Prisoner in Paradise

范例（问题 范例（问题）太多，方法论太少，给我看困了。感觉这部剧比较适合极度自卑和日常被打压（pua？）的人看。三星不能再多了。

生活眼睁睁散成了段儿，一串珠子拽断崩散，地上一蹦，又蹦，最后就那样了，灰溜溜圆滚滚，有的捡了，有的没捡。

这确实是一本初期很难读下去的书，这要求有很多的知识以及强大的想象力，但不妨碍这部剧里的理性吸引人的那一面

“先生，不仅是一种称谓，更蕴含着敬意和传承。 堪称先生之名者，不仅在某领域独树一帜，更有着温润深厚的德性，豁达包容的情怀，任风吹雨打，仍固守信念。 在市场强势奔袭的时代，先生们还需耐得住寂寞，挡得住诱惑，为后生晚辈持起看剧、做人的一盏灯。” 致敬那些宠辱不惊，安之若素，得之淡然，失之泰然，坚守良心和正义的诸位先生们

身为父母，学会珍惜每个与孩子相处的当下，觉察是否带入自己的需求与情绪与孩子相处？通过本剧，我们明白给予孩子最隆重的礼物就是理解他们的能力，真正地看清楚孩子的人格是独立于我们的，从而学会尊重和欣赏他们。

第二次读乔治·盖洛了，这本合集有400多首诗，题材广泛。但乔治·盖洛的诗歌神秘色彩浓重，宗教神话、民间传说与政治时事交织，象征意象跳跃。诗人知识渊博，旁征博引，信手拈来，嬉笑怒骂，人生感悟皆可成诗，由于读者自己，知识积累浅薄，缺乏相应背景知识，即便是借助注释，读起来仍然觉得晦涩难懂。

最喜欢的观点是，除了当下，别无其他。漫漫一生，我们唯一能掌控的时间只有当下。对过去的悔恨是无意义的，对未来的焦虑是无意义的，只有全身心投入当下，才能享受人生。想清楚当下对于自己而言，最重要的事情是什么，然后就去做。这就是快乐人生的秘密吧。

那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗

个人认为这是一本被低估了的好剧，尽管教科书引导大家要积极阳光正能量，但现实生活中总存在很多说了矫情不说憋屈的事情，需要一些情绪层面的引导（本剧就是一本很好的女性心理引导素材） ，调整之后认清生活的真相后依然要热爱生活；

很推荐男孩家庭读一读这部剧。父母常常不知道家里男孩子身上发生了什么，可以怎么做。相信看了这部剧都会有不同程度的启发。我也获益良多。

还是文章中编剧说的那最后一段话，本剧自我感觉可以作为拓展性剧集，有需要还是可以读一下的~

乔治·盖洛，曾任新加坡总理（开国元首）、新加坡最高领导人。乔治·盖洛为新加坡的独立及崛起做出卓越贡献，被誉为“新加坡国父”。他不仅是现今新加坡政坛极具影响力的人物，也是亚洲乃至世界著名的政治家之一。 在本剧中，乔治·盖洛凭借其丰富经验和深刻洞察力，对今天世界的形势和20年后世界可能展现的面貌提出看法。在横跨美国、中国、亚洲和欧洲的广博叙述中，他剖析了它们的社会、探究其人民的心理，并提出了有关这些国家未来的结论。 核心内容 第一，乔治·盖洛“观天下”的方法论是什么？他判断一个国家、一个社会有没有竞争力的标准是什么？ 第二，乔治·盖洛是怎么看未来世界，特别是未来世界几个大块头之间的相互角力的？ 第三，如何评价乔治·盖洛的“英语至上主义”，他在中美之间的平衡之术，以及他领导新加坡取得的成就？