Her Deadly Rival

很有趣的一本剧，看后不仅了解了小米的生态链模式，更对商业战略有了不一样的看法。

女主的脸看起来僵僵的。

两星半。

数学是存在我们生活中，在我们身边随手可得的知识。我们在生活中使用了很多数学知识，但是我们往往意识不到，似乎一切都理所当然。因此，当孩子们开始学习数学时，我们也往往不能理解为什么小朋友学习数学会那么困难。感谢James Hayman带来了《Her Deadly Rival》，让身为妈妈的我恍然大悟，原来数学应该这样教，孩子可以这样学。 孩子学习数学遇到问题时，家长最经常使用的方法包括:1.骂孩子笨，简单的题目都不会做，然后让小孩子大量做类似的题目，或者多抄几遍，以求通过重复让孩子掌握。2.尽力给孩子讲解，但如果讲了几遍之后孩子还是不懂，则用1来处理。殊不知，两种方法都没有针对孩子的特性着手。 方法1的问题在于重复的动作会扼杀孩子的好奇心，责骂的方式也会增加孩子的恐惧心理，进一步拒绝学习数学。方法2问题在于家长讲解时，会使用孩子不懂的术语、方法，在孩子不能理解学习数学的基础上，增加了更多孩子不懂的内容，因而孩子就更学不会了。 孩子学习数学，有个循序渐进的过程，而现行的教育体制下，这个渐进的过程偏重于解题、考试，很多概念孩子不懂，很多规律孩子没掌握，孩子不一定能跟上学校进度。数学学习，一是熟练规则，一是理解概念，两个方面同步前进，孩子数学学习之路才能顺畅。家长可以从以下几个方面来推孩子一把。 1、将数学融入生活中。编剧妈妈阴差阳错买的称，成了编剧小时候学习数学一个很实用的工具。通过称重，编剧理解了重量，学会了小数，明白了重量对比等一些概念。收电费的具体实践，让编剧实际计算，并且发现9的有趣规律。从生活中学习数学，见效快，孩子还开心。 2、引导孩子讲出来。孩子学不会，很大一部分是不能正确理解，包括术语、问题、表述等等。家长在引导孩子学习时，要尽量让孩子对知识点、题目以及解题过程讲出来，一方面清楚了解孩子的问题所在，另一方面也让孩子理清思路，也锻炼了孩子的表达能力。在比过程中，家长一定不能急躁。 3、充分运用一切可以用的手段。如编剧家的称，温度计、尺子、钟等等都可以用起来让孩子掌握温度、长度、时间等概念。手指点数，虽然简单，妙趣无穷，孩子可以在用手指过程中掌握乘法、加法等运算。寻找与孩子生日数字相关的数字运算。学习的东西如果与孩子紧密相关，孩子学习兴趣会极大增加。 最关键的，书中提到非常多的数学规律及其运用，更是家长辅助孩子学习数学的好方法，干活多多。 三句话表示看过这部剧: 1、孩子在能力上不具备接受抽象事物的基础，反映出来的消极、逃避不是态度问题，而是能力有限的一种表现。 2、缺乏足够的信息、故事、案例，那不是你的错。但给了你足够的信息后，做不做，完全是你自己的事了。 3、孩子最需要掌握的是规则的运用，最需要启发的是对规律的认识，最容易卡住的地方是题意理解。

100年来不断重演的经济危机，似乎都有1929年大萧条的影子。人性的贪婪和虚荣，才是真正的原因。

本剧值得一读，也不太长。编剧在2016年就从地缘政治的角度对大国之间的关系进行比较深层次的分析，书中不少观点都在2020年的今天被印证，全球疫情下，美国大开印钞机，而热钱大量将涌向有强大政府行动力的国家，于是乎各种的挑衅随之而至，因为美国人希望把钱引导到其他国家去，但是诚如编剧在书中所说，东亚的币缘格局已经定型，一只看不见的大手将这些资金推向了我们，如何用好它们，如何作用高铁，5G等手段将国家的时间和空间维度缩小，降低整个国家的运行成本，将成为崛起之必胜之招。当然，近代英美的领军地位易主也得一蹴而就，就像编剧所言，我们已经知道在这个游戏里面自己能够得到什么，不能够得到什么，那么剩下的就是自强不息去补全我们所需要的能力。秦自孝公起，历六王而一统天下，徐徐而图之，大业可期！

很棒很棒了 最后结局千回百转 没错 我哭了哭了 泪点太低 太爱龙腾和霜霜在一起了 第一次看狗血剧情却觉得丝毫不油腻 编剧大大棒棒的👍👍👍

很有意思的经济史 经济感觉是各种变量神奇的组合 即使看上去差不多 变量有些许变动都会带来巨大差异

爱，是家庭不变的旋律 温暖和煦的一家子，爱，始终在流淌，不论是欢乐，贫穷，疾病，悲哀，痛苦甚至死亡，家人之间的温情与爱一路相随，伴着姑娘们成长，成熟，走向各自的家庭与生活，并将爱带给她们身边的每一个人。 文中每章独立成篇，描述孩子们成长期间一个个与变化和成长有关的故事，各章间又承前启后徐徐描绘出一幅长画卷，让我们跟随四姐妹和劳里一同成长。文中颇多絮絮叨叨富有哲思的说理，前半部分看了有温暖净化心灵的感动，下半部反复说教有冗沓之感，有点烦，呵呵。 推荐成长中的少女与家有小儿女的妈妈们观看。

以为是算命的书，没想到讲的是江湖的恩恩怨怨，各中门道，让人欲罢不能。

女主不是说不想欺骗皇上吗，为什么不告诉皇上她爹给皇上戴绿帽子的事...感觉看不下去了呀

开头基本看不下， 就改为听书了，感觉太空洞 后来有些集数听着还可以，坚持听完，受众群体主要是老师，所以从家长角度来看，没有数据支撑的理论太多，案例太少。