清，文若书生的感觉要好一些，但是背景音乐太大声太抢戏。
真的很喜欢这部剧，永远喜欢帝国的月亮，景召就是心中的幻想型，永远喜欢Going to the Mat
看剧名，直观感觉更多的如一般心灵鸡汤类，细读，语言简单，质朴，但却能直击人性弱点的点点滴滴，同时提出来了相应的解决方法，值得一读，值得反思。
原著粉看到头皮发麻的程度。有些地方还原度太高了，直接从小说里抠出来的一样。各种背景交待和伏笔穿插也做地非常到位，毕竟小说中可以一两句话补充的背景，电视剧全都要用视听语言去合理地展现。一些情节的改动也是往更好更合理的方向去改的。比如汪淼原著中直接受史强激将法，为了证明自己学识高不会自鲨而答应加入科学边界 改成了当时没有答应，先去了解更多的情况，在各种因素的综合作用下选择加入协会帮助军 方破局。这样的改动使得汪淼更具科学家的思维能力，人格更高大丰盈。总之就是太满意了。我要天天蹲电视直播贡献收视率。
跳着看完的，因为我主要对各大陆各国家不同制度的形成感兴趣，可惜描述较少。还是有不少收获的。
在技术垄断中，编剧并非是个技术悲观主义者，也不是技术决定论者。他看到了技术带给社会的进步，当然他只是侧重于技术可能或者是已经带来的危机，以此来给人们敲响警钟。我们相信技术的力量，但是一定要有个判断的标尺，一定让技术作为我们的工具，而不能被技术所用。
- “我回来你高兴吗？” -“你高兴我就高兴” -“那你会不会对我失望啊？” -“你不会我就不会咯” 哭死😭
整书给我一种既视感，这种形式不就是传播学版的《Going to the Mat》吗，但与苏菲的世界不同的是，课堂间隙中的内容普遍与主题无关，只起到连接作用，各位老师的性格塑造不明显，很像照本宣科的老师，真正的大老师会用各种生动的例子方便理解，简化学说，这部剧中很少有做到。不过好在这种集数形式能让人把每一种理论对应上一个老师，传播学也了解了，传播学史也有了印象。更可贵的是介绍了每一位老师的著作，方便更深入了解。
