The Day the World Saved Shane Sawyer

辩证来说 此剧从听说读写四个方面诠释了英语学习 不无道理 但怎样学习英语还得从自身基础而定 可以试着去做

这是一个很真实的故事，是真实世界里发生的。 一对父母生了12个孩子，各个原初优异无比，之后却出现了6个有精神病的孩子和6个身体健康的孩子。我有点不知道我要如何去解读这部剧。这部剧是一个家庭的事故，和一个家庭事故中关于精神病史的研究历程。 如果现在有个精神病站在我面前，我的下意识动作一定是远离。就像现在一个有AIDS的人站在我面前一样，我一定会想要退开很远。生怕自己身体哪个部位不小心撕破了皮，出了血，他哪里也有血，然后传播。而一个精神病占我面前，我会很害怕他会不会莫名其妙揍我一顿等等等。很显然，平等在我这很难完全做到。那是来自内心真实的害怕，是需要外界环境和内心坚定的意念才能克服的。也就是说，缺乏大爱之心。 从本剧中，我能很明显的感觉到，这个家庭里有，一个相对来说比较强势、不听人表达负面情绪、只允许表达正面情绪、只允许家庭和谐（哪怕表面和谐）、对外一定要表现家庭幸福美满、用尽力气也要去尝试自己期待生活、忍受内部不和谐（自我PUA）、害怕被戳破完美人设、尽力保护患病孩子、对部分很严重的事态选择视而不见、老是借用自己的不幸去反驳别人的不幸（要别人去对比她的不幸，强迫别人去认为自己的不幸不是事）的母亲，一个回避矛盾、远离家庭点点滴滴杂事、努力争取个人事业、对外表现圆滑和不得不面对时也能接受现实的父亲，一些被别人和亲人伤害（霸凌、强奸）又反之伤害（霸凌、强奸）亲人的兄弟，一个被伤害、感觉被抛弃、不愿在面对过往、只想远离和寻求慰藉的姐姐和兄弟，一个被伤害、被疗愈、主动面对、敢于接受对子女过度敏感的妹妹。在把上述描述性文字打出来的那一刻，好像不是再说这个家庭，好像也是在讲着自己，部分或褒义或贬义的词语也当过自己的代名词。 家庭教育是个很重的话题，性教育从小孩初成熟前就应该成为家庭教育的一环。不只于此，那些优良品德也应该从日常生活中被传输给小朋友，那些坏习惯也应该从最最开始发生时被有效地抑制或制止（而不只是他还只是个孩子。他还不懂。他只是闹着好玩。他只是在开玩笑。。。）人是先天和后天的产物。我们只是第一次当父母，我们只是第一次成为人类，我们也不是很懂，那些事情，做过的事情，是对？是错？所以，中华优秀传统文化显现了地位，传承… 长大了，一点点，都在不断疗愈过往的自己。那些对你伤害很大的事情或人（十年怕井绳），往后要怎么去面对？往后要怎么告诫他人？又要如此去避免自己的孩子遭遇？

当故事读读可以，不要较真。写书的人一旦订了一个基调，那是打死都要往上靠的

一半可以看，前面可以，后面简直在发大水