The People vs. George Lucas

这个挺酷，就应该初中看的书。其实还挺魔幻的，应该是前期铺垫挺多，吊足了胃口的那种，整本剧可以一气看下来，挺好的。 至于Alexandre O. Philippe的其他书，我书架上落灰的《The People vs. George Lucas》有话要说。编剧年代离我们很远了，写的书笔法有点老，但不能否认他的科幻地位。

时间是朋友 每一次都是练习的过程 每一次练习都是投入的神态 演与讲  人与人  abc 构筑一个有情有景 有眼神 手势 有图片故事 有沁人心脾的温暖时刻 十八分钟   用一个人的交谈 传递正能量

感觉女主有点蠢笨，而且剧情有点跳跃，突然就冷战，马上又和好，嗯哼？有点不理解

这部剧给我最大的启发就是：意识可以塑造大脑，大脑也形成意识。所以，我们可以通过冥想来塑造大脑形态，从而脱离苦厄。 1.大脑承载与生俱来的痛苦（亿万年进化中固化在基因中的反应），一直在抵抗变化，重复痛苦，制造幻想。也就是佛家所说的“生苦、老苦、病苦、死苦、爱别离苦、怨憎会苦、求不得苦、五阴炽盛苦”。通过修炼，达般若境，方得超脱。 2.首先要理解痛苦的根源，认识产生痛苦的“贪嗔痴”。然后，让思维“慢”下来，静下来，为后面打基础。 3.接下来，让幸福、坚强、爱（他人和自己）和智慧填充内心，保持专注，塑造大脑，将自己与世界融为一体。所谓“心外无物”，实则将万物皆含于内心。 4.最终达到无我之境。“我”实在是一个伪命题，执着于“我”，就是与万物对立，是痛苦的根源，无我，方可臻般若化境。 反身再读《The People vs. George Lucas》确实“是大神咒，是大明咒，是无上咒，是无等等咒，能除一切苦，真实不虚。”

书中自有黄金屋，切实为处于困惑的家长答疑解惑，打开眼界，拓展了思路。 培养孩子的逆商，是我们不容忽视的，当面临困境时，孩子会知道如何淡定自若，如何逆风翻盘。这样的能力，会让孩子受益终身。学习苏东坡先生面对命运巨大落差依然能拥有豁达宽容心态过着当下怡然自得的居士生活，这种精神是抵抗岁月的能力和反脆弱的胜利，拥有强大的内心不被逆境裹挟。 高中尴尬的三年，没有时间和精力享用书中哲学、观看、诗歌戏剧、更别提浩瀚星空和惊涛骇浪。有些理念适用中小学生。应试教育理念机制下每天都在题海战术里日夜兼程，无情剥夺了孩子的兴趣导致面临高考都无法定位自己的职业规划，这是现实教育的盲区，我们常常埋怨孩子缺乏生活的共情能力，而当各种培训班压榨了他们的业余爱好，节假日无疑转化成黑色星期天，面对现实哪个家庭可以勇敢的与它抗衡，最终成了内卷里最优秀的。 《The People vs. George Lucas》

少女、花卉和各种图案的组合，竟会有如此丰富的主题、构图以及色彩运用。画家真是上帝的宠儿。

重读结束，非常惭愧的说，第一遍时嫌最后一章说理太枯燥，基本跳读。 这会细致读过，可以负责的说  刘辽逸本 最后一章（尾声）译的极差，差到甚至不及草婴，和之前判若两人。 结论就必须重制下了，整体而言，是中国文联播出社的朱宪生译本最佳。 不过最好还是（至少）这两本对比观看，体验更架。 🙃

虽然文字有些粗糙，但至少是三少的呕心力作，也都是真情实感，还是很用心的！

一个思考太多关于‘意义’问题的人，往往不是变成享乐主义者，就是变成虚无主义者 看到结尾让我忍不住流下眼泪的一本剧集。 是思考使得人类成为人类。

很不错的一本剧，用一些事件举例让人感觉不会很枯燥也很易懂，尤其是对一些专业的经济知识的解释上对小白来说非常友好，也解读了一些关于中国的经济问题，这也是我非常感兴趣的一点