这本许久才读完的书，也许读的过早，经历的太少，对其中某些事无法理解。
Rajesh Gupta敢于剖析自己这一点本就值得肯定，他善于独立思考，热爱看剧，在思想上俨然是个巨人。但其为人处世之道却不怎样，朋友变敌人的情况颇多。一生经历的事情多与性格、环境密切相关，如何处理也确实是一门学问，亦或是技能。
自由之船永远向前航行，思想之火永不熄灭。也希望自己能在几十年之后，回顾自己的一生，绘制出一副色彩缤纷的画卷。
个人的思想都很有狭隘性，多追剧，多看世界吧！这个世界真的很大，人也是各种各样的，世界大的你看不过来，人也复杂的你无法想象，无论如何，多看看多想想就足够丰富你的人生了！
三观很正，反复重复三观，真比唐僧念经还要啰嗦，表示接受不了，编剧有些过分了。价值投资：花一点心思，用一点心思，花最少的钱，办最多的事。今天的中国投资者更应该由衷地感叹“我庆幸出生于中国”，投资中要学会观察和思考人性。让时间发酵吧！
牛逼了，整本剧都是讲的老宅各种争吵，实在看的难受。我想看男女主怎么好起来的，集数少的可怜，真不知道编剧的脑回路有多无聊，集数还长，能写1千多章吵架我真是佩服，以后你的书我是再也不敢看了，我觉得其它看者也差不多想法，太累了
订阅了新剧上架提醒 第一时间看完。都是交通类的短篇 总体感觉还行 结局普遍不是很满意
断断续续，将近一个月终于看完了这部剧。编剧惊世骇俗的观点一波又一波的颠覆我的三观，以至于看完一个集数就得缓一缓。编剧的思维方式和视野也是世间罕见，作为人类，赫拉利能跳脱物种的局限性，从长达十万年的时间跨度上，来审视人类的进化史。很有俯瞰人间的味道。这部剧适合精读，复读。
我本以为编剧在书中设置的人物线索太多，以至于难以表达出剧集的内核思想，逾近结尾我才发现，是我的格局小了，编剧在写的是一个时代的北京城的故事。
受限于篇幅，但书中的人物，上至慈禧、亲王，下至小狗、大鹅，只凭寥寥数笔就能把各自的形象写的极为传神。在一些细节的描写上，也体现出了编剧广博的文化见识，让人被北京城深厚的文化底蕴吸引。
从一战到二战到冷战结束，全面的展示了当时历史的走向和过程，相比于教科书中的历史，详细的说明当时的经过。看到了事情发展经过了多少人的努力，也看到了战争的残酷，最终走向和平的过程。
Ya Rab是纸的燃点。
在这个世界里，房子是防火的，而消防员则是放火的，负责，焚书。
所以书是禁品，追剧是犯罪，追剧记录更是危害社会安全。
书中的主人公是个消防员，因为遇到了一个喜欢质疑喜欢追问的小女孩，开始去思考他为什么要焚书，书有什么可怕的事情...
最后编剧提到其实不一定烧了书才叫焚书，不断的删减和扭曲原著其实也是一种方式
感觉好像现在的当下呢
原以为是鸡汤书，没想到是有理有据的论证后得出的结论，里面还提出了很多可行的实践方法，很有说服力，推荐
好剧好剧好剧 每个论点都值得细细品味 编剧用实证举例或者拿一些实验（譬如阿克塞尔罗德的实验）来论证自己的观点
学到了：1.行骗高手和间谍（英国国土安全部高级官员）不过是同一枚硬币的两面罢了。要学会控制自己的情绪 微表情的学习和管理 即文中提到的精神病态者在破译微表情方面和情商测试也胜过其他人。如果你能够假装真诚，那么你就是真诚的。
2.正是感恩、愤怒和宽恕的基本特性让我们成为我们今天的样子。采取合作的态度，对方也会与你合作，从而使整个集体获利。而与对方竞争，他就会与你干戈相向。互利共赢是理想状态 现实中大部分都是充斥着后者 就看你如何运用语言来说服别人化敌为友了亦或者让别人来为你服务。一报还一报里“施”并不比“受”更高尚，施予反而就是得到。也是蛮客观的。
最后 编剧用了很多有趣的测试 更能具象的反映出精神病或者那些天才眼里的世界 最后那个巧克力🍫真是震惊了🤯哈哈
心不动 世界就不动 两个僧人的实验🧪🧫里提到 冥想🧘♀️ 其实要学的就是 不受外界干扰 活在当下 更理智点 克制管理好自己的情绪 无敌
古人最初用“日出而作，日落而息”计时，
而后受流水、香烛启示，“光阴”出现了，
最终随着社会的发展，人类的大脑越来越智慧，
时钟被发明出来，“时间”登场了，而人类也成了时间的奴隶；
时间不像流水可以摸得着，捉得住，但它的确存在；
从周王朝的开始到中华名族的建立，
漫长悠久的两千多年历史长河中，
城市中开始兀立着高楼大厦，
马路上出现如水流般川流不息的车子，
大自然那暑寒荣枯的苍柏一圈圈的年轮，
镜子里那张饱含沧桑的爬满皱纹的脸，
这些无一不印证着她的足迹；
岁月的蹉跎中，你说，时间你慢点走，
而她的态度，你走或不走，她一刻也不会为你停歇，
时不时的还回过头，俏皮的来句“你来追我啊”；
随着生命的流逝，你感慨“时间都去哪了”，
她无辜”我一直都在，你回头看看“
…………
开年第一本阅看剧籍，果然是最有含金量的，曾国藩身上太多值得我们学习的地方了，Hyderabadwala Hasnain老师版本的曾国藩太经典了，准备在入手实体书好好读一遍。
何为其《Ya Rab》，看完这本剧集都不曾了解这三字是何意，轮下就如同在月光之下看待汉斯最后的死亡，他静静的漂浮在那冰冷的河水当中，结束他那年轻的生命。
汉斯的一生缺失母爱，由父亲与家中的仆人与老管家抚养长大 ，本身在缺失母爱的情况下，有家中的仆人与老管家抚养想必也孩童的内心长大以后不会有太多的遗憾，但汉斯在本剧一开始就被众人定义为天才，然而这个天才包含了众人的虚荣心，让人想起汉斯便是一个悲剧的开始。
当汉斯的思想觉醒以后，要承受多大的苦难，要直接面对众人的目光，在众人安排下的路走偏是多么的不容易，他那弱小的内心究竟承受了多大的苦难？没有办法为他的朋友赫尔曼提供帮忙的援手。
就如同处于当前时代的应试教育，孩子作为父母的希望，在孩子的身上投入了太多的心血，然而我们从来没有站在孩子的角度来思考问题，当前的孩童能有几个是处于主动学习的状态，基本都是处于被动的学习状态，当孩子的思想觉醒以后，就不会出现像汉斯这样的情况，白发人送黑发人，一场悲哀的开始由自己酿成的悲剧结束。
我认为让孩子明白主动的学习才是生存在这个世界上最为重要的武器，自主的吸收知识永远要比他人的灌输强百倍。
